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皇帝的新裝(節(jié)選)       ①這樣,皇帝就在那個(gè)富麗的華蓋下游行起來(lái)了。站在街上和窗子里的人都說(shuō):“乖乖!皇上的新裝真是漂亮!他上衣下面的后裙是多么美麗!這件衣服真合他的身材!”誰(shuí)也不愿意讓人知道自己什么也看不見(jiàn),因?yàn)檫@樣就會(huì)顯出自己不稱職,或是太愚蠢。皇帝所有的衣服從來(lái)沒(méi)有獲得過(guò)這樣的稱贊。
      ②“可是他什么衣服也沒(méi)穿??!”一個(gè)小孩子最后叫了出來(lái)。
      ③“上帝喲,你聽(tīng)這個(gè)天真的聲音!”爸爸說(shuō)。于是大家把這孩子講的話私下里低聲地傳播開(kāi)來(lái)。
      ④“他并沒(méi)有穿什么衣服!有一個(gè)小孩子說(shuō)他并沒(méi)有穿什么衣服??!”
      ⑤“他實(shí)在沒(méi)有穿什么衣服啊!”最后所有的老百姓都說(shuō)?;实塾悬c(diǎn)兒發(fā)抖,因?yàn)?bdo class="mathjye-underline">他似乎覺(jué)得老百姓們所講的話是真的。不過(guò)他自己心里卻這樣想:“我必須把這游行大典舉行完畢?!币虼怂麛[出一副更驕傲的神氣。他的內(nèi)臣們跟在他后面走,手中托著一條并不存在的后裙。
(1)用自己的話概括這一部分的內(nèi)容。
(2)“你聽(tīng)這個(gè)天真的聲音”一句中“天真”的本意是什么?在這里怎樣理解?
(3)“他似乎覺(jué)得老百姓們所講的話是真的”一句中“似乎”一詞能否去掉?為什么?
(4)“誰(shuí)也不愿意讓人知道自己什么也看不見(jiàn)”的原因是什么?皇帝聽(tīng)到“他實(shí)在沒(méi)有穿什么衣服啊”之后,“有點(diǎn)兒發(fā)抖”的原因是什么?
(5)畫橫線的句子屬于什么描寫方法?有何作用?
(6)童話最后以一個(gè)小孩子說(shuō)真話揭穿騙局來(lái)收尾,這給人們一個(gè)什么暗示?
【答案】見(jiàn)試題解答內(nèi)容
【解答】
【點(diǎn)評(píng)】
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發(fā)布:2024/5/23 20:38:36組卷:17引用:2難度:0.5
相似題
  • 1.閱讀下面的材料,完成各題。
    百靈鳥(niǎo)和小鳥(niǎo)??早春時(shí)節(jié),一只百靈鳥(niǎo)飛到嫩綠色的麥田做巢。小百靈們的羽毛慢慢地豐滿了,力氣也漸漸地長(zhǎng)足了。有一天,麥田的主人見(jiàn)到已成熟的麥子,便說(shuō):“收割的時(shí)候到了,我一定要去請(qǐng)所有的鄰居來(lái)幫助收獲?!币恢恍“凫`鳥(niǎo)聽(tīng)到這話后,便趕忙告訴她媽媽,并問(wèn)該搬到什么地方去住。百靈鳥(niǎo)說(shuō):“孩子,他并不是真的急切要收獲,只是想請(qǐng)他的鄰居來(lái)幫他的忙?!睅滋爝^(guò)后,那主人又來(lái)了,看到麥子熟透得掉了下來(lái),急切地說(shuō):“明天我自己帶上家里的幫工和可能雇到的人來(lái)收獲。”百靈鳥(niǎo)聽(tīng)到這些話后,便向小鳥(niǎo)們說(shuō):“現(xiàn)在我們?cè)摪峒伊?,因?yàn)橹魅诉@一次真的急起來(lái)了。他不再依賴鄰居,而要自己親自動(dòng)手干。”這就是說(shuō)
     
    。
    (1)這篇寓言啟人深思,請(qǐng)你閱讀故事,在文中橫線上補(bǔ)寫寓意,點(diǎn)明故事的主題。
    (2)閱讀寓言后,有的同學(xué)認(rèn)為麥田的主人懂得求助他人,值得肯定;有的同學(xué)認(rèn)為他過(guò)度拖延,好吃懶做。請(qǐng)你結(jié)合內(nèi)容,對(duì)麥田主人的行為進(jìn)行評(píng)價(jià)。
    寫作提示:
    ①觀點(diǎn)明確;
    ②不少于100字。
    發(fā)布:2024/8/9 8:0:9組卷:0引用:2難度:0.8
