1．漢武帝元朔二年（公元前127年）頒布“推恩令”，三十多年后20個諸侯國中，除6國未分封外，其余14國，王子封侯者已達(dá)165人。這說明實行“推恩令”（　?。?/div>

2．【漢武帝】
漢武帝大事紀(jì)

公元前141年	漢武帝劉徹即位。
公元前138年	派遣張騫出使西域。
公元前136年	采納董仲舒建議“罷黜百家，尊崇儒術(shù)”。
公元前133年	漢匈關(guān)系破裂，西漢開始大規(guī)模攻打匈奴。
公元前127年	采納主父偃的建議，頒行推恩令，削弱諸侯王實力。
公元前123年	大破匈奴，但因連年出擊匈奴，府庫空竭，武帝令百姓買爵贖罪，出售武功爵。
公元前119年	鹽鐵官營，恢復(fù)算緡錢，打擊商人勢力。
公元前113年	將鑄幣權(quán)收歸中央。
公元前106年	將全國分為十三個監(jiān)察區(qū)，每州部設(shè)刺史一人，監(jiān)察地方。
公元前104年	營造建章宮，因大宛國拒絕獻(xiàn)汗血寶馬，令李廣利伐大宛。
公元前99年	作“沉命法”，規(guī)定凡二千石以下至小吏察捕不力皆處死刑。
公元前89年	求仙東萊不成，追悔已往之過，后悔征伐，下令禁止酷刑，減輕賦稅，鼓勵農(nóng)民努力耕種，養(yǎng)馬免徭，自此不再用兵。

請選擇上述材料中相互關(guān)聯(lián)的事件，圍繞“漢武帝的功與過”，結(jié)合所學(xué)自行擬定一個你想論述的觀點，加以闡述或說明。（要求：觀點正確，史論結(jié)合，條理清楚）

3．統(tǒng)一是一個國家發(fā)展的前提和基石，維護(hù)國家統(tǒng)一始終是歷史發(fā)展的主題。在復(fù)習(xí)該主題時，某歷史興趣小組的同學(xué)設(shè)計了以“統(tǒng)一多民族國家的建立和鞏固”為主題的導(dǎo)學(xué)案；并提出了如下問題，請你和他們一起完成。
材料一：江山如此多嬌，引無數(shù)英雄競折腰。惜秦皇漢武，略輸文采；唐宗宋祖，稍遜風(fēng)騷。一代天驕，成吉思汗，只識彎弓射大雕。俱往矣，數(shù)風(fēng)流人物，還看今朝。
——毛澤東《沁園春?雪》（1）根據(jù)所學(xué)知識寫出材料一中秦皇、漢武分別指的是哪位歷史人物？
材料二：如表

人物	秦皇	漢武
政治上	確立A	實行推恩令和刺史制度
經(jīng)濟(jì)上	統(tǒng)一度量衡和貨幣B	統(tǒng)一鑄造C   、鹽鐵專賣、平抑物價
文化上	統(tǒng)一文字D	罷黜百家、尊崇儒術(shù)

（2）依據(jù)材料二，結(jié)合表格里的內(nèi)容，完成表格中ABCD的內(nèi)容。
材料三：秦始皇為禁錮人們的思想言論，下令燒毀民間收藏的諸子百家書籍，僅留下秦國的史書及醫(yī)藥、種植、占卜之類的書。他又將提出非議的460多個儒生和方士全部活埋。
——人教版義務(wù)教育教科書《中國歷史》七年級上冊材料四：漢武帝接受E的建議，把儒家學(xué)說立為正統(tǒng)思想，使儒家忠君守禮的思想成為大一統(tǒng)政權(quán)的精神支柱。
——人教版義務(wù)教育教科書《中國歷史》七年級上冊（3）依據(jù)材料三和材料四回答秦皇和漢武加強(qiáng)思想統(tǒng)治的措施分別是什么？
（4）材料四中的漢武帝把儒家學(xué)說定為其精神支柱是接受一人的建議，請完善字母E代表的人名字是誰？
（5）漢武帝實行推恩令是接受誰的建議？為加強(qiáng)對地方的統(tǒng)治，秦朝推行了什么制度？
材料五：中國古代的中央集權(quán)制度，從產(chǎn)生之日起，其組織機(jī)構(gòu)就具有多民族，大一統(tǒng)的性質(zhì)，其職能就具有維護(hù)、推動、發(fā)展和形成多民族、大一統(tǒng)國家的歷史任務(wù)。
（6）依據(jù)材料五，概括中央集權(quán)制度對我國歷史發(fā)展的積極作用。