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2023-2024學(xué)年江蘇省鹽城市鹽都區(qū)九年級(上)期中語文試卷
>
試題詳情
綜合性學(xué)習(xí)。
??鹽海中學(xué)九(1)班將開展以“君子以自強不息”為主題的綜合性實踐活動,請你參加。
(1)圍繞“君子自強不息”這一主題,活動策劃小組設(shè)計了以下活動,請你仿照示例再設(shè)計兩個,以豐富活動內(nèi)容。
活動一:舉辦“君子自強不息”手抄報比賽
活動二:
舉辦“君子自強不息”征文比賽
舉辦“君子自強不息”征文比賽
活動三:
舉辦“君子自強不息”演講比賽
舉辦“君子自強不息”演講比賽
(2)小濱同學(xué)想以《少年志當(dāng)存高遠(yuǎn)》為題寫一篇演講稿,他就選材問題邀請你參加組內(nèi)討論。
??小濱:我搜集了兩則材料:一個是周恩來少年時勤奮苦學(xué),立志為中華之崛起而讀書的故事,另一個是南宋詞人辛棄疾臨終還大呼“殺賊!殺賊!”,至死不忘收復(fù)失地的故事。大家覺得我的演講稿中用哪一個材料更合適呢?
??小鹽:我認(rèn)為用周恩來的故事更合適。
??小城:我不同意小鹽的觀點,我覺得辛棄疾的故事更好。
??組長:大家在發(fā)表意見的時候除了要明確觀點,還要說出依據(jù)。下面請你來說說。
??你:
我認(rèn)為周恩來的故事更適合(或:我同意小鹽的看法)。因為周恩來為中華之崛起而讀書體現(xiàn)了年少立志,為國家民族的命運努力自強的精神;而辛棄疾的故事首先在發(fā)生時間上與“少年”不符,其次在行為上更多的體現(xiàn)為個人美好愿望與期待,與立志無關(guān)。
我認(rèn)為周恩來的故事更適合(或:我同意小鹽的看法)。因為周恩來為中華之崛起而讀書體現(xiàn)了年少立志,為國家民族的命運努力自強的精神;而辛棄疾的故事首先在發(fā)生時間上與“少年”不符,其次在行為上更多的體現(xiàn)為個人美好愿望與期待,與立志無關(guān)。
(3)你推薦小峰同學(xué)擔(dān)任“學(xué)身邊楷?!被顒硬稍L組組長,小峰擔(dān)心自己不能勝任,請你運用一句有關(guān)“自強不息”的名言警句鼓勵一下他。(40個字左右)
【考點】
綜合性學(xué)習(xí)
;
討論
;
活動設(shè)計
;
情景對話
.
【答案】
舉辦“君子自強不息”征文比賽;舉辦“君子自強不息”演講比賽;我認(rèn)為周恩來的故事更適合(或:我同意小鹽的看法)。因為周恩來為中華之崛起而讀書體現(xiàn)了年少立志,為國家民族的命運努力自強的精神;而辛棄疾的故事首先在發(fā)生時間上與“少年”不符,其次在行為上更多的體現(xiàn)為個人美好愿望與期待,與立志無關(guān)。
【解答】
【點評】
聲明:本試題解析著作權(quán)屬菁優(yōu)網(wǎng)所有,未經(jīng)書面同意,不得復(fù)制發(fā)布。
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發(fā)布:2024/10/13 20:0:2
組卷:1
引用:3
難度:0.5
相似題
1.
閱讀下面一段文字,完成下面小題。
??行走的時光最美。登亭臺樓閣,觀湖光山色,游目騁懷,縱情山水,
既可以領(lǐng)略歷史文化的dǐ yùn,又可以感受自然之美。
山水的力量是強大的,仁者樂山,智者樂水,融入山水,即使A(滄海桑田/事過境遷),其文化精神明亮不墜。與山水交友不累,與草木談心最真。讓我們“行到水窮處,坐看云起時”,積攢詩意,hán yǎng心靈。
(1)根據(jù)拼音在米字格內(nèi)用正楷寫出相應(yīng)的漢字。
(2)在文中A處選填合適的詞語:
(3)語段中劃線句有語病,請寫出改句。
發(fā)布:2024/10/25 4:0:2
組卷:2
引用:2
難度:0.5
解析
2.