  • 2.蜘蛛的優(yōu)勢(shì)??大森林中,一只蜘蛛出生了。它高興地這兒走走,那兒瞧瞧,認(rèn)識(shí)了許多新朋友。但沒(méi)兩天它就坐在樹(shù)下嚎啕大哭。見(jiàn)它哭得如此_____(傷心 傷害 傷殘),上帝過(guò)來(lái)問(wèn)它哭什么?蜘蛛一邊擦著眼淚,一邊抽咽著:“我太不幸了。我是整個(gè)森林中最可憐的動(dòng)物。不是嗎?野兔、黃羊可以自在地以青草為食,狼、獅子有著天生的追捕本領(lǐng),小鳥(niǎo)、老鷹能在天空自由地飛翔,老虎、大象足以稱王稱霸……我呢?飛不能飛,跑不能跑,跳不能跳,一輩子只能慢騰騰地爬來(lái)爬去,連螞蟻的力氣都比我大,我天生就注定是弱小的。怎么生存???世道多不公平啊!”上帝聽(tīng)了,語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)蜘蛛說(shuō):“孩子,你錯(cuò)了。每個(gè)人都會(huì)有著別人無(wú)法比擬的_____(優(yōu)異 優(yōu)勢(shì) 優(yōu)先),關(guān)鍵是自己要去努力_____(發(fā)掘 發(fā)展 發(fā)明)?!敝┲肼?tīng)了,半信半疑,開(kāi)始尋找自己的長(zhǎng)處。后來(lái),它學(xué)會(huì)了織網(wǎng)。只要隨便找到幾個(gè)支點(diǎn),它就可以巧妙地織成一張網(wǎng)。這網(wǎng)不怕風(fēng)吹,不怕雨淋。蚊子、蒼蠅等飛蟲(chóng)只要撞上網(wǎng),就無(wú)法脫身。它守在網(wǎng)邊,天天都可以飽食一頓。還有,由于它樣子長(zhǎng)得古怪而丑陋,身上又有毒腺,也不用擔(dān)心像其他動(dòng)物那樣時(shí)時(shí)面臨危險(xiǎn)?,F(xiàn)在,它活得非常開(kāi)心。完美的人生在于自我的努力?!芭R川羨魚(yú),不如退而結(jié)網(wǎng)”。挖掘自己的潛力,每個(gè)人都有著別人無(wú)法擬的長(zhǎng)處。
    (1)在橫線上恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)上畫“√”。
    (傷心 傷害 傷殘)
    (優(yōu)異 優(yōu)勢(shì) 優(yōu)先)
    (發(fā)掘 發(fā)展 發(fā)明)
    (2)找出點(diǎn)明本文的中心句。
    (3)蜘蛛如果不去尋找自己的長(zhǎng)處會(huì)是怎樣的結(jié)局?
    (4)剛剛進(jìn)入中學(xué)的你,假如發(fā)現(xiàn)不少同學(xué)在許多方面都比自己優(yōu)秀,你準(zhǔn)備怎樣應(yīng)對(duì)?
    發(fā)布:2024/9/8 7:0:8組卷:0引用:1難度:0.5
  • 3.閱讀下面的材料,完成各題。
          有一天動(dòng)物園的管理員們發(fā)現(xiàn)袋鼠從籠子里跑出來(lái)了,于是開(kāi)會(huì)討論,一致認(rèn)為了籠子的高度過(guò)低。所以他們決定將籠子的高度由原來(lái)的十公尺加高到二十公尺。結(jié)果第二天他們發(fā)現(xiàn)袋鼠還是跑到外面來(lái)了,所以他們又決定再將高度加高到三十公尺。
          沒(méi)想到隔天居然又看到袋鼠全跑到外面,于是管理員們大為緊張,決定一不做二不休,將籠子的高度加高到一百公尺。
          一天長(zhǎng)頸鹿和幾只袋鼠們?cè)陂e聊,“                    ?”長(zhǎng)頸鹿問(wèn)?!昂茈y說(shuō),”袋鼠說(shuō),“如果他們?cè)倮^續(xù)忘記關(guān)門的話!”
    (1)長(zhǎng)頸鹿和袋鼠閑聊時(shí)會(huì)說(shuō)些什么?請(qǐng)你根據(jù)語(yǔ)境,補(bǔ)寫橫線處的內(nèi)容。
    (2)優(yōu)秀的作品會(huì)給人有益的啟示。請(qǐng)你結(jié)合以上材料和生活積累,寫一段文字,說(shuō)說(shuō)你得到的啟示,并加以闡述(100字左右)。
    發(fā)布:2024/8/6 8:0:9組卷:9引用:2難度:0.5
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