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閱讀材料，完成下列要求。
材料：湯飛凡，湖南醴陵人，中國第一代醫(yī)學(xué)病毒學(xué)家，中國免疫學(xué)奠基人。1928年，湯飛凡從美國哈佛大學(xué)完成學(xué)業(yè)回到祖國，擔(dān)任上海吳淞中央大學(xué)醫(yī)學(xué)院教授、細(xì)菌學(xué)系主任，培養(yǎng)了一批生物研究人才?？箲?zhàn)爆發(fā)后，湯飛凡在極其簡陋的防疫處，研制出中國第一支青霉素。批量生產(chǎn)后，挽救了許多中國和盟軍抗日將士的生命。新中國成立后，湯飛凡拒絕了哈佛大學(xué)的邀請，毅然選擇留在祖國，擔(dān)任衛(wèi)生部生物制品研究所所長。他主持制定了新中國第一部《生物制品制造檢定規(guī)程》，從此，我國有了生物制品質(zhì)量管理的統(tǒng)一體制。當(dāng)時中國衛(wèi)生條件落后，疫病流行，在其主持下，先后研制出中國的鼠疫減毒活疫苗、黃熱病減毒活疫苗以及世界首支斑疹傷寒疫苗等等。1954年，湯飛凡開始全心投入分離沙眼病原體的研究。為了確認(rèn)分離出沙眼的病原體，湯飛凡親身進(jìn)行了風(fēng)險極大的人體實驗。實驗結(jié)果發(fā)表后，得到世界醫(yī)學(xué)界的認(rèn)可，被譽(yù)為“湯氏病毒”。1957年，著名的《科學(xué)》雜志列舉當(dāng)年三項最重要的生物學(xué)研究成果之一就是湯飛凡發(fā)現(xiàn)的沙眼病原體。
——摘編自管輝《中國疫苗之父；湯飛凡》等（1）根據(jù)材料，概括湯飛凡對中國生物學(xué)的貢獻(xiàn)。
（2）根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識，簡析湯飛凡取得科學(xué)成就的原因。
【答案】見試題解答內(nèi)容
【解答】
【點評】
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發(fā)布：2024/4/20 14:35:0組卷：3引用：6難度：0.6
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  • 1．閱讀材料，完成下列要求。
    材料：1901年，張謇將大生紗廠的收益、社會捐贈等創(chuàng)辦多個學(xué)校，積極踐行“實業(yè)與教育迭相為用”的思想。在興學(xué)的過程中張謇重視德育。他為盲啞學(xué)校題的校訓(xùn)為“勤儉”，為女子師范學(xué)校題的校訓(xùn)為“勤儉溫和”。對于中國商人存在信用缺失的問題，張謇非常痛心，他告誡學(xué)生“無論何事何時，當(dāng)力守信用，注重道德……商業(yè)無道德，則社會不能信用，雖有知識、技能，無所用之”；作為學(xué)生必須孜孜不倦的堅持學(xué)習(xí)，只有在學(xué)業(yè)方面發(fā)憤圖強(qiáng)，并不斷精進(jìn)才可以為人民做貢獻(xiàn)，為人類謀福利；學(xué)生只有摒棄個人主義，增強(qiáng)民族團(tuán)結(jié)性，才可以消滅國恥。張謇強(qiáng)調(diào)傳統(tǒng)的倫理教育，認(rèn)為學(xué)校應(yīng)對學(xué)生嚴(yán)加約束，對于自由、平等學(xué)說，他在演說中告誡學(xué)生“推之一家之中，父母、兄弟、夫婦、子女，人人如所說之自由、平等，能一日相安乎？能自安乎？”
    ——摘編自袁一鳴《張謇興學(xué)與南通教育的近代化》（1）據(jù)材料概況張謇德育教育的主要內(nèi)容。
    （2）據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識，簡要評析張謇德育教育。
    發(fā)布：2024/10/12 4:0:3組卷：1引用：1難度：0.5
  • 2．材料：盧永根（1930年-2019年），華南農(nóng)業(yè)大學(xué)原校長，中科院院士，著名水稻遺傳學(xué)家。他一生致力于水稻的遺傳育種研究，其相關(guān)研究被學(xué)界認(rèn)為是目前對栽培稻雜種不育性和親和性比較完整、系統(tǒng)的新認(rèn)識，在理論上有所創(chuàng)新，對水稻育種實踐具有指導(dǎo)意義。他帶領(lǐng)研究團(tuán)隊共選育出作物新品種30多個，累計推廣面積超過1000萬畝。從1983年開始，盧永根擔(dān)任13年的華農(nóng)校長。他打破學(xué)校面臨的人才斷層困局，給有能有為的年輕人拓展了廣闊天地。作為一名老黨員、老教師，盧永根同樣以他的一腔愛國熱情去教育和感染他的研究生、青年教師和出國學(xué)習(xí)訪問的學(xué)者。溫思美、彭新湘等一大批優(yōu)秀的青年科技人才，也正是在他的感召下，放棄了國外的優(yōu)越生活，回到祖國，來到華農(nóng)，成為各自研究領(lǐng)域的中堅力量。2017年3月，盧永根院士及夫人徐雪賓教授將畢生積蓄合計880余萬元全部捐贈給華南農(nóng)業(yè)大學(xué)，成立“盧永根?徐雪賓教育基金”，用于扶持農(nóng)業(yè)教育事業(yè)。
    ——摘編自《光明日報》（1）根據(jù)材料，概括盧永根院士的主要貢獻(xiàn)。
    （2）根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識，分析盧永根院士身上所體現(xiàn)的時代精神。
    發(fā)布：2024/10/6 0:0:1組卷：0引用：1難度：0.5
  • 3．1896年，近代人士盛宣懷在考察西方銀行機(jī)構(gòu)后說：“英、法、德、俄、日本之銀行乃推行來華，攘我大利……商務(wù)樞機(jī)所系，現(xiàn)又舉辦鐵路，造端宏大，非急設(shè)中國銀行，無以通華商之氣脈，杜洋商之挾持。”據(jù)此可知，盛宣懷認(rèn)為（　?。?/div>
    發(fā)布：2024/10/17 5:0:1組卷：1引用：3難度：0.5
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