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2021-2022學年安徽省合肥市騰飛學校廬陽校區(qū)高一(下)期末歷史試卷
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試題詳情
人文精神關注人的塵世生活,重視人的精神意義。閱讀下列材料:
材料一:在中世紀,人類意識一直是在一層共同的紗幕之下,處于睡眠或者半醒狀態(tài)。在意大利,這層紗幕最先煙消云散。十三世紀末,意大利開始充滿具有個性的人物,人成了精神的個體,并且也這樣來認識自己。
——摘編自布克哈特《意大利文藝復興時的文化》
材料二:路德認為,人只有靠信仰才能得救,不需要教會的繁瑣儀式,信徒得救與否全憑信仰,只有信仰上帝和行善才能上得天堂,以此來否定天主教的等級觀念和教皇統(tǒng)治人民的權力。
——人民教育出版社《歷史必修三教師教學用書》
材料三:他們在經(jīng)濟領域中的主要口號是自由放任……國家對自然經(jīng)濟力量的自由發(fā)揮作用不得干涉。在政治方面……他們的個人意志融合成一個共同意志,同意接受這共同意志的裁決作為最終的裁決:“行政權的受托人不是人民的主人,而是人民的辦事員;它(人民)能如心所愿地使他們掌權和把他們拉下臺?!?br />
——摘編自斯塔夫里阿諾斯《全球通史》
完成下列要求:
(1)據(jù)材料一,概括文藝復興時期“人類意識”覺醒的表現(xiàn)。結(jié)合所學知識,指出文藝復興運動首先在意大利興起的原因。
(2)據(jù)材料二,概括路德的思想主張。
(3)據(jù)材料三,從經(jīng)濟、政治兩個方面概括啟蒙運動對人文主義思想的新發(fā)展。
(4)據(jù)上述材料,結(jié)合所學知識,總結(jié)人文精神的基本發(fā)展歷程。
【考點】
文藝復興
;
馬丁路德宗教改革
;
啟蒙運動
.
【答案】
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【解答】
【點評】
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發(fā)布:2024/6/27 10:35:59
組卷:2
引用:2
難度:0.6
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