已知大腸桿菌菌株A的基因型為met^-bio^-thr⁺leu⁺thi⁺，菌株B的基因型為met⁺bio⁺thr^-leu^-thi^-（-表示不能合成，+表示能合成，met、bio、thr、leu、thi分別表示甲硫氨酸、生物素、蘇氨酸、亮氨酸、硫胺素）。
（1）若用基本培養(yǎng)基（營養(yǎng)缺陷型菌株不能生長）單獨培養(yǎng)菌株A和B，二者均不能生長，但在完全培養(yǎng)基中可以生長；若將菌株A和B在完全培養(yǎng)基中混合培養(yǎng)，再取菌液涂布在基本培養(yǎng)基上，培養(yǎng)平板上會出現(xiàn)菌落。為解釋該現(xiàn)象，研究者提出了兩種假說：
假說1：在混合培養(yǎng)過程中一些物質(zhì)從一個菌株中釋放出來后被另一個菌株吸收；
假說2：在混合培養(yǎng)過程中，兩種菌株發(fā)生了雜交，出現(xiàn)了基因重組。

①為判斷假說1是否正確，用如圖1所示的裝置開展實驗。一段時間后取U形裝置濾片兩側(cè)的菌液，分別涂布于

基本培養(yǎng)基

基本培養(yǎng)基

（填“基本培養(yǎng)基”或“完全培養(yǎng)基”）上。若實驗結(jié)果顯示

培養(yǎng)基上均無菌落出現(xiàn)

培養(yǎng)基上均無菌落出現(xiàn)

，則假說1不成立。
②為驗證假說2是否正確，可對圖1裝置所作的改進措施為

去除濾片，使兩種菌株能夠通過濾片接觸

去除濾片，使兩種菌株能夠通過濾片接觸

，其余實驗操作不變。
（2）菌株A和菌株B又分別有鏈霉素敏感（str^s）和鏈霉素抗性（str^r）兩種類型，鏈霉素會抑制str^s菌株的細胞分裂，導致無法完成基因重組。選取相應菌株開展雜交實驗，并取菌液涂布于不同的培養(yǎng)基上，實驗結(jié)果如表所示。

培養(yǎng)基現(xiàn)象 處理	不含鏈霉素的基本培養(yǎng)基	含鏈霉素的基本培養(yǎng)基
實驗甲（A strs×B strr）	有菌落	有菌落
實驗乙（A strr×B strs）	有菌落	無菌落

①實驗甲、乙在不含鏈霉素的基本培養(yǎng)基上均有菌落出現(xiàn)的原因是

兩種菌株間發(fā)生了基因重組

兩種菌株間發(fā)生了基因重組

。
②據(jù)結(jié)果分析，兩種菌株在雜交中的作用不同，其中菌株

B

B

（填“A”或“B”）相當于雌性個體，即作為遺傳物質(zhì)的

受體

受體

（填“供體”或“受體”）。
（3）進一步研究表明，某種菌株能夠作為遺傳物質(zhì)供體是因為含有一種微小質(zhì)粒F因子。含有F因子的菌株（F⁺菌株）可向不含F(xiàn)因子的菌株（F^-菌株）轉(zhuǎn)移F因子中的DNA，且F因子也可整合到細菌擬核DNA中成為Hfr菌株。Hfr可從任意起點向F^-轉(zhuǎn)移擬核DNA，根據(jù)F^-菌株中出現(xiàn)Hfr菌株基因的時間，可確定擬核DNA上不同基因的位置。請根據(jù)表中相關(guān)實驗結(jié)果，判斷三種基因在圖2圓圈上的相對位置：trpA

③

③

、hipA

①

①

、polA

②

②

（填“①、②或③”）。

第1組實驗結(jié)果		第2組實驗結(jié)果		第3組實驗結(jié)果		第4組實驗結(jié)果		第5組實驗結(jié)果
基因	轉(zhuǎn)入時間	基因	轉(zhuǎn)入時間	基因	轉(zhuǎn)入時間	基因	轉(zhuǎn)入時間	基因	轉(zhuǎn)入時間
proA，B	5min	hipA	4min	xylA	4min	polA	4min	purL	17min
galE	17min	purL	27min	polA	11min	xylA	11min	pyrG	21min
trpA	27min	pyrG	31min	metA	18min	argR	20min	argR	30min
hipA	34min	argR	40min	thrA	25min	pyrG	29min	xylA	39min
purL	57min	xylA	49min	proA，B	30min	purL	33min	polA	46min