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當(dāng)前位置： 2023-2024學(xué)年四川省達(dá)州市達(dá)川四中聯(lián)盟九年級(jí)（上）期中化學(xué)試卷> 試題詳情

下面是測量空氣中氧氣體積含量的實(shí)驗(yàn)：
Ⅰ．實(shí)驗(yàn)小組按A裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，事先在集氣瓶中裝水的原因

吸收作用

（任寫一點(diǎn)）；其所加氣球的作用是

防止紅磷燃燒引起氣壓的變化

；在整個(gè)實(shí)驗(yàn)過程中，可觀察到氣球的氣壓變化

先變大再變小

；實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，發(fā)現(xiàn)進(jìn)入集氣瓶中水的體積超過總體積的

，你認(rèn)為導(dǎo)致這一結(jié)果的原因可能是

。
A．實(shí)驗(yàn)前未將橡膠管夾緊 B．實(shí)驗(yàn)前導(dǎo)管中未加滿水
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C．紅磷過量 D．氧氣未消耗完 E．點(diǎn)燃的紅磷伸入集氣瓶速度過慢，使空氣膨脹逸出
Ⅱ．實(shí)驗(yàn)A測得結(jié)果不夠準(zhǔn)確，實(shí)驗(yàn)小組進(jìn)行反思。該小組通過查閱資料，選定白磷（與紅磷一樣是一種磷的單質(zhì)，燃燒產(chǎn)物也相同）在如圖B所示裝置中測量空氣中氧氣體積分?jǐn)?shù)并取得成功。
[查閱資料]白磷著火燃燒的溫度為40℃。
[提出問題]氧氣體積約占空氣總體積的多少？
[實(shí)驗(yàn)準(zhǔn)備]錐形瓶內(nèi)空氣體積為230mL，注射器中水的體積為50mL，該裝置氣密性良好。
[實(shí)驗(yàn)探究]裝入藥品，按圖所示連接好儀器，夾緊彈簧夾。先將錐形瓶底部放入熱水中，白磷很快被引燃，然后將錐形瓶從熱水中取出。
[現(xiàn)象分析]
（1）將錐形瓶底部放入熱水中，目的是

使溫度升高點(diǎn)燃白磷

，足量的白磷在錐形瓶中未能全部燃燒，說明瓶內(nèi)剩余氣體

不支持

燃燒（填“支持”或“不支持”），瓶內(nèi)剩余氣體

不純凈

的氮?dú)猓ㄌ睢凹儍簟被颉安患儍簟保?br />（2）寫出白磷在空氣中燃燒的符號(hào)表達(dá)式：

P+O₂

點(diǎn)燃

P₂O₅

P+O₂

點(diǎn)燃

P₂O₅

。
（3）待白磷熄滅、錐形瓶冷卻到室溫后，打開彈簧夾，還可觀察到的現(xiàn)象是：
①注射器中的水自動(dòng)噴射出來，導(dǎo)致這個(gè)現(xiàn)象發(fā)生的原因是：

白磷燃燒消耗氧氣，使內(nèi)外產(chǎn)生壓強(qiáng)差

；②當(dāng)注射器中的水還剩約

mL時(shí)停止下流，導(dǎo)致這個(gè)現(xiàn)象發(fā)生的原因是：

內(nèi)外壓強(qiáng)相等

。
（4）在實(shí)驗(yàn)室中白磷應(yīng)保存在

水中

，原因是

防燃燒

。

【考點(diǎn)】測定空氣里氧氣含量的探究；水在物質(zhì)與氧氣反應(yīng)里的作用．

【答案】吸收作用；防止紅磷燃燒引起氣壓的變化；先變大再變??；AE；使溫度升高點(diǎn)燃白磷；不支持；不純凈；P+O₂

點(diǎn)燃

P₂O₅；白磷燃燒消耗氧氣，使內(nèi)外產(chǎn)生壓強(qiáng)差；4；內(nèi)外壓強(qiáng)相等；水中；防燃燒

【解答】

【點(diǎn)評(píng)】

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發(fā)布：2024/10/22 11:0:1組卷：901引用：3難度：0.1

相似題

1．科學(xué)探究和證據(jù)推理是化學(xué)學(xué)科的核心素養(yǎng)?；瘜W(xué)興趣小組對(duì)“測定空氣中氧氣的含量”實(shí)驗(yàn)進(jìn)行探究，并基于證據(jù)進(jìn)行推理分析。

（1）圖3為空氣成分示意圖，物質(zhì)A的名稱為

。
（2）若測出空氣中氧氣體積分?jǐn)?shù)小于
1
5
，可能的原因是

（答一點(diǎn)）。
（3）利用圖1裝置測定空氣中氧氣含量并結(jié)合傳感器技術(shù)，測得實(shí)驗(yàn)過程中容器內(nèi)氣體壓強(qiáng)、溫度的變化趨勢如圖2所示，請(qǐng)結(jié)合實(shí)驗(yàn)原理，解釋BC段氣體壓強(qiáng)變化的原因

