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閱讀下面的文字,完成問題。
      知識的圣殿①fù lì táng huáng,但每日鏖戰(zhàn)題海的我們也難免經歷彷徨。誰都希望自己能夠沉下心來,             ,一心追趕,但多次不理想的成績又怎能讓人不懷疑自我?是我頭腦愚鈍嗎?是我不夠勤奮嗎?還是不良學習習慣已經②gēn shēn dì gù、積重難返?不,我絕不認輸!老師曾說做學問要經歷三重境界,或許我正需要把“衣帶漸寬終不悔,為伊消得人憔悴”作為人生的③zhēn yán。
      踏著夕陽走在回家的路上,我拾起一片落花,仍然可以嗅到書的芬芳。朝花夕拾,失敗             著成功出現在我的生命中。 失敗時,我仍然可以攜一份堅定,用堅定感悟失敗、體會失敗、接受失敗……我要感謝書本,更要感謝每一次閱讀的遇見。這些遇見就像我生命里的落花,雖感傷,但回首夕陽時,我學會了堅定,這些都是讀書           我的。
(1)根據拼音寫出相應的詞語。
①fù lì táng huáng
富麗堂皇
富麗堂皇

②gēn shēn dì gù
根深蒂固
根深蒂固

③zhēn yán
箴言
箴言

(2)下列依次填入橫線處的詞語,最恰當的一項是
C
C

A.專心致志 陪伴 贈與
B.專心致志 陪伴 給予
C.心無旁騖 伴隨 給予
D.心無旁騖 陪伴 贈與
(3)語段中畫波浪線的句子有語病,下列修改最恰當的一項是
D
D

A.失敗時,我仍然可以攜一份堅定,用堅定接受失敗、感悟失敗、體會失敗……
B.失敗時,我仍然可以攜一份堅定,用堅定感悟失敗、接受失敗、體會失敗……
C.失敗時,我仍然可以攜一份堅定,用堅定體會失敗、接受失敗、感悟失敗……
D.失敗時,我仍然可以攜一份堅定,用堅定體會失敗、感悟失敗、接受失敗……
【答案】富麗堂皇;根深蒂固;箴言;C;D
【解答】
【點評】
聲明:本試題解析著作權屬菁優(yōu)網所有,未經書面同意,不得復制發(fā)布。
發(fā)布:2024/8/18 7:0:1組卷:15難度:0.6
相似題
  • 1.閱讀下面一段文字,完成各題。
    菁優(yōu)網
    ◆杭州亞運會會徽“潮涌”主體圖形由扇面、錢塘江、錢江潮頭、賽道、互聯網符號及象征亞奧理事會的太陽圖形六個元素組成,核心要素的融匯也表明了迎亞運的初(zhōng)□。扇面造型反映江南人文意蘊,賽道代表體育運動和競技,豆聯網符號契合杭州城市特色,太陽圖形是亞奧理事會的象征符號。◆錢塘江和錢江潮頭是會徽的形象核心,江潮奔涌,_______,“潮涌”展示了浙江杭州山水城市氣宇(xuān)□昂氣質。
    ◆整個會徽形象象征著新時代中國特色社會主義大潮的涌動和發(fā)展,也展現了亞奧理事會大家庭(dān)□精竭慮,團結攜手,永遠向前。
    (1)根據語境,在上文□上填入合適的漢字。
    ①初(zhōng)
     

    ②氣宇(xuān)
     

    ③(dān)
     
    精竭慮
    (2)填入上文橫線處的詞語,恰當的一項是
     

    A.摧枯拉朽
    B.振聾發(fā)聵
    C.震耳欲聾
    D.突飛猛進
    (3)學校將開展“相約經典”專題系列活動,邀請你參加:
    ??我一邊和他談話,一邊深感興趣地觀察他,因為在中國,像許多其他紅軍領袖一樣,他是一個傳奇式的人物。他個子清瘦,中等身材,骨骼小而結實,盡管胡子又長又黑,外表上仍不脫孩子氣,又大又深的眼睛富于熱情。他確乎有一種吸引力,似乎是羞怯、個人的魅力和領袖的自信的奇怪混合的產物。他講英語有點遲緩,但相當準確。他對我說已有五年不講英語了,這使我感到驚訝。
    ①以上片段選自美國記者
     
