1．閱讀材料，回答問題。
材料一 條約規(guī)定：中國割讓遼東半島、臺灣全島及所有附屬各島嶼、澎湖列島給日本……
材料二 從1995年開始，沈陽市每年都會在9月18日鳴響防空警報，以示不忘國恥。
材料三 日軍借口一名士兵失蹤，無理要求進入宛平城內搜查，遭到中國守軍的拒絕后，日軍悍然向駐守盧溝橋的中國守軍發(fā)起進攻，中國守軍奮起抵抗。
（1）材料一的“條約”是什么戰(zhàn)爭后簽訂的什么條約？
（2）材料二與哪一歷史事件有關？有何影響？
（3）該事件后，由于蔣介石的不抵抗政策導致怎樣的結果？
（4）根據材料三，結合所學知識說出中國全民族抗戰(zhàn)開始的標志。
（5）試舉出抗日戰(zhàn)爭中中國軍隊英勇抗擊日軍的兩次重要戰(zhàn)役。

2．閱讀下列材料，探究日本侵華史實，還原歷史真相。
【戳穿謊言】
材料一：某記者質問日軍：“為什么要在中國領土上進行軍事演習？為什么借口士兵失蹤動用大兵？為什么侵略者不撤兵回營，反叫中國守軍撤出宛平？”
材料二：

1937年6月，在東京政界消息靈通人士之間，私下談論著：“七夕之夜，華北將重演柳條溝（湖）一樣的事件?！?br />——《今井武夫回憶錄》

約3小時之后，下落不明的士兵歸了隊，并非被中國方面綁架去了。這個新兵擔任傳令兵，在執(zhí)行任務返回時，在黑暗中走向相反的方向，因此延誤了歸隊時間。 ——某日本記者的回憶

如果就這么算了，對日本來說是很遺憾丟臉的事情。所以我方決定占領盧溝橋與北平之間的中方陣地，然后再嚴正交涉。 ——日軍某指揮官

（1）1937年，日本以一名士兵失蹤為借口挑起戰(zhàn)爭。結合材料一、二，你認為士兵失蹤是真的嗎？日本發(fā)動這一事變是偶然的還是蓄謀已久的？
【揭露陰謀】
材料三：東方會議（1927年6月27日-1927年7月7日）以后，日本首相向天皇密奏：“……惟欲征服支那（近代日本對中國的稱呼），必先征服滿蒙（中國東北和內蒙古）；如欲征服世界，必先征服支那?！?br />（2）根據材料三，分析日本發(fā)動七七事變的原因。為了實現其陰謀，日本又對中國哪些城市發(fā)動了戰(zhàn)爭？
【打擊罪惡】
材料四：本黨這種光明磊落大公無私與委曲求全的態(tài)度，早已向全國同胞在言論行動上明白表示出來，并且已獲得同胞們的贊許?，F在為求得與國民黨的精誠團結，鞏固全國的和平統(tǒng)一，實行抗日的民族革命戰(zhàn)爭，我們準備把這些諾言中在形式上尚未實行的部分，如蘇區(qū)取消，紅軍改編等，立即實行，以便用統(tǒng)一團結的全國力量，抵抗外敵的侵略。
——《中共中央為公布國共合作宣言》（3）根據材料四，指出中國共產黨為了促成國共合作所作的努力。（舉出一例即可）抗日民族統(tǒng)一戰(zhàn)線正式形成的標志是什么？這對日本有何影響？
【正視歷史】
材料五：一九三七，禍從天降，一二一三，古城淪喪。侵華倭寇，擄掠燒殺，尸橫遍野，血染長江。三十余萬，生靈涂炭，煉獄六周，哀哉國殤。
（4）材料五中的“古城”指的是哪座城市？

3．小廈老師繪制了“中華民族的抗日戰(zhàn)爭”重大事件時間軸如圖，其中①②兩處分別可以填（　　）