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片片蝶衣生
鐲耳
       ①那日閑暇,獨自一人到鼓浪嶼游走。挨挨擠擠的游客們,成群結(jié)隊涌向琴島。耳畔不是那些錯亂的碎步之音,便是天南海北的吆喝聲。我在嘈雜之中,內(nèi)心焦躁而又不安。
      ②走著走著,前方萬綠叢中現(xiàn)出幾抹藍色。那是一片花木叢,繁茂的花枝上綴滿藍色的小花兒,花瓣嬌小并不起眼,如果不是花開得很多,我或許真的會忽略它們??晌业降走€是厭倦了嘈雜的人群,被那一抹微藍所吸引。
      ③移步花叢中,仔細瞧去,A藍色的花容宛如蝴蝶仙子一般,讓人一眼驚艷。時值冬季,它們的四片花瓣成對綻開,恰如一群翩翩起舞的藍蝴蝶,生動,活潑。微風(fēng)拂來,它們的翅膀隨風(fēng)顫動,飄來幽幽的香氣,沁人心脾。微風(fēng)吹動藍色的花朵,花朵起伏,與那身拔藍衫的蝴蝶別無兩樣。
      ④借助手機搜索,原來此花實名正是藍蝴蝶。我驚嘆于造物主的神奇,將這樣一朵小花裝扮得如此美麗。它那對生的葉子,平展兩側(cè)對稱盛開的花瓣,還有那如蝴蝶觸角一般細長的雄蕊,無不嬌美可人。B在這個微寒的南國之冬,這蝴蝶花,靜守一處,花非花,蝶非蝶,宛若一群蝴煤仙子,著一身微藍的薄衫,是那樣的惹人憐惜!
      ⑤我在這片藍色的花海中徘徊,想起杜甫那首《江畔獨步尋花》,想起眷戀芬芳的花間彰蝶,想起自由自在的歡啼黃鶯。杜甫在飽經(jīng)離亂之后,擇一西郊草堂為安身之所,C他在春暖花開時節(jié),獨自在江畔散步賞花,不正是源于他對生活的知足與熱愛嗎
      ⑥眼前的這片蝴蝶花,生在鼓浪嶼這片少人踏足的草地上,將點點微藍開放在綠叢中。D它們沒有嬌艷燦爛的三角梅那般耀眼奪目,也沒有懸掛在枝頭的曼陀羅那般高高在上,不似紅粉的合歡那般寓意高雅,更不像月季那般千嬌百媚。它們生來便如蝴蝶一般。長在花叢里,飛在綠葉間,在濕潤的草地上,片片蝶衣生。
      ⑦我常常想,這世間的花不也和尋常的人一樣嗎?人有人性,花有花性。有的人生來不甘,總不愿棲息于荒蕪之地,縱有遷徙,也難逃枯萎的命運;有的人知足惜福,不攀不比,即使生長在鄉(xiāng)野間,也是一身正氣,好比這藍蝴蝶,它形貌小巧,生長干潮濕的山坡草地之中。它不俗不媚,憑一身高潔之色來示人,在一片淡然的幽香之中靜默綻放。
      ⑧夕陽西下,通往碼頭的行人越來越多,我流連在這片花叢中,為懈追此花而欣然。它們清婉的姿容,密密叢叢的風(fēng)韻,將永遠盛開在我的夢里。
選自《閱讀素養(yǎng)與能力提升》(1)苦蝶花開在什么時候
D
D

A.春
B.夏
C.秋
D.冬
(2)下列選項中,不屬于藍蝴蝶花的特點的一項是
A
A

A.花瓣嬌小又雍容華貴。
B.藍色的花容讓人驚艷。
C.花瓣成對綻開,如起舞的蝴蝶。
D.散發(fā)幽幽的香氣,沁人心脾。
(3)下列對本文畫線句所使用的修辭方法分析有誤的一項是
C
C

A.比喻
B.比喻、比擬
C.設(shè)問
D.對比
(4)下面對文章的理解和分析,不正確的一項是
D
D

A.在鼓浪嶼游走時,作者因邂逅美麗的藍蝴蝶花,內(nèi)心由焦躁不安變得欣然。
B.在藍色的花海中徘徊,想起杜甫的詩歌,作者感受到詩人對生活的知足和熱愛。
C.寫藍色蝴蝶花不俗不媚,在淡然的幽香中靜默綻放,是對生活在鄉(xiāng)野間依然知足惜福、一身正氣之人的贊賞。
D.文章運用多種表達方式,表達了對藍蝴蝶花美麗卻安于平凡的惋惜之情。
(5)文章運用了下面選項中的哪種表現(xiàn)手法來寫的
A
A

