閱讀材料，回答問題。
材料一：19世紀中葉，工業(yè)資產(chǎn)階級開始進入議會，并逐步取得統(tǒng)治地位。此前，由于兩黨輪流執(zhí)政，官員經(jīng)常發(fā)生變動。官員的任用不僅以黨派為基礎，而且存在許多暗箱操作，以致賣官鬻爵之事時有發(fā)生，使政府的行政既無效率，又不經(jīng)濟。1853年，英國在克里米亞戰(zhàn)爭中慘敗，引發(fā)了國內(nèi)對于政府腐敗和無能的猛烈抨擊。1854年，諾斯科特和屈威廉提出了四項建議：一、將政府中的行政工作分為智力工作和機械工作兩大類，前者由大學生來擔當，后者由低級人員來充任；二、初任人員均應通過選拔考核；三、各部人員實行統(tǒng)一管理，并可在各部之間互相轉調(diào)、提升；四、官員的提升以上級的考核報告為依據(jù)。這些建議后來均以法令的形式逐一采納并加以實施，一個相對獨立于各個黨派的職官團體開始逐步形成。
材料二：1905年，清政府設立學部，統(tǒng)一管理全國教育。學部的設立，標志著中國的選官制度進入一個新階段。
材料三：孫中山認為考試權獨立是中國古已有之的制度，實則不然，這個既沒有繼承傳統(tǒng)也沒有效仿西方的制度可以說是一個創(chuàng)舉，它體現(xiàn)了推翻帝制以后，政治權力出現(xiàn)了制衡的特點。在考試內(nèi)容方面，民國時期效仿西方，增加了與實際工作密切相關的自然科學和社會科學類的科目，如根據(jù)1915年的《文官高等考試令》后所附的《文官考試第二試、第三試科目表》，文官高等考試共分為政治、經(jīng)濟、法律、文學、物理、數(shù)學、測量、化學、地質(zhì)、采礦、冶金、機械等23個專門學科，分科相當細致。1919年8月，公布《文官高等考試法》，將考試?？朴?3個增至33個，主要增加了政治經(jīng)濟、機織、染色、窯業(yè)、釀造、商業(yè)等專科，又將第一試科目改為僅試國文一道。民國時期的文官制度還效仿西方，試圖通過考試任職實現(xiàn)政治與行政兩分。
——摘編自徐萍《從進士科舉到文官考試——中國選官制度在民國時期的制度邏輯》請依據(jù)材料和所學知識，對中英兩國選官制度的演變作出合理解釋。