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2021年全國高考?xì)v史大聯(lián)考試卷(5月份)(丙卷)
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試題詳情
閱讀材料,完成下列要求。
材料:朱德(1886-1976),出生于儀隴縣一個(gè)佃農(nóng)家庭。朱德幼年入私塾,一面讀書,一面勞動(dòng)。在云南陸軍講武堂期間,加入孫中山領(lǐng)導(dǎo)的同盟會(huì)。畢業(yè)后加入云南新軍,積極響應(yīng)辛亥革命。在十月革命和五四運(yùn)動(dòng)的影響下,他放棄了高官厚祿,決心探尋救國救民的道路。在柏林加入了中國共產(chǎn)黨,努力學(xué)習(xí)馬克思主義。從蘇聯(lián)學(xué)習(xí)回國后,朱德參加領(lǐng)導(dǎo)了八一南昌起義;粉碎了四次“圍剿”;任總指揮率領(lǐng)八路軍開赴華北抗日前線;協(xié)助毛澤東指揮全國的解放戰(zhàn)爭(zhēng)。新中國成立以后,他多次指出加強(qiáng)黨的自身建設(shè)的重要性。朱德積極主張加速人民軍隊(duì)現(xiàn)代化、正規(guī)化的建設(shè)。在人大常委會(huì)委員長(zhǎng)任期內(nèi)主持了170多次常委會(huì)會(huì)議。他十分重視調(diào)查研究,他對(duì)“大躍進(jìn)”中的“浮夸風(fēng)”是堅(jiān)決反對(duì)的,反而遭到錯(cuò)誤的批判。朱德始終坦然處之,并始終關(guān)心著生產(chǎn)建設(shè)和其他同志的安全。在他89歲高齡時(shí),親筆寫下了“革命到底”的條幅。所有與朱德接觸過的人,都為他那平凡、樸素的作風(fēng)所深深感動(dòng)。
--摘編自白壽彝主編《中國通史》
(1)根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識(shí),概括朱德對(duì)中國所做出的貢獻(xiàn)。
(2)根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識(shí),簡(jiǎn)析朱德取得成就的原因。
【考點(diǎn)】
近代中國歷史人物
.
【答案】
見試題解答內(nèi)容
【解答】
【點(diǎn)評(píng)】
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發(fā)布:2024/4/20 14:35:0
組卷:3
引用:3
難度:0.5
相似題
1.
閱讀材料,完成下列要求。
材料:1901年,張謇將大生紗廠的收益、社會(huì)捐贈(zèng)等創(chuàng)辦多個(gè)學(xué)校,積極踐行“實(shí)業(yè)與教育迭相為用”的思想。在興學(xué)的過程中張謇重視德育。他為盲啞學(xué)校題的校訓(xùn)為“勤儉”,為女子師范學(xué)校題的校訓(xùn)為“勤儉溫和”。對(duì)于中國商人存在信用缺失的問題,張謇非常痛心,他告誡學(xué)生“無論何事何時(shí),當(dāng)力守信用,注重道德……商業(yè)無道德,則社會(huì)不能信用,雖有知識(shí)、技能,無所用之”;作為學(xué)生必須孜孜不倦的堅(jiān)持學(xué)習(xí),只有在學(xué)業(yè)方面發(fā)憤圖強(qiáng),并不斷精進(jìn)才可以為人民做貢獻(xiàn),為人類謀福利;學(xué)生只有摒棄個(gè)人主義,增強(qiáng)民族團(tuán)結(jié)性,才可以消滅國恥。張謇強(qiáng)調(diào)傳統(tǒng)的倫理教育,認(rèn)為學(xué)校應(yīng)對(duì)學(xué)生嚴(yán)加約束,對(duì)于自由、平等學(xué)說,他在演說中告誡學(xué)生“推之一家之中,父母、兄弟、夫婦、子女,人人如所說之自由、平等,能一日相安乎?能自安乎?”
——摘編自袁一鳴《張謇興學(xué)與南通教育的近代化》
(1)據(jù)材料概況張謇德育教育的主要內(nèi)容。
(2)據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識(shí),簡(jiǎn)要評(píng)析張謇德育教育。
發(fā)布:2024/10/12 4:0:3
組卷:1
引用:1
難度:0.5
解析
2.
材料:盧永根(1930年-2019年),華南農(nóng)業(yè)大學(xué)原校長(zhǎng),中科院院士,著名水稻遺傳學(xué)家。他一生致力于水稻的遺傳育種研究,其相關(guān)研究被學(xué)界認(rèn)為是目前對(duì)栽培稻雜種不育性和親和性比較完整、系統(tǒng)的新認(rèn)識(shí),在理論上有所創(chuàng)新,對(duì)水稻育種實(shí)踐具有指導(dǎo)意義。他帶領(lǐng)研究團(tuán)隊(duì)共選育出作物新品種30多個(gè),累計(jì)推廣面積超過1000萬畝。從1983年開始,盧永根擔(dān)任13年的華農(nóng)校長(zhǎng)。他打破學(xué)校面臨的人才斷層困局,給有能有為的年輕人拓展了廣闊天地。作為一名老黨員、老教師,盧永根同樣以他的一腔愛國熱情去教育和感染他的研究生、青年教師和出國學(xué)習(xí)訪問的學(xué)者。溫思美、彭新湘等一大批優(yōu)秀的青年科技人才,也正是在他的感召下,放棄了國外的優(yōu)越生活,回到祖國,來到華農(nóng),成為各自研究領(lǐng)域的中堅(jiān)力量。2017年3月,盧永根院士及夫人徐雪賓教授將畢生積蓄合計(jì)880余萬元全部捐贈(zèng)給華南農(nóng)業(yè)大學(xué),成立“盧永根?徐雪賓教育基金”,用于扶持農(nóng)業(yè)教育事業(yè)。
——摘編自《光明日?qǐng)?bào)》
(1)根據(jù)材料,概括盧永根院士的主要貢獻(xiàn)。
(2)根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識(shí),分析盧永根院士身上所體現(xiàn)的時(shí)代精神。
發(fā)布:2024/10/6 0:0:1
組卷:0
引用:1
難度:0.5
解析
3.
1896年,近代人士盛宣懷在考察西方銀行機(jī)構(gòu)后說:“英、法、德、俄、日本之銀行乃推行來華,攘我大利……商務(wù)樞機(jī)所系,現(xiàn)又舉辦鐵路,造端宏大,非急設(shè)中國銀行,無以通華商之氣脈,杜洋商之挾持。”據(jù)此可知,盛宣懷認(rèn)為( ?。?/div>
A.西方列強(qiáng)加緊了對(duì)中國的商品經(jīng)濟(jì)侵略
B.興辦銀行是實(shí)現(xiàn)中國經(jīng)濟(jì)振興主要方式
C.興辦銀行有利于抵制洋商獨(dú)攬中國金融利權(quán)
D.金融行業(yè)的興盛能夠帶動(dòng)實(shí)體經(jīng)濟(jì)走向繁榮
發(fā)布:2024/10/17 5:0:1
組卷:1
引用:3
難度:0.5
解析
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