A.托物言志
B.借景抒情
C.以小見大
D.欲揚先抑
(6)作者在花海中徘徊,想到《江畔獨步尋花》是因為什么?
C
C

A.眷戀芬芳的花間彩蝶
B.想起自由自在歡啼的黃鶯
C.欣賞詩人對生活的知足和熱愛
D.喜歡跟彩蝶一樣的藍蝴蝶
(7)第⑥段中,作者寫到了多種花,這樣寫有什么好處?下列理解有誤的一項是
C
C

A.作都用了對比的手法
B.表達作者對藍蝴蝶的贊美
C.表現(xiàn)作者是個愛花懂花的人
D.突出藍蝴蝶不俗不媚、高潔的特點
(8)簡要分析文章最后一段在全文中的作用。
(9)讀完這篇文章,你有什么收獲?

【答案】D;A;C;D;A;C;C
【解答】
【點評】
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發(fā)布:2024/8/6 8:0:9組卷:19引用:1難度:0.5
相似題
  • 1.閱讀下文,完成下面小題。
    北平的秋       ①中秋前后是北平最美麗的時候。天氣正好不冷不熱,晝夜的長短也劃分得平均。沒有冬季從蒙古吹來的黃風(fēng),也沒有伏天里挾著冰雹的暴雨。天是那么高,那么藍,那么亮,好像是含著笑告訴北平的人們:在這些天里,大自然是不會給你們什么威脅與損害的。西山北山的藍色都加深了一些,每天傍晚還披上各色的霞帔。
          ②在太平年月,街上的高攤與地攤,和果店里,都陳列出只有北平人才能一一叫出名字來的水果。各種各樣的葡萄,各種各樣的梨,各種各樣的蘋果,已經(jīng)叫人夠看夠聞夠吃的了,偏偏又加上那些又好看好聞好吃的北平特有的葫蘆形的大棗,清香甜脆的小白梨,像花紅那樣大的白海棠,還有只供聞香兒的海棠木瓜,與通體有金星的香檳子,再配上為拜月用的,貼著金紙條的枕形西瓜,與黃的紅的雞冠花……這樣多的水果,可就使人顧不得只去享口福,而是已經(jīng)辨不清哪一種香味更好聞,哪一種顏色更好看,微微的有些醉意了!
          ③那些水果,無論是在店里或攤子上,又都擺列得那么好看,果皮上的白霜一點也沒蹭掉,而都被擺成放著香氣的立體的圖案畫,使人感到那些果販都是些藝術(shù)家,他們會使美的東西更美一些。況且,他們還會唱呢!他們精心地把攤子擺好,而后用清脆的嗓音唱出有腔調(diào)的“果贊”:“唉——一毛錢兒來耶,你就挑一堆我的小白梨兒,皮兒又嫩,水兒又甜,沒有一個蟲眼兒,我的小嫩白梨兒耶!”歌聲在香氣中顫動,給蘋果葡萄的靜麗配上音樂,使人們的腳步放慢,聽著看著嗅著北平之秋的美麗。
          ④同時,良鄉(xiāng)的肥大的栗子,裹著細沙與糖蜜在路旁唰啦唰啦地炒著,連鍋下的柴煙也是香的?!按缶聘住遍T外,雪白的蔥白正拌炒著肥嫩的羊肉;一碗酒,四兩肉,有兩三毛錢就可以混個醉飽。高粱紅的河蟹,用席簍裝著,沿街叫賣,而會享受的人們會到正陽樓去用小小的木錘,輕輕敲裂那毛茸茸的蟹腳。
          ⑤同時,在街上的“香艷的”果攤中間,還有多少個兔兒爺攤子,一層層地擺起粉面彩身,身后插著旗傘的兔兒爺——有大有小,都一樣的漂亮工細,有的騎著老虎,有的坐著蓮花,有的肩著剃頭挑兒,有的背著鮮紅的小木柜;這雕塑的小品給千千萬萬的兒童心中種下美的種子。
          ⑥同時,以花為糧的豐臺開始一挑一挑地往城里運送葉齊苞大的秋菊,而公園中的花匠,與愛美的藝菊家也準備給他們費了半年多的苦心與勞力所養(yǎng)成的奇葩異種開“菊展”。北平的菊種之多,式樣之奇,足以甲天下。
          ⑦同時,像春花一般驕傲與俊美的青年學(xué)生,從清華園,從出產(chǎn)蓮花白酒的海甸,從東南西北城,到北海去劃船;荷花久已殘敗,可是荷葉還給小船上的男女身上染上一些清香。
          ⑧同時,那文化過熟的北平人,從一入八月就準備給親友們送節(jié)禮了。 街上的鋪店用各式的酒瓶,各種餡子的月餅,把自己打扮得像鮮艷的新娘子;就是那不賣禮品的鋪戶也要湊個熱鬧,掛起秋節(jié)大減價的綢條,迎接北平之秋。
          ⑨北平之秋就是人間的天堂,也許比天堂更繁榮一點呢!
    (選自老舍《四世同堂》,略有改動)(1)作者認為北平之秋比天堂更繁榮,他寫到了北平秋天哪些繁榮的景象呢?請你用簡潔的語言概括出來。
    (2)文章的第④段至第⑧段開頭都是“同時”,你覺得這樣寫的好處是什么?
    (3)文中畫橫線的句子寫得非常形象,請你結(jié)合括號內(nèi)的提示進行賞析。
          街上的鋪店用各式的酒瓶,各種餡子的月餅,把自己打扮得像鮮艷的新娘子。(從修辭角度)
    (4)本文首段和《濟南的冬天》首段都很精彩,請結(jié)合兩篇文章的首段,談?wù)勏嗤?。(可從?nèi)容、寫作手法、情感等角度分析)
          對于一個在北平住慣的人,像我,冬天要是不刮大風(fēng),便覺得是奇跡;濟南的冬天是沒有風(fēng)聲的。對于一個剛由倫敦回來的人,像我,冬天要能看得見日光,便覺得是怪事;濟南的冬天是響晴的。自然,在熱帶的地方,日光是永遠那么毒,響亮的天氣反有點兒叫人害怕。可是,在北中國的冬天,而能有溫晴的天氣,濟南真得算個寶地。
    (《濟南的冬天》首段)