    的《紅星照耀中國》。其中“他”是
     
    。
    ②在作者動身前往紅都保安時,“他”給了“我”哪些幫助?
    ③下列關于《昆蟲記》的表述有誤的一項是
     

    A.《昆蟲記》中“兩種稀奇的蚱猛”是指恩布沙和白面孔螽斯。
    B.法布爾稱贊黃蜂的建筑才能,認為在這一點上它遠勝于盧浮宮的建筑藝術智慧。
    C.《昆蟲記》中,法布爾仔細觀察食糞蟲勞動的過程,稱這些食糞蟲為清道夫。
    D.蟬擁有電報線。
    發(fā)布:2024/10/24 19:0:2組卷:16引用:1難度:0.5
  • 2.“風度表現著一個人的文化教養(yǎng),是一個人審美觀念和精神世界的凝結?!闭垘椭S富“風度自來”主題展板內容,完成問題。
    書卷氣質
    惜秦皇漢武,略輸文采;
    唐宗宋祖,①                  。
    (毛澤東《沁園春?雪》)
    不要輕覷了書籍對于精神的rú                  養(yǎng)作用。在書籍的熏陶下,濁俗可以變?yōu)榍逖拧?/td>
                      
    人不知而不慍,不亦君子乎?
    (《論語》十二章)
    文質彬彬,然后君子。君子的精神氣質,表現在不急不躁。他們守準則,不會mào                  然處事,無端生氣。
    報國志向
                      ,肯將衰朽惜殘年!
    (韓愈《左遷至藍關示侄孫湘》)為庶民者,當修身養(yǎng)性;為國策者,當忠君報國。愛國,是一股浩然正氣。
    展板1 展板2 展板3
    坦然態(tài)度
                      ,⑤                 。
    (范仲淹《岳陽樓記》)
    得之坦然,失之淡然。
    失去和得到是一種相對的平衡,冥冥之中都是一種注定。諄諄教,銘記于心。
    堅定理想
                      ,⑦                  。
    (李白《行路難》)
    這幅畫上,高懸的風帆與昂揚的詩句真是                  ,讓我們感受到中國號巨輪劈波斬浪的力量。
    得體語言
    如果說文化一種教養(yǎng),那么,母語就是教養(yǎng)的基本功,教養(yǎng)上的缺陷必定會在語言上體現出來。                  而這便是文字上的教養(yǎng)。
    展板4 展板5 展板6
    (1)根據拼音寫漢字。
    ①rú
     
    養(yǎng)
    ②mào
     

    (2)給加點字選擇正確的讀音。
     
    (A.gè B.kè)守
    ②教
     
    (A.huǐ B.huì)
    (3)填入展板5橫線中的成語,恰當的一項是
     

    A.理至意明
    B.富麗堂皇
    C.間不容發(fā)
    D.相得益彰
    (4)請根據你的積累,在展板的第①—⑦處補全內容。
    (5)給下列句子排序,放入展板6,最合理的一項是
     

    ①這樣持之以恒,良好的文字習慣就化作本能了。
    ②舉止上的高貴風度來自平時一絲不茍的訓練和自我訓練,語言上的良好作風也是如此。
    ③一個語言粗鄙的人,我們會立刻斷定他沒文化。
    ④不用說寫公開發(fā)表的文章,哪怕只是寫給自己看的日記,都講究用詞和語法的正確,不肯留下一個不修邊幅的句子。
    ⑤一個語言華而不實的人,我們也可以立刻斷定他偽文化。
    A.④③⑤②①
    B.②①③⑤④
    C.③⑤④②①
    D.③⑤②④①
    發(fā)布:2024/10/24 18:0:2組卷:6引用:1難度:0.5
  • 3.      中國自古以來就重視孝道傳承,有“百善孝為先”“_______,_______”等關于孝道的格言警句傳誦至今。孝乃天然的感情,極具聚人心的力量,歷朝歷代皆以孝治天下。陸績“懷橘遺親,船石見廉”、李密“《陳情表》中孝情濃濃”、司馬遷“子繼父志,zhù書《史記》”、黃庭堅“身雖貴顯,奉母盡誠”……可見,一個人應該以孝為本,牢記“入則致孝于親,出則致節(jié)于國”的教誨,才能立德立身。
    (1)根據拼音寫漢字,給加點字注音。
     

    ②zhù
     

    (2)請寫出材料中的成語。
    (3)孝,是一切道德的根本,也是“齊家之寶”。民間留下了許多關于孝道的對聯,請你從下面句子中,選擇其中的兩句,按照上下聯順序,填寫在材料的橫線上。
    ①忠厚傳家久
    ②三生報答輕
    ③大孝終身伴父母
    ④十月胎恩重
    ⑤子孝父心寬
    發(fā)布:2024/10/25 0:0:1組卷:4引用:1難度:0.9
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