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閱讀材料,完成下列要求。
材料一:二戰(zhàn)以來,歐洲所接納的移民人數不斷增加,這些移民逐漸成為歐洲社會的重要組成部分。1945年至20世紀70年代早期,歐洲的經濟迅速發(fā)展,國際資本大規(guī)模流向歐洲,生產的擴大需要更多的勞動力。而二戰(zhàn)奪走了歐洲大量的青壯勞力,人口的低出生率又不能及時彌補勞動力缺口。這樣,歐洲成為大規(guī)模移民運動的目的地之一。對此,歐洲各國政府基本上是歡迎的,并主動到世界勞動力市場上尋找勞工。
材料二:1973年以后,招募勞工(不管是外籍勞工還是殖民地勞工)在很大程度上已經停止,但歐洲共同體內部的移民,事實上還在繼續(xù),技術勞工和高層次人才的移民不斷增加。到20世紀90年代初期,把歐共體作為一個單一的勞動力市場以及把歐盟內部的流動看作類似于民族經濟內部的流動開始成為習慣。
——材料一、二均摘編自薛永生《戰(zhàn)后歐洲移民與移民問題》
材料三:在社會就業(yè)層面上,大量移民對當地勞動力市場也形成了沖擊。盡管移民人口的失業(yè)率遠高于當地人,但許多歐洲人和某些政黨依然認為,大量移民的存在明顯擠壓了本國公民的就業(yè)空間。在國家安全層面上,大量移民的存在對國家安全構成了前所未有的挑戰(zhàn)。由于缺乏有效的一體化社會融合政策,來自北非的移民及其后代,在社會教育、就業(yè)、語言、生活習慣等方面倍遭歧視,因而容易走上犯罪道路。
——摘編自劉曉平《戰(zhàn)后歐洲移民政策與地中海南北移民問題初探》
(1)根據材料一并結合所學知識,說明1945年至20世紀70年代早期歐洲移民人數增加的原因。
(2)根據材料二,概括1973年至20世紀90年代初期歐洲移民的特點。
(3)根據上述材料并結合所學知識,簡析戰(zhàn)后歐洲移民對歐洲社會的影響。

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發(fā)布:2024/4/20 14:35:0組卷:7引用:18難度:0.4
相似題
  • 1.如圖是1994-2017年美國兩黨支持者對移民接受度的統(tǒng)計示意圖(單位:%)。據此可知,美國( ?。?br />菁優(yōu)網

    發(fā)布:2024/8/8 8:0:9組卷:0引用:2難度:0.5
  • 2.閱讀材料,完成下列要求。
    材料一:美國是移民構成的國家,建國初美國明確了不同民族(種族)混居、不設專門區(qū)域政策。內戰(zhàn)后,聯(lián)邦政府不惜動用軍隊和國民警備隊來強制執(zhí)行種族平等、取消隔離的法律,20世紀五六十年代美國通過三次《民權法案》,給予黑人和其他種族(民族)平等的選舉權、教育權、就業(yè)權、婚姻權、公共設施使用權等。20世紀80~90年代美國英語推廣組織促成了19個州宣布英語為官方語言。為應對不同民族(種族)語言文化多元化的現(xiàn)實和需求,截至2001年,美國全國開設了150多種語言的課程……隨著移民數量的持續(xù)上升,亨廷頓認為,盎格魯——新教傳統(tǒng)受到越來越多的挑戰(zhàn)。尤其是墨西哥移民,他們缺乏融入美國社會的興趣且規(guī)模巨大,使美國分化成為“兩個民族、兩種文化和兩種語言”。
    ——摘編自楚樹龍、李揚《美國的民族、種族政策及其啟示》材料二:新中國社會主義改造完成后,在全國范圍內消除了剝削制度,實現(xiàn)了各族人民在分配方式、經濟體制、政治制度等方面的平等。改革開放后,又制定了諸多民族政策推進各民族的生產發(fā)展和社會進步。1979年,實施對口支援民族地區(qū)經濟發(fā)展的計劃,建設民族地區(qū)的科技隊伍,推進了各民族的經濟發(fā)展。1984年,通過《民族區(qū)域自治法》實現(xiàn)了法律制度和政治綱領的融合統(tǒng)一,為各民族發(fā)展提供了制度支撐。2000年提出西部大開發(fā)戰(zhàn)略,廣大西部少數民族迎來了發(fā)展機遇。2005年,中央民族工作會議以“各民族共同團結奮斗,共同繁榮發(fā)展”為主題,指明了新時期中華民族共同體建設方向和重點。2020年年底,在脫貧攻堅戰(zhàn)取得勝利的基礎上,推進各民族的“交往交流交融”,通過發(fā)展生產和推動社會進步使各民族精神相依、人心齊聚,以強大的凝聚力為現(xiàn)代化強國建設夯實基礎。
    ——摘編自林清新《中國共產黨百年中華民族共同體建設:發(fā)展歷程?主要特征?經驗啟示》(1)根據材料一并結合所學知識,概述美國民族政策的主要特點及存在的問題。
    (2)根據材料一、二并結合所學知識,指出與美國民族政策相比,中國民族政策的不同之處,并分析我國民族政策不斷發(fā)展的原因。

    發(fā)布:2024/8/24 2:0:8組卷:0引用:3難度:0.5
  • 3.20世紀以來,在加勒比群島,板球雖是英式運動項目,卻根植于“豁達、友愛、嬉戲、夸張、娛樂”的本土街頭文化,并成為展示民族特色的武器。這反映了該地區(qū)( ?。?/h2>

    發(fā)布:2024/8/9 8:0:9組卷:1引用:3難度:0.8
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