    發(fā)布:2024/10/26 17:0:2組卷:5引用:2難度:0.8
  • 2.散文閱讀。
    濟南的冬天
    老舍
           ①對于一個在北平住慣的人,像我,冬天要是不刮大風(fēng),便覺得是奇跡;濟南的冬天是沒有風(fēng)聲的。對于一個剛由倫敦回來的人,像我,冬天要能看得見日光,便覺得是怪事;濟南的冬天是響晴的。自然,在熱帶的地方,日光是永遠那么毒,響亮的天氣反有點兒叫人害怕??墒?,在北中國的冬天,而能有溫晴的天氣,濟南真得算個寶地。
          ②設(shè)若單單是有陽光,那也算不了出奇。請閉上眼想:一個老城,有山有水,全在藍天下很暖和安適地睡著,只等春風(fēng)來把他們喚醒,這是不是個理想的境界?
          ③小山整把濟南圍了個圈兒,只有北邊缺著點兒口兒。這一圈小山在冬天特別可愛,好像是把濟南放在一個小搖籃里,他們?nèi)察o不動地低聲地說:“你們放心吧,這兒準保暖和?!闭娴模瑵系娜藗冊诙焓敲嫔虾Φ?。他們一看那些小山,心中便覺得有了著落,有了依靠。他們由天上看到山上,便不覺地想起:“明天也許就是春天了吧?這樣的溫暖,今天夜里山草也許就綠起來了吧?”就是這點兒幻想不能一時實現(xiàn),他們也并不著急,因為有這樣慈善的冬天,干啥還希望別的呢!
          ④最妙的是下點兒小雪呀??窗?,山上的矮松越發(fā)的青黑,樹尖上頂著一髻兒白花,好像日本看護婦。山尖全白了,給藍天鑲上一道銀邊。山坡上,有的地方雪厚點兒,有的地方草色還露著,這樣,一道兒白,一道兒暗黃,給山們穿上一件帶水紋的花衣;看著看著,這件花衣好像被風(fēng)兒吹動,叫你希望看見一點兒更美的山的肌膚。等到快日落的時候,微黃的陽光斜射在山腰上,那點兒薄雪好像忽然害了羞,微微露出點兒粉色。就是下小雪吧,濟南是受不住大雪的,那些小山太秀氣!
          ⑤古老的濟南,城里那么狹窄,城外又那么寬敞,山坡上臥著些小村莊,小村莊的房頂上臥著點兒雪,對,這是張小水墨畫,也許是唐代的名手畫的吧。
          ⑥那水呢,不但不結(jié)冰,倒反在綠萍上冒著點兒熱氣,水藻真綠,把終年貯蓄的綠色全拿出來了。天兒越晴,水藻越綠,就憑這些綠的精神,水也不忍得凍上;況且那長枝的垂柳還要在水里照個影兒呢??窗桑沙吻宓暮铀峡窗?,空中,半空中,天上,自上而下全是那么清亮,那么藍汪汪的,整個的是塊空靈的藍水晶。這塊水晶里,包著紅屋頂,黃草山,像地毯上的小團花的小灰色樹影。
          ⑦這就是冬天的濟南。
    (1)請從課文中找一句話回答為什么“濟南的冬天是沒有風(fēng)聲的”。
    (2)請從修辭手法的角度,體會文中劃線句的表達效果。
    (3)文章在第4段的開頭就說“最妙的是下點兒小雪呀”,“這點兒小雪”究竟“妙”在何處呢?
    (4)作者寫景被評價為取景“遠近大細,各得其宜”,寫遠景時尺幅百里,寫近景時纖毫畢現(xiàn),請以本文第⑥段為例來具體闡述。
    (5)朗讀時,為適應(yīng)傳情達意的需要,對語句中的某些詞或短語會以重讀的形式加以強調(diào)。請從下面兩句話中,任選一句話,寫出句中的重讀詞語,并說清理由。
    濟南真得算個寶地
    這就是冬天的濟南
    重音:
     

