菁于教,優(yōu)于學(xué)
旗下產(chǎn)品
校本題庫(kù)
菁優(yōu)備課
開(kāi)放平臺(tái)
菁優(yōu)測(cè)評(píng)
菁優(yōu)公式
小優(yōu)同學(xué)
菁優(yōu)App
數(shù)字備考
充值服務(wù)
試卷征集
申請(qǐng)校本題庫(kù)
智能組卷
錯(cuò)題庫(kù)
五大核心功能
組卷功能
資源共享
在線(xiàn)作業(yè)
在線(xiàn)測(cè)評(píng)
試卷加工
游客模式
登錄
試題
試題
試卷
課件
試卷征集
加入會(huì)員
操作視頻
高中歷史
小學(xué)
數(shù)學(xué)
語(yǔ)文
英語(yǔ)
奧數(shù)
科學(xué)
道德與法治
初中
數(shù)學(xué)
物理
化學(xué)
生物
地理
語(yǔ)文
英語(yǔ)
道德與法治
歷史
科學(xué)
信息技術(shù)
高中
數(shù)學(xué)
物理
化學(xué)
生物
地理
語(yǔ)文
英語(yǔ)
政治
歷史
信息
通用
中職
數(shù)學(xué)
語(yǔ)文
英語(yǔ)
推薦
章節(jié)挑題
知識(shí)點(diǎn)挑題
智能挑題
收藏挑題
試卷中心
匯編專(zhuān)輯
細(xì)目表組卷
組卷圈
當(dāng)前位置:
2021年江蘇省南京師大附中高考?xì)v史模擬試卷(5月份)
>
試題詳情
材料 除了政治、軍事、經(jīng)濟(jì)上的改革措施,商鞅還直接針對(duì)當(dāng)時(shí)的社會(huì)習(xí)俗頒布了法令,其中最著名的莫過(guò)于“分異令”。所謂“分異令”,是指單位家庭內(nèi)如果有兩個(gè)及以上成年兒子,要為其子分家,否則要加倍征收其家之賦稅。除此之外,商鞅還下令“為私斗者,各以輕重被刑大小”,即禁止民眾私斗,違反者視情節(jié)輕重依律處刑。荀子在參觀秦國(guó)后由衷贊嘆:“觀其風(fēng)俗,其百姓樸,其聲樂(lè)不流污,其服不佻,甚畏有司而順,古之民也”。但賈誼卻不以為然,認(rèn)為商君遺禮義,棄仁恩,并心于進(jìn)取,行之二歲,秦俗日敗。兩者截然相反的評(píng)價(jià),背后反映出的是法制和禮制兩種治國(guó)思想的差異。
--摘編自張濤《移風(fēng)易俗:商鞅變法的重要側(cè)面》
(1)據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識(shí),分析商鞅移風(fēng)易俗改革成功的原因。
(2)據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識(shí),說(shuō)明商鞅推行移風(fēng)易俗改革的影響。
【考點(diǎn)】
商鞅變法的原因
;
商鞅變法的作用
.
【答案】
見(jiàn)試題解答內(nèi)容
【解答】
【點(diǎn)評(píng)】
聲明:本試題解析著作權(quán)屬菁優(yōu)網(wǎng)所有,未經(jīng)書(shū)面同意,不得復(fù)制發(fā)布。
當(dāng)前模式為游客模式,
立即登錄
查看試卷全部?jī)?nèi)容及下載
發(fā)布:2024/6/27 10:35:59
組卷:5
引用:2
難度:0.5
相似題
1.
