閱讀材料，回答問題。
材料一　在“布雷頓森林體系”以前的兩次世界大戰(zhàn)之間的20年中，國際貨幣體系分裂成幾個相互競爭的貨幣集團，各國貨幣競相貶值，動蕩不安，因為每一經(jīng)濟集團都想以犧牲他人利益為代價，解決自身的國際收支和就業(yè)問題，呈現(xiàn)出一種無政府狀態(tài)。20世紀(jì)30年代世界經(jīng)濟危機和二戰(zhàn)后，各國的經(jīng)濟政治實力發(fā)生了重大變化，美國登上了資本主義世界盟主地位，美元的國際地位因其國際黃金儲備的巨大實力而空前穩(wěn)固。這就使建立一個以美元為支柱的有利于美國對外經(jīng)濟擴張的國際貨幣體系成為可能。
材料二　無論在華盛頓還是海外，人們對布雷頓森林體系服務(wù)美國長遠(yuǎn)利益的初衷已不再有任何疑問，然而其他國家的領(lǐng)導(dǎo)人打消了疑慮，接受這樣的思想：這個體系造福美國的同時也造福世界。
--《環(huán)球時報》：“布雷頓森林體系　70年之癢”材料三　締約各國政府，認(rèn)為在處理它們的貿(mào)易和經(jīng)濟事業(yè)的關(guān)系方面，應(yīng)以……擴大世界資源的充分利用以及發(fā)展商品的生產(chǎn)與交換為目的，切望達(dá)成互惠互利協(xié)議，導(dǎo)致大幅度地削減關(guān)稅和其他貿(mào)易障礙，取消國際貿(mào)易中的歧視待遇，以對上述目的做出貢獻。
--《關(guān)稅與貿(mào)易總協(xié)定》（1）根據(jù)材料一，概括“布雷頓森林體系”產(chǎn)生的歷史背景。這一體系的主要特征是什么？
（2）結(jié)合所學(xué)知識指出“布雷頓森林體系”的主要內(nèi)容。如何理解材料二中“這個體系造福美國的同時也造福世界”？
（3）依據(jù)材料三概括《關(guān)稅與貿(mào)易總協(xié)定》的主要內(nèi)容。結(jié)合所學(xué)，分析《關(guān)稅與貿(mào)易總協(xié)定》對戰(zhàn)后經(jīng)濟發(fā)展的影響。