歷史文化遺產蘊藏著豐富的人文精神及文化價值。我國古代先民把生產和生活實踐鐫刻成悠久的歷史，積淀成濃厚的文明。李老師以此為主題設計了下面的學習任務單，探究回答以下問題：
任務一 我國遠古先民在生活與生產里充分體現(xiàn)與自然和諧共生的智慧。
（1）請列舉河姆渡居民和半坡居民居住的房屋樣式。
任務二 文字是一種文化載體，沒有文字就無法全面了解過去的文化和文明。
（2）我國目前已發(fā)現(xiàn)的最早的文字是什么？我國有文字可考的歷史從哪個朝代開始？簡述其在中國歷史的地位。
任務三 改進工具，見證經濟發(fā)展。

（3）根據上述材料并結合所學知識，判斷以下表述的正誤。你認為正確，請?zhí)睢啊獭?；不正確，請?zhí)睢啊痢薄?br />A.原始農耕居民河姆渡人使用圖③進行農業(yè)生產。
B.圖①出現(xiàn)在商周時期。
（4）指出圖④工具的用途。圖②的鐵制農具出現(xiàn)在什么時期？同時期還有一項發(fā)生在農業(yè)生產領域的革新技術是什么？說說它們的出現(xiàn)使農業(yè)生產發(fā)生什么積極變化？
（5）結合以上任務，談談對古代文明的認識。

【考點】河姆渡的原始農耕；半坡原始居民的生活；春秋戰(zhàn)國時期鐵器的使用和牛耕的推廣；青銅器與青銅銘文；北京人；甲骨文．

【答案】×；√