1．閱讀下面文字，回答后面的問(wèn)題。
      中華民族對(duì)誠(chéng)信的執(zhí)著與堅(jiān)守，早已熔鑄在中華兒女的精神血脈中。千百年來(lái)，曾子烹彘、①             等故事廣為流傳，“一諾千金”的佳話不絕于史，人們心向往之、行踐履之?！罢\(chéng)信農(nóng)婦”武秀君，“信義兄弟”孫水林、孫東林……一個(gè)個(gè)響亮的名字，一段段感人的故事，生動(dòng)地展現(xiàn)了當(dāng)代中國(guó)人守信踐諾的精神風(fēng)貌。他們的事跡也②             （教誨/教訓(xùn)）我們，（甲）歲月如何變遷，誠(chéng)信永遠(yuǎn)（乙）是人生立身立命的道德風(fēng)向標(biāo)。
（1）請(qǐng)結(jié)合語(yǔ)境，在文段橫線①處填入一個(gè)關(guān)于誠(chéng)信的四字成語(yǔ)，從文段的括號(hào)內(nèi)選擇符合語(yǔ)境的詞語(yǔ)填入橫線②處。
（2）文段中甲、乙兩處應(yīng)填入的關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)，恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是

A.哪怕	仍然
B.即使	也
C.無(wú)論	都
D.雖然	卻

（3）班級(jí)擬圍繞“誠(chéng)信”這一話題舉行微型演講比賽，請(qǐng)你以“誠(chéng)信是什么”為開(kāi)頭，為本次演講比賽寫一段演講詞。（只寫正文，要求或舉例，或引用名人名言，或運(yùn)用修辭，不少于50字）

2．依次填入下面橫線處的詞語(yǔ)，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（　?。?br />      “扇”與“善”諧音，本義也同根同源，手執(zhí)一扇，求的是自我本心，念念向善。這世上本沒(méi)有信仰，             人人向善，             人人皆為信仰。小小的扇子，孕育著中華文化藝術(shù)的智慧，             了古今工藝美術(shù)之精華，是民族傳統(tǒng)文物中的藝術(shù)瑰寶。

3．下面是你班同學(xué)擬寫的“誠(chéng)信考試倡議書(shū)”內(nèi)容，請(qǐng)你閱讀，回答后面的問(wèn)題。
誠(chéng)信考試倡議書(shū)       考試（甲）是為了檢驗(yàn)我們知識(shí)或技能的掌握情況，（乙）是對(duì)我們個(gè)人道德和行為底線的檢驗(yàn)。在期中考試來(lái)臨之際，我向全校同學(xué)發(fā)出如下倡議：
      一、端正考試態(tài)度，嚴(yán)格要求自己，在考場(chǎng)中做一個(gè)                   。
      二、自覺(jué)遵守考紀(jì)，切記莫要作弊。在考試過(guò)程中，我們應(yīng)尊重監(jiān)考老師，杜絕任何形式的作弊行為。
      三、莘莘學(xué)子，誠(chéng)信為本。我們要用真誠(chéng)的心態(tài)面對(duì)自己，用真正的實(shí)力和負(fù)責(zé)任向自己、父母、老師、學(xué)校交上一份滿意的答卷。
（1）倡議書(shū)中甲乙兩處應(yīng)填入的關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)，恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是

A.只有	才
B.不僅	也
C.不是	而是
D.既	就

（2）結(jié)合語(yǔ)境，在倡議書(shū)第一條的空缺處填寫一個(gè)課本中學(xué)過(guò)的四字詞語(yǔ)是：。
（3）倡議書(shū)第三條中有成分殘缺的語(yǔ)病，可在“”后面加上“”。