1．請(qǐng)根據(jù)提示默寫出相關(guān)詩文中的原句。
（1）云縹緲無蹤，似真似幻，充滿詩情畫意，是詩人歌詠的對(duì)象?！?!--BA-->、”是李白在《渡荊門送別》中，借用奇特大膽的想象表達(dá)這一特點(diǎn)的；“、”則是白居易在《錢塘湖春行》描寫出初春湖面水天相接美景的句子；而《庭中有奇樹》詩中卻以花寄情，揭示了詩歌的主旨，表現(xiàn)對(duì)遠(yuǎn)行人的思念的句子是：、。
（2）側(cè)面描寫，是詩詞文中常用的方法，曹植在《梁甫行》中通過狐貍、兔子的側(cè)面描寫，反襯出邊海人民生活環(huán)境的荒蠻以及邊海人民的恐懼與凄楚的句子是“、”；吳均在《與朱元思書》中通過側(cè)面描寫“、”來表現(xiàn)江水清澈的句子。

2．默寫。
（1）寫景要抓住景物的特征。歐陽修《醉翁亭記》中“，”兩句寫出了春夏時(shí)節(jié)醉翁亭的景色；許渾《咸陽城東樓》中“，”兩句寫出了秦苑、漢宮的蕭條荒廢；秦觀《行香子》（樹繞村莊）中“，”兩句寫出了綠樹環(huán)繞、水滿池塘的田園風(fēng)光。
（2）運(yùn)用典故是古詩文中常見的寫作手法。李白《行路難》（其一）中“，”運(yùn)用姜太公、伊尹的典故，表達(dá)了一展宏才的理想；劉禹錫《酬樂天揚(yáng)州初逢席上見贈(zèng)》中“，”運(yùn)用向秀、王質(zhì)的典故，流露出物是人非的悵惘。

3．默寫。
（1）詩人筆下，神州錦繡。王績(jī)的“，”（《野望》）描寫了山野樹葉枯黃、殘陽盡染的景象；王維的“，”（《使至塞上》）展現(xiàn)了塞外沙漠浩瀚、天地蒼茫的風(fēng)光；李白的“，”（《渡荊門送別》）寫出了長(zhǎng)江月影如鏡、云彩變幻的奇觀。
（2）古人寫景，往往別有用意。崔顥《黃鶴樓》中“？”兩句由落日、江霧等生發(fā)出游子的憂親思鄉(xiāng)之情；劉楨的“，”（《贈(zèng)從弟》其二）用峻冷的辭色，描摹冰霜，在對(duì)比中展示松柏的堅(jiān)貞志節(jié)，以此勉勵(lì)從弟常懷堅(jiān)貞之節(jié)。