近百年來，中國青年滿懷愛國之心，積極投入中國共產(chǎn)黨領導的革命、建設、改革偉大事業(yè)，譜寫了一曲曲壯麗的青春之歌。閱讀下列材料，回答問題。
材料一：中國因1917年對德宣戰(zhàn)與以后派遣勞工服役于戰(zhàn)場，已站在戰(zhàn)勝國一邊……可是在凡爾賽，中國不僅無法分得任何勝利后果，反要將本身領土之完整作為特權轉(zhuǎn)讓去滿足另一戰(zhàn)勝國，這是前所未有的例子，也更令人發(fā)指。
——摘編自黃仁宇《中國大歷史》材料二：5月4日，示威者發(fā)散傳單申明中國人決不承認賣國賊將國家主權轉(zhuǎn)讓與人。他們游行到東交民巷，將通知送交各國使館。
——摘編自黃仁宇《中國大歷史》材料三：他們高呼“外爭主權，內(nèi)除國賊”“誓死力爭，還我青島”“拒絕在和約上簽字”等口號。
——《中國歷史》八年級下冊
材料四：……但是，五四運動之前中國人民反帝反封建斗爭還處于被動、自發(fā)的狀態(tài)，形不成整體的斗爭合力……還有廣大工人、商人、教師、市民積極主動的參與，他們相互呼應，使運動取得了初步勝利。中國人民以偉大的覺醒鑄刻了五四運動反帝反封建斗爭徹底性的歷史烙印。
一一摘編自齊衛(wèi)平《五四運動是中國人民一次偉大覺醒》材料五：五四運動樹立了一座推動中國歷史進步的豐碑，孕育了愛國、科學的偉大精神。習近平總書記在五四青年節(jié)之際，參加“實現(xiàn)中國夢，青春勇?lián)敗敝黝}活動時，發(fā)表講話，號召青年一代繼續(xù)發(fā)揚五四精神，催人奮進。
（1）材料一中的“反要將本身領土之完整作為轉(zhuǎn)讓權去滿足另一戰(zhàn)勝國”具體指什么？
（2）材料二中的“示威者”主要指哪個群體？根據(jù)材料二三和所學指出這次運動的性質(zhì)是什么？材料三中的哪一口號最能體現(xiàn)這一性質(zhì)？
（3）根據(jù)材料四概括，與以前的斗爭相比，中國人民在五四運動中的斗爭有何變化？結合所學知識，指出五四運動在中國新民主主義革命進程中的地位如何？
（4）根據(jù)材料五和所學回答，什么是五四精神？