1．閱讀下列材料，結(jié)合所學(xué)回答問(wèn)題。
材料一  同姓王引起的藩國(guó)危機(jī)。

材料二“諸不在六藝之科、孔子之術(shù)者，皆絕其道，勿使并進(jìn)?！?br />——董仲舒材料三《漢書(shū)》武帝元狩五年（公元前118年）“罷半兩錢(qián)，行五銖錢(qián)”。

（注：圖一為西漢銅幣五銖錢(qián)，字體清晰，重量實(shí)為五銖，不易盜鑄。圖二為西漢郡國(guó)齊國(guó)的鐵官使用的封泥，是檢驗(yàn)產(chǎn)品的證明。圖三為西漢銅瓦紐“海鹽右丞”印。
（1）據(jù)材料一，為了解決藩國(guó)危機(jī)，漢武帝采取了哪一措施？
（2）據(jù)材料二，漢武帝根據(jù)董仲舒的建議采取了什么措施？漢武帝實(shí)行這種措施的目的是什么？他采取的措施對(duì)封建社會(huì)產(chǎn)生了什么影響？
（3）據(jù)材料三，漢武帝為解決經(jīng)濟(jì)問(wèn)題，具體采取了哪些措施？

2．【漢武帝】
漢武帝大事紀(jì)

公元前141年	漢武帝劉徹即位。
公元前138年	派遣張騫出使西域。
公元前136年	采納董仲舒建議“罷黜百家，尊崇儒術(shù)”。
公元前133年	漢匈關(guān)系破裂，西漢開(kāi)始大規(guī)模攻打匈奴。
公元前127年	采納主父偃的建議，頒行推恩令，削弱諸侯王實(shí)力。
公元前123年	大破匈奴，但因連年出擊匈奴，府庫(kù)空竭，武帝令百姓買(mǎi)爵贖罪，出售武功爵。
公元前119年	鹽鐵官營(yíng)，恢復(fù)算緡錢(qián)，打擊商人勢(shì)力。
公元前113年	將鑄幣權(quán)收歸中央。
公元前106年	將全國(guó)分為十三個(gè)監(jiān)察區(qū)，每州部設(shè)刺史一人，監(jiān)察地方。
公元前104年	營(yíng)造建章宮，因大宛國(guó)拒絕獻(xiàn)汗血寶馬，令李廣利伐大宛。
公元前99年	作“沉命法”，規(guī)定凡二千石以下至小吏察捕不力皆處死刑。
公元前89年	求仙東萊不成，追悔已往之過(guò)，后悔征伐，下令禁止酷刑，減輕賦稅，鼓勵(lì)農(nóng)民努力耕種，養(yǎng)馬免徭，自此不再用兵。

請(qǐng)選擇上述材料中相互關(guān)聯(lián)的事件，圍繞“漢武帝的功與過(guò)”，結(jié)合所學(xué)自行擬定一個(gè)你想論述的觀點(diǎn)，加以闡述或說(shuō)明。（要求：觀點(diǎn)正確，史論結(jié)合，條理清楚）

3．統(tǒng)一是一個(gè)國(guó)家發(fā)展的前提和基石，維護(hù)國(guó)家統(tǒng)一始終是歷史發(fā)展的主題。在復(fù)習(xí)該主題時(shí)，某歷史興趣小組的同學(xué)設(shè)計(jì)了以“統(tǒng)一多民族國(guó)家的建立和鞏固”為主題的導(dǎo)學(xué)案；并提出了如下問(wèn)題，請(qǐng)你和他們一起完成。
材料一：江山如此多嬌，引無(wú)數(shù)英雄競(jìng)折腰。惜秦皇漢武，略輸文采；唐宗宋祖，稍遜風(fēng)騷。一代天驕，成吉思汗，只識(shí)彎弓射大雕。俱往矣，數(shù)風(fēng)流人物，還看今朝。
——毛澤東《沁園春?雪》（1）根據(jù)所學(xué)知識(shí)寫(xiě)出材料一中秦皇、漢武分別指的是哪位歷史人物？
材料二：如表

人物	秦皇	漢武
政治上	確立A	實(shí)行推恩令和刺史制度
經(jīng)濟(jì)上	統(tǒng)一度量衡和貨幣B	統(tǒng)一鑄造C   、鹽鐵專(zhuān)賣(mài)、平抑物價(jià)
文化上	統(tǒng)一文字D	罷黜百家、尊崇儒術(shù)

（2）依據(jù)材料二，結(jié)合表格里的內(nèi)容，完成表格中ABCD的內(nèi)容。
材料三：秦始皇為禁錮人們的思想言論，下令燒毀民間收藏的諸子百家書(shū)籍，僅留下秦國(guó)的史書(shū)及醫(yī)藥、種植、占卜之類(lèi)的書(shū)。他又將提出非議的460多個(gè)儒生和方士全部活埋。
——人教版義務(wù)教育教科書(shū)《中國(guó)歷史》七年級(jí)上冊(cè)材料四：漢武帝接受E的建議，把儒家學(xué)說(shuō)立為正統(tǒng)思想，使儒家忠君守禮的思想成為大一統(tǒng)政權(quán)的精神支柱。
——人教版義務(wù)教育教科書(shū)《中國(guó)歷史》七年級(jí)上冊(cè)（3）依據(jù)材料三和材料四回答秦皇和漢武加強(qiáng)思想統(tǒng)治的措施分別是什么？
（4）材料四中的漢武帝把儒家學(xué)說(shuō)定為其精神支柱是接受一人的建議，請(qǐng)完善字母E代表的人名字是誰(shuí)？
（5）漢武帝實(shí)行推恩令是接受誰(shuí)的建議？為加強(qiáng)對(duì)地方的統(tǒng)治，秦朝推行了什么制度？
材料五：中國(guó)古代的中央集權(quán)制度，從產(chǎn)生之日起，其組織機(jī)構(gòu)就具有多民族，大一統(tǒng)的性質(zhì)，其職能就具有維護(hù)、推動(dòng)、發(fā)展和形成多民族、大一統(tǒng)國(guó)家的歷史任務(wù)。
（6）依據(jù)材料五，概括中央集權(quán)制度對(duì)我國(guó)歷史發(fā)展的積極作用。