。
發(fā)布：2024/10/19 1:0:1組卷：17引用：1難度：0.5
解析
2．為探究空氣中氧氣的含量，某實(shí)驗(yàn)小組利用科學(xué)技術(shù)進(jìn)行了如圖甲所示實(shí)驗(yàn)。

【資料】金屬鎂可與二氧化碳發(fā)生反應(yīng)生成氧化鎂和炭黑。
（1）實(shí)驗(yàn)中，紅磷燃燒時(shí)產(chǎn)生大量

，該反應(yīng)的文字表達(dá)式為

。
（2）圖甲中使用的密閉容器體積為200mL，第一次實(shí)驗(yàn)中實(shí)際進(jìn)入水的體積約為30mL。
①通過計(jì)算，氧氣的體積分?jǐn)?shù)約為

（用百分?jǐn)?shù)表示）。
②計(jì)算發(fā)現(xiàn)，所得結(jié)果比理論值偏小，可能的原因是實(shí)驗(yàn)過程中

。
③若將所使用的紅磷改為鎂條，則測得的結(jié)果

（選填“偏大”“偏小”或“不變”）。
④圖甲裝置比教材實(shí)驗(yàn)裝置的優(yōu)點(diǎn)是

。
（3）調(diào)整操作后重新實(shí)驗(yàn)，瓶內(nèi)氣壓用氣體壓強(qiáng)傳感器測定，其變化如圖乙所示：
①在t₁到t₂時(shí)刻間曲線有一段上升過程，原因是

。
②在t₃時(shí)刻后的一段時(shí)間內(nèi)瓶內(nèi)氣壓又顯著增加，原因是

。
發(fā)布：2024/10/22 5:0:1組卷：19引用：2難度：0.5
解析

3．空氣中氧氣含量測定的再認(rèn)識(shí)，
Ⅰ.用紅磷測定空氣中氧氣的含量。
（1）請(qǐng)寫出紅磷在空氣中燃燒的化學(xué)方程式為

。
（2）如圖1實(shí)驗(yàn)，測得空氣中氧氣體積分?jǐn)?shù)小于五分之一，可能的原因是

。（填序號(hào)）
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A．燃燒匙伸入集氣瓶太慢B．紅磷量不足
C．實(shí)驗(yàn)中發(fā)現(xiàn)導(dǎo)管口有氣泡冒出D．裝置漏氣
Ⅱ.用鎂條測定空氣中氧氣的含量。
（3）某同學(xué)利用圖2實(shí)驗(yàn)測定空氣中氧氣含量時(shí)發(fā)現(xiàn)，產(chǎn)物中還出現(xiàn)少許黃色固體。
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已知：鎂能與氮?dú)夥磻?yīng)生成液黃色的氮化鎂（Mg₃N₂）固體，但在空氣中燃燒鎂條時(shí)很難觀察到生成物中有淡黃色固體，原因是

。反應(yīng)的方程式為

。若要生成2g氮化鎂，則參加反應(yīng)鎂的質(zhì)量為

。在操作規(guī)范的情況下，該同學(xué)實(shí)驗(yàn)所測得的氧氣體積分?jǐn)?shù)

五分之一（填“大于”、“小于”或“等于”）。
Ⅲ.用鐵粉測定空氣中氧氣的含量，
（4）已知鐵在常溫下與空氣中氧氣和水反應(yīng)生成鐵銹，某同學(xué)根據(jù)鐵生銹的原理，用鐵粉測定空氣中氧氣的含量，設(shè)計(jì)了如圖3實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)時(shí)該同學(xué)不是將鐵粉堆積在瓶底而是將鐵粉撒在浸潤了氯化鈉溶液的濾紙條上，再將該濾紙條貼在集氣瓶內(nèi)側(cè)，8分鐘后測得數(shù)據(jù)如表：
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實(shí)驗(yàn)前的體積		實(shí)驗(yàn)后的體積
集氣瓶內(nèi)空氣	量筒內(nèi)水	量筒內(nèi)剩余水
250mL	180.0mL	128.0mL

根據(jù)表中數(shù)據(jù)計(jì)算得出空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)為

，與用紅磷燃燒的方法相比，用該方法測定空氣中氧氣的含量的主要優(yōu)點(diǎn)：一是

。二是

。
Ⅳ.完成下列問題
（5）圖1為利用氣壓傳感器測定紅磷燃燒時(shí)集氣瓶內(nèi)氣壓變化的實(shí)驗(yàn)裝置。點(diǎn)燃燃燒匙內(nèi)的紅磷后，立即伸入集氣瓶中并把塞子塞緊，待紅磷熄滅并冷卻后，打開止水夾，集氣瓶內(nèi)氣壓的變化情況如圖2，下列說法正確的是

。

A．BC段氣壓增大的主要原因是紅磷燃燒放出熱量
B．CD段氣壓減小的主要原因是集氣瓶內(nèi)溫度降低和氧氣被消耗
C．DE段氣壓增大的主要原因是燒杯中的水進(jìn)入集氣瓶
D．若用硫磺代替紅磷完成此實(shí)驗(yàn)，集氣瓶內(nèi)氣壓變化趨勢與圖2基本一致

發(fā)布：2024/10/21 6:0:2組卷：37引用：2難度：0.5

解析

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