戰(zhàn)國(guó)時(shí)期,變法運(yùn)動(dòng)成為時(shí)代潮流,各國(guó)通過(guò)變法推動(dòng)了社會(huì)轉(zhuǎn)型,逐步建立起君主專(zhuān)制的政治制度。其中,秦國(guó)的商鞅變法效果最為顯著。閱讀下列材料,回答問(wèn)題。
戰(zhàn)國(guó)初期,秦國(guó)是華夏體系中的落后國(guó)家,當(dāng)時(shí)地處中原的國(guó)家都以“戎翟”這個(gè)貶義詞來(lái)稱(chēng)呼秦國(guó)。
商鞅改革方略是:首先,只有國(guó)家強(qiáng)大,才能在戰(zhàn)爭(zhēng)中有立足之地;其次,只有改革落后的制度,秦國(guó)才能強(qiáng)大;再次,只有摧毀落后和保守的秦國(guó)宗氏制度,改革才能進(jìn)行。為此,商鞅采取農(nóng)耕、軍功、法治、集權(quán)四大方略。具體而言就是以重農(nóng)主義為取向的農(nóng)耕政策,以國(guó)家主義為取向的集權(quán)政策,以平民主義為取向的軍功政策,以法治主義為取向的以法治國(guó)方略。
新法推行10年,“始秦戎翟之教,父子無(wú)別,同室而居”的落后國(guó)家,變成“秦民大說(shuō)(悅),道不拾遺,山無(wú)盜賊,家給人足。民勇于公戰(zhàn),怯于私斗,鄉(xiāng)邑大治”。
——摘編自葉自成《商鞅的創(chuàng)新精神與秦國(guó)對(duì)大國(guó)的超越》
(1)據(jù)材料結(jié)合所學(xué)知識(shí),指出商鞅變法的歷史背景。
(2)據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識(shí),指出商鞅在“農(nóng)耕、軍功、法治、集權(quán)”四個(gè)方面所推行的改革舉措。
(3)據(jù)材料,分析指出商鞅變法對(duì)秦國(guó)的影響。
發(fā)布:2024/8/29 12:0:8
組卷:1
引用:2
難度:0.5
解析
2.
支持商鞅變法的秦孝公死后,商鞅被害,然而新法并沒(méi)有被廢止,這說(shuō)明( ?。?/div>
A.商鞅變法符合統(tǒng)治者和人民的利益
B.一切改革都不是一帆風(fēng)順的
C.順應(yīng)歷史潮流的改革終會(huì)推行下去
D.統(tǒng)治者的支特是成功的關(guān)鍵
發(fā)布:2024/10/3 8:0:2
組卷:1
引用:1
難度:0.7
解析
3.
閱讀材料,回答問(wèn)題。
商鞅變法
張騫
胡蘿卜
小篆
長(zhǎng)安
百家爭(zhēng)鳴
鐵犁牛耕
孔子
秦半兩
匈奴
洛陽(yáng)
人口南遷
鹽鐵官營(yíng)
董仲舒
絲綢
鮮卑
均田令
民族交融
如表是先秦至魏晉歷史發(fā)展的關(guān)鍵詞表,從中選出3個(gè)關(guān)鍵詞,提煉一個(gè)主題;再補(bǔ)充一個(gè)符合該主題的關(guān)鍵詞,運(yùn)用這4個(gè)關(guān)鍵詞對(duì)該主題進(jìn)行簡(jiǎn)要闡釋。(要求:主題立意明確;關(guān)鍵詞選擇準(zhǔn)確典型;闡釋邏輯清晰;史論結(jié)合。)
發(fā)布:2024/10/19 11:0:2
組卷:2
引用:12
難度:0.5
解析
把好題分享給你的好友吧~~
商務(wù)合作
服務(wù)條款
走進(jìn)菁優(yōu)
幫助中心
兼職招聘
意見(jiàn)反饋
深圳市菁優(yōu)智慧教育股份有限公司
粵ICP備10006842號(hào)
公網(wǎng)安備44030502001846號(hào)
?2010-2024 jyeoo.com 版權(quán)所有
深圳市市場(chǎng)監(jiān)管
主體身份認(rèn)證
APP開(kāi)發(fā)者:深圳市菁優(yōu)智慧教育股份有限公司 | 應(yīng)用名稱(chēng):菁優(yōu)網(wǎng) | 應(yīng)用版本:4.8.2 |
隱私協(xié)議
第三方SDK
用戶(hù)服務(wù)條款
廣播電視節(jié)目制作經(jīng)營(yíng)許可證
出版物經(jīng)營(yíng)許可證
網(wǎng)站地圖
本網(wǎng)部分資源來(lái)源于會(huì)員上傳,除本網(wǎng)組織的資源外,版權(quán)歸原作者所有,如有侵犯版權(quán),請(qǐng)立刻和本網(wǎng)聯(lián)系并提供證據(jù),本網(wǎng)將在三個(gè)工作日內(nèi)改正