閱讀材料，完成下列要求。
材料一：普朗克（1858-1947）十分具有音樂天賦，曾為多首歌曲作曲，但他在大學(xué)選擇專業(yè)時(shí)，決定學(xué)習(xí)物理。他的物理老師曾勸他不要學(xué)習(xí)物理，認(rèn)為“這門科學(xué)中的一切都已經(jīng)被研究了”，這也是當(dāng)時(shí)許多物理學(xué)家所堅(jiān)持的觀點(diǎn)，但普朗克說：“我只希望理解已經(jīng)存在物理學(xué)基礎(chǔ)，或許能將其加深。”普朗克中年以后家庭遇到了不幸，1909年，妻子去世，后來大兒子死于凡爾登戰(zhàn)役，二兒子因參與暗殺希特勒未遂而被納粹殺害，然而普朗克仍以頑強(qiáng)的毅力潛心研究物理學(xué)。他發(fā)現(xiàn)了普朗克輻射定律，提出能量子假設(shè)，為量子理論奠基，1918年獲得諾貝爾物理學(xué)獎(jiǎng)。納粹政權(quán)統(tǒng)治下，他反對(duì)種族滅絕政策，并堅(jiān)持留在德國盡力保護(hù)各國科學(xué)家。
——摘編自馮士超《世界科技發(fā)展史話》
材料二：鄧稼先（1924-1986）在抗日戰(zhàn)爭(zhēng)勝利后便投身到爭(zhēng)取民主、反對(duì)國民黨統(tǒng)治的斗爭(zhēng)中。他認(rèn)為只有學(xué)習(xí)更先進(jìn)的知識(shí)和本領(lǐng)才能報(bào)效祖國，于1947年通過了赴美研究生考試，進(jìn)入美國普渡大學(xué)學(xué)習(xí)，由于學(xué)習(xí)成績(jī)突出，一年多就獲得了博士學(xué)位，被稱為“娃娃博士”。美國政府打算用優(yōu)越的科研條件、生活條件留住他，但被鄧稼先婉言謝絕了，在新中國百廢待興之際回到祖國，并隱姓埋名，在茫茫戈壁數(shù)年如一日從事核武器研究，他的團(tuán)隊(duì)攻堅(jiān)克難、費(fèi)盡心血，使新中國成功地研制出原子彈、氫彈，被授予“兩彈元?jiǎng)住薄?br />——摘編自楊振寧《鄧稼先》
（1）根據(jù)材料一、二，比較普朗克和鄧稼先科技研究的異同。
（2）根據(jù)材料一、二并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，分別概括普朗克和鄧稼先科技成就的影響。
（3）根據(jù)材料一、二并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，簡(jiǎn)述你對(duì)科技研究的認(rèn)識(shí)。