1．請(qǐng)根據(jù)提示默寫出相關(guān)詩(shī)文中的原句。
（1）云縹緲無蹤，似真似幻，充滿詩(shī)情畫意，是詩(shī)人歌詠的對(duì)象?！?!--BA-->、”是李白在《渡荊門送別》中，借用奇特大膽的想象表達(dá)這一特點(diǎn)的；“、”則是白居易在《錢塘湖春行》描寫出初春湖面水天相接美景的句子；而《庭中有奇樹》詩(shī)中卻以花寄情，揭示了詩(shī)歌的主旨，表現(xiàn)對(duì)遠(yuǎn)行人的思念的句子是：、。
（2）側(cè)面描寫，是詩(shī)詞文中常用的方法，曹植在《梁甫行》中通過狐貍、兔子的側(cè)面描寫，反襯出邊海人民生活環(huán)境的荒蠻以及邊海人民的恐懼與凄楚的句子是“、”；吳均在《與朱元思書》中通過側(cè)面描寫“、”來表現(xiàn)江水清澈的句子。

2．默寫。
（1）詩(shī)人筆下，神州錦繡。王績(jī)的“，”（《野望》）描寫了山野樹葉枯黃、殘陽(yáng)盡染的景象；王維的“，”（《使至塞上》）展現(xiàn)了塞外沙漠浩瀚、天地蒼茫的風(fēng)光；李白的“，”（《渡荊門送別》）寫出了長(zhǎng)江月影如鏡、云彩變幻的奇觀。
（2）古人寫景，往往別有用意。崔顥《黃鶴樓》中“？”兩句由落日、江霧等生發(fā)出游子的憂親思鄉(xiāng)之情；劉楨的“，”（《贈(zèng)從弟》其二）用峻冷的辭色，描摹冰霜，在對(duì)比中展示松柏的堅(jiān)貞志節(jié)，以此勉勵(lì)從弟常懷堅(jiān)貞之節(jié)。

3．根據(jù)提示默寫出相應(yīng)的詩(shī)句。
①“自強(qiáng)不息”是中華民族傳統(tǒng)文化的精髓，也是中華民族生生不息的精神源泉之一。它是李白“，”（《行路難》）的自信自立；是韓愈“，”（《左遷至藍(lán)關(guān)示侄孫湘》）的不屈不撓；是蘇軾“，”（《水調(diào)歌頭》）的豁達(dá)達(dá)觀。
②故鄉(xiāng)情結(jié)是維系中華民族的紐帶，它往往藏于細(xì)節(jié)之中。它是杜甫“，”（《月夜憶舍弟》）在戰(zhàn)亂中對(duì)親人的無限惦念，是溫庭筠“，”（《商山早行》）在羈旅途中的溫馨美夢(mèng)。