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閱讀下面名著選段,完成問(wèn)題。
??[文段一]A現(xiàn)在是早已經(jīng)做了祖母,也許竟做了曾祖母了;那時(shí)卻還年青,只有一個(gè)兒子比我大三四歲。她對(duì)自己的兒子雖然狠,對(duì)別家的孩子卻好的,無(wú)論鬧出什么亂子來(lái),也決不去告訴各人的父母,因此我們就最愿意在她家里或她家的四近玩。
??舉一個(gè)例說(shuō)罷,冬天,水缸里結(jié)了薄冰的時(shí)候,我們大清早起一看見(jiàn),便吃冰。有一回給沈四太太看到了,大聲說(shuō)道:“莫吃呀,要肚子疼的呢!”這聲音又給我母親聽(tīng)到了。跑出來(lái)我們都挨了一頓罵,并且有大半天不準(zhǔn)玩。我們推論禍?zhǔn)?,認(rèn)定是沈四太太,于是提起她就不用尊稱了,給她另外起了一個(gè)綽號(hào),叫作“肚子疼”。
??A卻決不如此。假如她看見(jiàn)我們吃冰,一定和藹地笑著說(shuō),“好,再吃一塊。我記著,看誰(shuí)吃的多。”
??[文段二]父親故去之后,我也還常到A家里去,不過(guò)已不是和孩子們玩耍了,卻是和A或她的男人談閑天。我其實(shí)覺(jué)得很有許多東西要買(mǎi),看的和吃的,只是沒(méi)有錢(qián)。有一天談到這里,她便說(shuō)道,“母親的錢(qián),你拿來(lái)用就是了,還不就是你的么?”我說(shuō)母親沒(méi)有錢(qián),她就說(shuō)可以拿首飾去變賣(mài);我說(shuō)沒(méi)有首飾,她卻道,“也許你沒(méi)有留心。到大櫥的抽屜里,角角落落去尋去,總可以尋出一點(diǎn)珠子這類(lèi)東西……”
??這些話我聽(tīng)去似乎很異樣,便又不到她那里去了,但有時(shí)又真想去打開(kāi)大櫥,細(xì)細(xì)地尋一尋。大約此后不到一月,就聽(tīng)到一種流言,說(shuō)我已經(jīng)偷了家里的東西去變賣(mài)了,這實(shí)在使我覺(jué)得有如掉在冷水里。流言的來(lái)源,我是明白的,倘是現(xiàn)在,只要有地方發(fā)表,我總要罵出流言家的狐貍尾巴來(lái),但那時(shí)太年青,一遇流言,便連自己也仿佛覺(jué)得真是犯了罪,怕遇見(jiàn)人們的眼睛,怕受到母親的愛(ài)撫。
(1)下列表述有誤的一項(xiàng)是
C
C

A.文段中的A是衍太太。
B.上面兩個(gè)文段均選自魯迅所著作的《朝花夕拾》中的《瑣記》。
C.“她對(duì)自己的兒子雖然狠,對(duì)別家的孩子卻好的”這句話表明A對(duì)自己的兒子很?chē)?yán)厲,對(duì)別家的孩子卻充滿了愛(ài)心。
D.文段二中畫(huà)線句表明A的教唆對(duì)“我”的心理還是產(chǎn)生了一定的影響。
(2)兩段選文各寫(xiě)了A的什么事?從中可以看出A是個(gè)怎樣的人?請(qǐng)簡(jiǎn)要闡述。
【考點(diǎn)】《朝花夕拾》;名著人物
【答案】C
【解答】
【點(diǎn)評(píng)】
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發(fā)布:2024/10/23 13:0:1組卷:1引用:1難度:0.6
相似題
  • 1.名著閱讀。
    (1)閱讀下面語(yǔ)段,完成填空。
          ……我拿下來(lái)打開(kāi)看時(shí),很吃了一驚,同時(shí)也感到一種不安和感激。原來(lái)我的講義已經(jīng)從頭到末,都用紅筆添改過(guò)了,不但增加了許多脫漏的地方,連文法的錯(cuò)誤,也都一一訂正。這樣一直繼續(xù)到教完了所擔(dān)任的功課:骨學(xué)、血管學(xué)、神經(jīng)學(xué)。
    語(yǔ)段中的“他”是
     
    (人名),“他”是個(gè)
     
    、
     
    (性格)的人。
    (2)“神魔皆有人情,精魅亦通世故。”《西游記》中刻畫(huà)的眾多神魔精魅都具有人的情感,請(qǐng)舉一例,具體說(shuō)明這一特點(diǎn)。
    發(fā)布:2024/10/23 16:0:1組卷:18引用:1難度:0.5
  • 2.名著閱讀。
    班級(jí)圍繞《朝花夕拾》開(kāi)展了一系列的閱讀活動(dòng),請(qǐng)你完成下面的任務(wù)。
    (1)【魯迅求學(xué)履歷表】小文同學(xué)讀完《朝花夕拾》后,認(rèn)為魯迅思想的形成和他的學(xué)習(xí)經(jīng) 歷息息相關(guān),于是為魯迅設(shè)計(jì)了一份求學(xué)履歷表。請(qǐng)你和她一起補(bǔ)全下面的表格。
    篇 目 地點(diǎn) 入學(xué)原因
    《從百草園到三味書(shū)屋》 三味書(shū)屋 猜測(cè)自己可能是做了錯(cuò)事
    ①《
     
    江南水師學(xué)堂 某人的污蔑;無(wú)需學(xué)費(fèi)
    礦務(wù)鐵路學(xué)堂
     
    《藤野先生》 日本東京
     
    日本仙臺(tái) 厭惡東京“清國(guó)留學(xué)生”的行為
    (2)【魯迅的微信群】如果魯迅要為《朝花夕拾》中的人物建一個(gè)微信群,群名為“‘朝花夕拾’之溫馨的回憶”。下面哪個(gè)人物不能入群?請(qǐng)寫(xiě)出人名并說(shuō)明原因。
          范愛(ài)農(nóng)     壽鏡吾     衍太太       藤野先生       阿長(zhǎng)
    人名:
     

    原因:
     

    (3)【魯迅作品色調(diào)】有人說(shuō),歲月中的溫情讓童年時(shí)的魯迅學(xué)會(huì)了愛(ài)與被愛(ài),給作品著上了一種暖色調(diào):有人說(shuō),年輪中的傷痕讓魯迅披上了斗士的鎧甲,帶給成年魯迅冷靜的思考 和批判,給作品著上了一種冷色調(diào)。請(qǐng)你從以下篇目中任選一篇,結(jié)合作品內(nèi)容,說(shuō)說(shuō)你眼中的《朝花夕拾》是什么色調(diào)的。
    A.《藤野先生》
    B.《阿長(zhǎng)與<山海經(jīng)>》
    C.《五猖會(huì)》
    D.《父親的病》
    發(fā)布:2024/10/23 15:0:2組卷:9引用:1難度:0.5
  • 3.名著閱讀。
    結(jié)合《朝花夕拾》中涉及兒童教育問(wèn)題的作品,談?wù)勽斞笇?duì)于兒童教育的體驗(yàn)和看法。
    發(fā)布:2024/10/23 19:0:2組卷:3引用:1難度:0.5
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