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人教部編版九年級下冊《第一單元綜合測試卷(A卷)》2024年單元測試卷
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試題詳情
閱讀下列材料,回答問題。
材料一:新聞出版事業(yè)的發(fā)展對啟蒙思想的傳播起到了很大作用。1870年,日本興辦了第一家報社。到1883年,全國報社增至199家,1890年更達716家之多。大批著作被翻譯出版,報紙、雜志如雨后春筍般興辦起來,廣泛介紹歐洲的工業(yè)文明,報道時事消息,使新思想新知識深入到民眾中。
材料二:政府頒布法令,定西式禮服為官員禮服,提倡人們穿西裝。西餐館紛紛開業(yè),飲食結構發(fā)生了變化。歐式磚瓦建筑不斷興建,東京銀座大街兩側的歐式建筑和瓦斯路燈格外引人注目,成為文明開化的象征。有軌馬車、人力車與火車一起,取代了騎馬和乘轎子,成為人們新的交通工具。
材料三:日本明治維新時……依據(jù)英國模式建設鐵路、電信、公共建筑和市政工程、紡織工業(yè)等;參照法國模式變革法制,改革軍事(后來采用普魯士模式),海軍當然還是學習英國;大學則歸功于美國。1889年頒布的《日本帝國憲法》以《德意志帝國憲法》為藍本,確立了同歐美各國民主政體大相徑庭的天皇制度,走上了近代化之路。
(1)根據(jù)材料一、材料二,概括指出促進日本近代社會轉型的主要因素。
(2)據(jù)材料三,概括指出日本向西方學習的特點和局限性。
(3)上述材料中,日本社會的轉型順應了19世紀中后期世界歷史發(fā)展的哪一潮流?順應這一潮流的事件還有哪些?給我們哪些啟示?
【考點】
日本明治維新
;
歷史開放性問題
.
【答案】
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【解答】
【點評】
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發(fā)布:2024/8/8 8:0:9
組卷:9
引用:2
難度:0.4
相似題
1.
有學者指出,日本并不像中國,沒有形成極強大的、堅如磐石的帝國結構。因此,19世紀西方入侵時,與中國不同,日本能做出積極的、有創(chuàng)造性的反應。由此可知,該學者( ?。?/h2>
A.從國家結構層面否定天皇制度
B.為日本政治改革的順利開展提供依據(jù)
C.充分肯定日本的社會政治制度
D.認為幕府統(tǒng)治挽救了日本的民族危機
發(fā)布:2024/10/25 17:0:1
組卷:15
引用:2
難度:0.9
解析
2.
歷史學習應學會知識線索的構建與遷移,了解重大歷史事件的前因后果,從整體上把握歷史。下列事件中構成因果關系的是( )
A.明治維新與日本走上資本主義道路
B.甘地的非暴力不合作運動與殖民體系瓦解
C.羅斯福新政與資本主義經濟危機消除
D.第一次世界大戰(zhàn)與華盛頓會議
發(fā)布:2024/10/25 19:30:1
組卷:37
引用:2
難度:0.7
解析
3.
1888年日本學者松本三之介說:“一國文明之進步,必基于國民本來之元氣和性格,絕不是僅憑一朝一夕的模仿和虛飾就可以解決的。然而,我國開國以來一味心醉于泰西文明,產生崇拜泰西文明之風潮,破壞了作為國民獨立之根基的國民性格,虛飾了一國之文明?!贝瞬牧蠌娬{了( )
A.明治維新后日本近代工業(yè)快速發(fā)展
B.明治維新使日本由封建國家轉變?yōu)橘Y本主義國家
C.日本走上對外侵略擴張的軍國主義道路
D.日本盲目吸收外來文明的危害
發(fā)布:2024/10/27 6:30:5
組卷:94
引用:7
難度:0.7
解析
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