1．班級(jí)要開展“有朋自遠(yuǎn)方來”主題學(xué)習(xí)活動(dòng)，請(qǐng)你參加并完成以下任務(wù)。
（1）閱讀下面兩則材料，圍繞活動(dòng)主題，寫出你的閱讀感悟。
材料一：
      唐代大文學(xué)家韓愈才華橫溢，但不能耐心聽取別人的意見，且生活上有些不好的習(xí)慣。他的好友——詩(shī)人張籍并不因?yàn)轫n愈才名遠(yuǎn)播，就對(duì)他姑息遷就。張籍一再給韓愈寫信，直言不諱地規(guī)勸忠告，終于使韓愈認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤，并下決心改正。韓愈把張籍當(dāng)作至交。
材料二：
      張?jiān)伜涂軠?zhǔn)是好朋友。當(dāng)寇準(zhǔn)要做宰相時(shí)，張?jiān)亝s對(duì)同僚說：“寇準(zhǔn)奇才，可惜學(xué)識(shí)不足?！彼毖詣裾f寇準(zhǔn)“《霍光傳》不可不讀”，勸寇準(zhǔn)不要做像霍光那樣不學(xué)無術(shù)的人。寇準(zhǔn)頓悟，勤奮學(xué)習(xí)，后成為一代名相。
      我的閱讀感悟：
（2）活動(dòng)中，同學(xué)們對(duì)有關(guān)友情的成語很感興趣。請(qǐng)你參照示例，參考出處寫出成語。
      《后漢書?光武帝紀(jì)》：“蕭王推赤心置腹中，安得不投死乎！”成語：推心置腹
      ①《莊子?大宗師》：“四人相視而笑，莫逆于心，遂相與為友?！背烧Z：②《禮記?學(xué)記》：“獨(dú)學(xué)而無友，則孤陋而寡聞。”成語：
（3）展開聯(lián)想和想象，仿寫下面的句子。
      例句：友情是一汪汩汩流淌的清泉，滋潤(rùn)你干涸的心田。
      仿句：友情是 ，。
（4）我國(guó)古代無數(shù)文人墨客寫下很多歌頌友情的不朽詩(shī)句，請(qǐng)你寫出與友情相關(guān)的連續(xù)兩句古詩(shī)詞。

2．綜合性學(xué)習(xí)。
班級(jí)開展“君子自強(qiáng)不息”綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng)，要求你參與完成下列各項(xiàng)任務(wù)。
（1）【體會(huì)君子內(nèi)涵】在古人的智慧中體會(huì)君子內(nèi)涵，本次活動(dòng)中，小海和小曙所在小組從課外搜集了一些古人關(guān)于君子的說法，進(jìn)行組內(nèi)交流。請(qǐng)你從下面的三句名言中選擇一句仿照示例加以分析，參與討論。
小海：君子的內(nèi)涵應(yīng)該是多元的。
小曙：是的，可以從多方面考慮君子的內(nèi)涵，除了君子自強(qiáng)不息，能心懷家國(guó)天下之外。還可以從道德修養(yǎng)、品行愛好等多角度考慮。比如《論語》中講到的“君子坦蕩蕩，小人長(zhǎng)戚戚”所言，君子通常處事明達(dá)，而小人卻常憂懼，從品德修養(yǎng)看，君子是心胸開闊，包容通達(dá)的。
我：
（A）孔子曰：君子道者三，我無能焉：仁者不憂，知（智）者不惑，勇者不懼。（《論語?憲問》）
（B）君子固窮，小人窮斯濫也矣。（《論語?衛(wèi)靈公》）
（C）三人行，必有我?guī)熝桑瑩衿渖普叨鴱闹?，其不善者而改之。（《論語?述而》）
（2）【尋找自強(qiáng)不息的人物】
你身邊自強(qiáng)不息的人物是誰，假如讓你去采訪他，你最想采訪他的兩個(gè)問題是什么？
①
②
（3）【“青年當(dāng)自強(qiáng)”演講活動(dòng)】
你們班準(zhǔn)備開展“青年當(dāng)自強(qiáng)”演講活動(dòng)，你是本次活動(dòng)的主持人，要求你寫一段開場(chǎng)白。

3．振華學(xué)校七年級(jí)（1）班組織開展“有朋自遠(yuǎn)方來”綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng)，一位同學(xué)為活動(dòng)搜集了三則材料，請(qǐng)你按要求完成下列任務(wù)。
【材料一】交一個(gè)讀書破萬卷的邪士，不如交一個(gè)不識(shí)一字的端人（品德高尚的人）。
——《格言聯(lián)璧》【材料二】管寧、華歆共園中鋤菜，見地有片金，管揮鋤與瓦石不異，華捉而擲去之。又嘗同席讀書，有乘軒冕過門者，寧讀如故，歆廢書出看。寧割席分坐：“子非吾友也?！?br />——《世說新語?德行》【材料三】有只生病的鹿躺在草地上。眾多野獸朋友前去看望他，并吃光了那附近的草。鹿病好后，因找不到草，缺少食物而體弱至死。
——《伊索寓言?病鹿》（1）校網(wǎng)站上發(fā)了一個(gè)“你希望有什么樣的朋友”的帖子，不少同學(xué)紛紛跟帖留言。
小剛留言：“獨(dú)學(xué)而無友，則孤陋而寡聞?！苯粋€(gè)好朋友，可以互相幫助，共同成長(zhǎng)。
你的留言：（要結(jié)合有關(guān)交友的名言或警句談自己的感悟，不能使用材料中已有的名言或警句。）
（2）根據(jù)【材料一】和【材料二】的內(nèi)容，談?wù)勀銓?duì)“交友”的認(rèn)識(shí)。
（3）請(qǐng)用自己的話概括出【材料三】這則寓言的寓意。