16.為提高測(cè)定空氣中氧氣含量實(shí)驗(yàn)的精確度,科學(xué)興趣小組對(duì)課本實(shí)驗(yàn)進(jìn)行了創(chuàng)新改進(jìn)。
【實(shí)驗(yàn)步驟】
①取一根玻璃管,用橡皮塞將一端密封;向管口注入一滴水將玻璃管密封,用手握緊玻璃管處。
②將食品脫氧劑粉末(能與氧氣反應(yīng)且耗氧徹底)迅速裝入玻璃管,立即向管口注入一滴水將玻璃管密封,水滴的下端標(biāo)為A。彈動(dòng)玻璃管使脫氧劑粉末分布均勻且緊密,脫氧劑的上端標(biāo)為O,如圖甲所示。
③水平滾動(dòng)玻璃管,使食品脫氧劑粉末平鋪在玻璃管中。靜置至水滴不再移動(dòng)時(shí),水滴的右端標(biāo)為B,如圖乙所示。
④用刻度尺測(cè)量出AO段和AB段的長(zhǎng)度,并計(jì)算出AB與AO的比值,將數(shù)據(jù)記錄在表格中。
⑤洗滌、干燥實(shí)驗(yàn)裝置,重復(fù)上述實(shí)驗(yàn)。
實(shí)驗(yàn)次數(shù) |
AO/mm |
AB/mm |
AB/AO |
1 |
523.5 |
109.5. |
0.2092 |
2 |
525.5 |
110.0 |
0.2093 |
3 |
527.0 |
110.5 |
0.2097 |
(1)潛水員水下作業(yè)時(shí)需攜帶氧氣瓶,因?yàn)檠鯕饽?
。
(2)與氧氣不同,氮?dú)狻靶愿窆陋?dú)”,在博物館里,常將一些貴重而稀有的畫(huà)頁(yè)、書(shū)卷保存在充滿(mǎn)氮?dú)獾膱A筒里,原因是
。
【得出結(jié)論】
(3)根據(jù)表格中的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),可知空氣中氧氣含量為
(用百分?jǐn)?shù)表示),該結(jié)果與課本上21%的含量不一致,可能的原因是
。(答一種即可)。
【思考討論】
(4)實(shí)驗(yàn)步驟①中,用手握緊玻璃管處的目的是
。
(5)此改進(jìn)裝置與課本上“測(cè)量空氣中氧氣體積分?jǐn)?shù)”實(shí)驗(yàn)裝置相比,有不少的優(yōu)點(diǎn),請(qǐng)你寫(xiě)出一條:
。
(6)水滴由A處向B處移動(dòng)的原因是
。
(7)實(shí)驗(yàn)步驟③中,將食品脫氧劑粉末平鋪在玻璃管中的目的是
;如果玻璃管內(nèi)的脫氧劑粉末分布不夠緊密,會(huì)使實(shí)驗(yàn)結(jié)果偏大,其原因是
。