    理由:
     

    發(fā)布:2024/10/26 17:0:2組卷:16引用:1難度:0.5
  • 3.閱讀下面文章,完成小題。
    神秘的敲擊聲??①作為首飛的航天員,除了一些小難題,其他突發(fā)的、原因不明的、沒有預(yù)案的情況還會遇上許多。
    ??②比如,當(dāng)飛船剛剛進入軌道,處于失重狀態(tài)時,百分之八九十的航天員都會產(chǎn)生一種“本末倒置”的錯覺。這種錯覺令人難受,明明是朝上坐的,卻感覺腦袋沖下。如果不消除這種倒懸的錯覺,就會覺得自己一直在倒著飛,很難受,嚴重時還可能誘發(fā)空間運動病,影響任務(wù)完成。
    ??③在地面時沒人提到這種情況,即使有人知道,訓(xùn)練也無法模擬。估計在我之前遨游太空的國外航天員會有類似體驗,但他們從未對我說起過。
    ??④在這種情況下,沒有別的辦法,只能完全靠意志克服這種錯覺。想象自己在地面訓(xùn)練的情景,眼睛閉著猛想,不停地想,以給身體一個適應(yīng)過程。幾十分鐘后,我終于調(diào)整過來。
    ??⑤“神舟六號”和“神舟七號”升空后,航天員都產(chǎn)生過這種錯覺,但他們已有心理準備,因為我跟他們仔細說過。而且,飛船艙體也經(jīng)過改進,內(nèi)壁上下刷著不同的顏色,天花板是白色的,地板是褐色的,這樣便于幫助航天員迅速調(diào)整感覺。
    ??⑥我在太空還遇到一個至今仍然原因不明的情況,那就是時不時出現(xiàn)敲擊聲。
    ??⑦這個聲音是突然出現(xiàn)的,并不一直響,而是一陣一陣的,不管白天黑夜,毫無規(guī)律,說不準什么時候就響幾聲。既不是外面?zhèn)鬟M來的聲音,也不是飛船里面的聲音,仿佛誰在外面敲飛船的船體。很難準確描述它,不是叮叮的,也不是當(dāng)當(dāng)?shù)模袷怯靡话涯绢^錘子敲鐵桶,咚……咚咚……咚……
    ??⑧鑒于飛船的運行一直很正常,我并沒有向地面報告這一情況。但自己還是很緊張,因為第一次飛行,生怕哪里出了問題。每當(dāng)響聲傳來的時候,我就趴在舷窗那里,邊聽邊看,試圖找出響聲所在,卻未能發(fā)現(xiàn)什么。
    ??⑨回到地面后,人們對這個神秘的聲音做過許多猜測。技術(shù)人員想弄清它到底來自哪里,就用各種辦法模擬它,拿著錄音讓我一次又一次地聽,我卻總是覺得不像。對航天員最基本的要求是嚴謹,不是當(dāng)時的聲音,我就不能簽字,所以就讓我反復(fù)聽,斷斷續(xù)續(xù)聽了一年多。但是直到現(xiàn)在也沒有確認,那個神秘的聲音也沒有在我耳邊準確地再現(xiàn)過。
    ??⑩在“神舟六號”和“神舟七號”飛行時,這個聲音又出現(xiàn)了,但我告訴航天員:“出現(xiàn)這個聲音別害怕,是正?,F(xiàn)象?!?br />(節(jié)選自《太空一日》)(1)標題“神秘的敲擊聲”有何妙處?
    (2)請分析第⑥段在全文中的作用。
    (3)航天員楊利偉具有哪些優(yōu)秀的精神品質(zhì),請結(jié)合選文簡要分析。

    發(fā)布:2024/10/26 17:0:2組卷:6引用:1難度:0.3
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