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當(dāng)前位置： 2022年河南省南陽市內(nèi)鄉(xiāng)高級(jí)中學(xué)高考?xì)v史模擬試卷（一）> 試題詳情

材料：陳獨(dú)秀（1879-1942），中國共產(chǎn)黨創(chuàng)始人和早期領(lǐng)導(dǎo)人之一。原名慶同，字仲甫。安徽懷寧人。1915年9月，在上海創(chuàng)辦并主編《青年》雜志一年后改名《新青年》，高舉民主與科學(xué)的旗幟。1916年任北京大學(xué)教授。1918年和李大釗創(chuàng)辦《每周評(píng)論》，宣傳馬克思主義，是五四新文化運(yùn)動(dòng)的主要領(lǐng)導(dǎo)人之一。1920年，陳獨(dú)秀在上海建立中國共產(chǎn)黨發(fā)起組，進(jìn)行建黨活動(dòng)。1921年7月在上海舉行的中共第一次全國代表大會(huì)上，他雖然沒有出席，但被選為中央局書記。從一大到五大，均被選為中央委員，先后任中央局書記、中央局執(zhí)行委員會(huì)委員長、中共中央委員會(huì)總書記等職務(wù)。國民黨反動(dòng)派叛變革命后，陳獨(dú)秀犯了嚴(yán)重的右傾投降主義路線錯(cuò)誤，使革命事業(yè)遭受重大損失。1927年，在中共“八七”會(huì)議上被撤銷總書記職務(wù)。1932 年10月，陳獨(dú)秀在.上海被國民黨政府逮捕，囚禁于南京，抗戰(zhàn)爆發(fā)后出獄。1942年5月在貧病交加中逝世。
——摘編自朱文華《陳獨(dú)秀傳》（1）根據(jù)材料，簡述陳獨(dú)秀主要的革命活動(dòng)情況。
（2）根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，客觀評(píng)價(jià)陳獨(dú)秀對(duì)中國革命的貢獻(xiàn)。

【考點(diǎn)】近代中國歷史人物．

【答案】見試題解答內(nèi)容

【解答】

【點(diǎn)評(píng)】

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發(fā)布：2024/7/13 8:0:9組卷：0引用：1難度：0.5

相似題

1．閱讀材料，完成下列要求。
材料：1901年，張謇將大生紗廠的收益、社會(huì)捐贈(zèng)等創(chuàng)辦多個(gè)學(xué)校，積極踐行“實(shí)業(yè)與教育迭相為用”的思想。在興學(xué)的過程中張謇重視德育。他為盲啞學(xué)校題的校訓(xùn)為“勤儉”，為女子師范學(xué)校題的校訓(xùn)為“勤儉溫和”。對(duì)于中國商人存在信用缺失的問題，張謇非常痛心，他告誡學(xué)生“無論何事何時(shí)，當(dāng)力守信用，注重道德……商業(yè)無道德，則社會(huì)不能信用，雖有知識(shí)、技能，無所用之”；作為學(xué)生必須孜孜不倦的堅(jiān)持學(xué)習(xí)，只有在學(xué)業(yè)方面發(fā)憤圖強(qiáng)，并不斷精進(jìn)才可以為人民做貢獻(xiàn)，為人類謀福利；學(xué)生只有摒棄個(gè)人主義，增強(qiáng)民族團(tuán)結(jié)性，才可以消滅國恥。張謇強(qiáng)調(diào)傳統(tǒng)的倫理教育，認(rèn)為學(xué)校應(yīng)對(duì)學(xué)生嚴(yán)加約束，對(duì)于自由、平等學(xué)說，他在演說中告誡學(xué)生“推之一家之中，父母、兄弟、夫婦、子女，人人如所說之自由、平等，能一日相安乎？能自安乎？”
——摘編自袁一鳴《張謇興學(xué)與南通教育的近代化》（1）據(jù)材料概況張謇德育教育的主要內(nèi)容。
（2）據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，簡要評(píng)析張謇德育教育。
發(fā)布：2024/10/12 4:0:3組卷：1引用：1難度：0.5
解析
2．材料：盧永根（1930年-2019年），華南農(nóng)業(yè)大學(xué)原校長，中科院院士，著名水稻遺傳學(xué)家。他一生致力于水稻的遺傳育種研究，其相關(guān)研究被學(xué)界認(rèn)為是目前對(duì)栽培稻雜種不育性和親和性比較完整、系統(tǒng)的新認(rèn)識(shí)，在理論上有所創(chuàng)新，對(duì)水稻育種實(shí)踐具有指導(dǎo)意義。他帶領(lǐng)研究團(tuán)隊(duì)共選育出作物新品種30多個(gè)，累計(jì)推廣面積超過1000萬畝。從1983年開始，盧永根擔(dān)任13年的華農(nóng)校長。他打破學(xué)校面臨的人才斷層困局，給有能有為的年輕人拓展了廣闊天地。作為一名老黨員、老教師，盧永根同樣以他的一腔愛國熱情去教育和感染他的研究生、青年教師和出國學(xué)習(xí)訪問的學(xué)者。溫思美、彭新湘等一大批優(yōu)秀的青年科技人才，也正是在他的感召下，放棄了國外的優(yōu)越生活，回到祖國，來到華農(nóng)，成為各自研究領(lǐng)域的中堅(jiān)力量。2017年3月，盧永根院士及夫人徐雪賓教授將畢生積蓄合計(jì)880余萬元全部捐贈(zèng)給華南農(nóng)業(yè)大學(xué)，成立“盧永根?徐雪賓教育基金”，用于扶持農(nóng)業(yè)教育事業(yè)。
——摘編自《光明日?qǐng)?bào)》（1）根據(jù)材料，概括盧永根院士的主要貢獻(xiàn)。
（2）根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，分析盧永根院士身上所體現(xiàn)的時(shí)代精神。
發(fā)布：2024/10/6 0:0:1組卷：0引用：1難度：0.5
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3．1896年，近代人士盛宣懷在考察西方銀行機(jī)構(gòu)后說：“英、法、德、俄、日本之銀行乃推行來華，攘我大利……商務(wù)樞機(jī)所系，現(xiàn)又舉辦鐵路，造端宏大，非急設(shè)中國銀行，無以通華商之氣脈，杜洋商之挾持?！睋?jù)此可知，盛宣懷認(rèn)為（　?。?/div>

A．西方列強(qiáng)加緊了對(duì)中國的商品經(jīng)濟(jì)侵略

B．興辦銀行是實(shí)現(xiàn)中國經(jīng)濟(jì)振興主要方式

C．興辦銀行有利于抵制洋商獨(dú)攬中國金融利權(quán)

D．金融行業(yè)的興盛能夠帶動(dòng)實(shí)體經(jīng)濟(jì)走向繁榮

發(fā)布：2024/10/17 5:0:1組卷：1引用：3難度：0.5

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