班級組織開展“走進小說天地”綜合性學(xué)習(xí)活動,請你參加并完成以下任務(wù)。
(1)學(xué)習(xí)小組對全班50個同學(xué)做了個“小說閱讀愛好小調(diào)查”,以下表格反映了調(diào)查結(jié)果。請用簡練的語言概括這個調(diào)查結(jié)果。
對小說閱讀
篇幅長短
關(guān)注的側(cè)重點
喜歡
不喜歡
喜歡長篇
喜歡短篇
側(cè)重情節(jié)
側(cè)重人物
90%
10%
36%
64%
52%
48%
(2)小說像一部部生活的教科書,引領(lǐng)我們了解豐富多彩的大千世界,陶冶性情,凈化心靈。老師讓同學(xué)制作一個“如何閱讀小說”的手抄報,請你仿照欄目一,再設(shè)計兩個欄目名稱。
欄目一:了解故事環(huán)境,熟知社會背景
欄目二:①
欄目三:②
發(fā)布:2024/10/25 4:0:2
組卷:25
引用:3
難度:0.7
解析
3.
學(xué)校開展“冬奧會上看中國”主題活動,請你參與其中,完成以下任務(wù)。
【材料一】北京冬奧會“一起向未來”宣傳畫
【材料二】國家雪車雪橇中心采用了中華文化圖騰“龍”的創(chuàng)意,俯瞰下去正如一條蜿蜒的游龍盤踞在山脊之上;首都滑雪大跳臺的設(shè)計中融入了敦煌壁畫中“飛天”的元素,寓意著向空中騰躍、飛翔的意思;國家跳臺滑雪中心競賽場館設(shè)計靈感取自中國的“如意”,仿佛一朵美麗潔白的祥云……立足中國文化,體現(xiàn)文化自信、文化內(nèi)涵、文化創(chuàng)新、文化包容。在2022年北京冬奧會場館設(shè)計中,中國的設(shè)計師獨具匠心,彰顯了中國文化的深厚底蘊,發(fā)送出亮麗的中國名片。
【材料三】冰雪運動在“入門”時,對健全人都是難題,對殘疾人挑戰(zhàn)更大。在單板滑雪男子障礙追逐UL級比賽中獲得金牌的紀(jì)立家,6歲因意外失去了左前臂。他第一次穿雪鞋、雪服、滑雪頭盔時,花了很長時間才穿戴好,第一次穿滑雪板時,都不知該如何站起來,第一次“全副武裝”開始單板滑雪,只想滑得快,但摔得也狠,把雪鏡頭盔都摔飛了,經(jīng)常感覺被摔得“找不著北”。
(1)請你用自己的語言,按照一定的順序說明北京冬奧會“一起向未來”宣傳畫的內(nèi)容。
(2)北京冬奧會“一起向未來”宣傳畫中有冬奧會吉祥物——冰墩墩和冬殘奧會吉祥物——雪容融,請你仿照“雪容融”的介紹將“冰墩墩”的介紹語補充完整。
“冰墩墩”,
。冰,象征純潔、堅強,“墩墩”意喻敦厚,健康,
?!把┤萑凇?,以燈籠為原型、燈籠喜慶、溫暖、雪、象征潔白、美麗,“容勝”意喻包容、融合,這個名字象征世界各國通過體育運動實現(xiàn)相互包容、融合發(fā)展。
(3)學(xué)校選取了【材料二】作為個天“一句話新聞”欄目的素材,請你用一句話概括這則新聞的主要內(nèi)容。
(4)校園電視臺在紀(jì)立家奪冠后爭取到了一個遠(yuǎn)程采訪的機會,作為幸運的小記者,請你根據(jù)【材料三】設(shè)計一個采訪他的問題。(要求:尊重采訪對象,用語文明得體,內(nèi)容緊扣自強不息這一主題。)
發(fā)布:2024/10/25 17:0:1
組卷:4
引用:1
難度:0.7
解析
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