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2022-2023學(xué)年新疆伊犁州霍爾果斯市蘇港中學(xué)高一(上)期中歷史試卷
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試題詳情
閱讀材料,完成下列要求。
材料一:隋唐兩代,以高度的凝聚力繼承了商周秦漢以來中國古代文化的優(yōu)良傳統(tǒng),以旺盛的消化吸收力融匯了外來文化的新鮮養(yǎng)料,以超越前人的創(chuàng)造造就了當(dāng)時第一流水平的具有世界性的隋唐文化,以空前的拓展力遠(yuǎn)播異域,為人類文明的發(fā)展作出了卓越的貢獻(xiàn)。在隋唐王朝相繼屹立的數(shù)百年中,萬千百姓以堅強的毅力和飽滿的熱情,辛勤地創(chuàng)造著貫通南北的大運河,繁盛的京都長安,千古絕唱的詩歌,意到筆隨的書藝,活力盎然的壁畫,流潤存真的陶塑,一派祥和的各式佛像。一切一切,是不涸清泉,滋潤著后世。直到今天,海外的華人仍自稱唐人,以紀(jì)念這個金光燦爛的時代。
材料二:說起隋唐,外國亦早已熟知,當(dāng)?shù)谝凰仪菜迨勾诠?07年抵達(dá)中國港口,日本文化就與隋唐文化建立了千絲萬縷的關(guān)系;高僧玄奘和尚以無比的執(zhí)著和頑強的意志,歷盡艱辛,終于打開了中印文化交流的大門;滿載著奇珍百貨的商隊,絡(luò)繹不絕于中國與東羅馬帝國之間的絲綢古道上……隋唐帝國,聲威遠(yuǎn)播,成為著名的古代東方帝國。
——以上均摘編自王仁波主編《隋唐文化》
材料三:魏晉時代,士族勢力強大,常影響中正官考核人才,后來甚至所憑準(zhǔn)則僅限于門第出身,于是造成“上品無寒門、下品無世族”的現(xiàn)象,這不但堵塞了從民間取才,還讓士族得以把持朝廷取才。科舉制度是封建時代所能采取的最公平的人才選拔形式,它擴(kuò)展了封建國家引進(jìn)人才的社會層面,吸收了大量出身中下層社會的人士進(jìn)入統(tǒng)治階級。特別是唐宋時期,科舉制度之初,顯示出生氣勃勃的進(jìn)步性,促使社會重視文化與教育,形成了中國古代文化發(fā)展的一個黃金時代。
——摘編自劉海峰《中國科舉文化》
(1)根據(jù)材料一并結(jié)合所學(xué)知識,分析隋唐時期文化高度繁榮的原因。
(2)根據(jù)材料一、二并結(jié)合所學(xué)知識,簡述隋唐文化對世界產(chǎn)生的影響。
(3)根據(jù)材料三并結(jié)合所學(xué)知識,概括唐代科舉制度的意義。
【考點】
科舉制
;
三國至隋唐的文化
.
【答案】
見試題解答內(nèi)容
【解答】
【點評】
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發(fā)布:2024/4/20 14:35:0
組卷:2
引用:3
難度:0.5
相似題
1.
如何治理好國家,古往今來的執(zhí)政者都曾進(jìn)行過一系列嘗試、探索和實踐。閱讀以下材料,回答問題:
材料一 科舉制度產(chǎn)生于隋而確立于唐。因為有多種科目,“分科舉人”,故名科舉。與重點在于推薦的察舉相比,科舉制度的特點在于:考生可以“懷牒自列于州縣”,自由報考;而且“取士不問家世”,“一切以程文為去留”,沒有如“人門兼美”一類的附加條件……但是,相對合理并不意味著盡善盡美,它也會落幕。
——摘編自袁行霈等主編《中華文明史》第三卷
材料二 魏晉以來禮成為法典的主要內(nèi)容,禮教支配法令。如《北齊律》將“重罪十條”(反逆、大逆、叛、降、惡逆、不道、不敬、不孝、不義、內(nèi)亂)入律,就是由秦漢的“不孝”“反逆”發(fā)展而來。唐朝法律的核心法典《
》科條凝練,描述周密,完全以儒家禮教綱常為指導(dǎo)思想,它是禮法合治的產(chǎn)物。
——摘編自楊玲等《論中國古代“禮法合治”法治思想的形成與演變》
材料三 全面深化改革和全面依法治國,猶如鳥之兩翼、車之兩輪,為全面建成小康社會提供動力源泉和法治保障?!嫔罨母锏目偰繕?biāo)是兩句話組成的一個整體:前一句,規(guī)定了根本方向,這個方向就是中國特色社會主義道路,而不是其他什么道路;后一句,規(guī)定了在根本方向指引下完善和發(fā)展中國特色社會主義制度的鮮明指向。兩句話都講,才是完整的。……在新的歷史條件下,我們要把依法治國基本方略、依法執(zhí)政基本方式落實好,把法治中國建設(shè)好,必須堅持依法治國和以德治國相結(jié)合,這是“為子孫萬代計,為長遠(yuǎn)發(fā)展謀”。
——摘編自《習(xí)近平總書記系列重要講話讀本》
(1)依據(jù)材料一,概括科舉制優(yōu)于察舉制的特點。結(jié)合所學(xué)指出替代科舉制“落幕”的是哪種官員選拔方式。
(2)閱讀材料二并結(jié)合所學(xué)知識,簡述魏晉時期“禮教支配法令”的主要原因。寫出唐朝法律核心法典的名稱,并指出它在法制史發(fā)展中的地位。
(3)依據(jù)材料三和所學(xué)知識,概括全面深化改革的總目標(biāo)。并結(jié)合所學(xué)列舉黨的十八大以來中國在法治和精神文明建設(shè)方面取得的3個突出成就。
發(fā)布:2024/10/23 10:0:2
組卷:0
引用:1
難度:0.5
解析
2.
北宋殿試制度以皇帝親自檢閱試卷的方式篩選出“天子門生”,這些政治精英被授予官職后為報君恩,出于貫徹施行皇帝政治綱領(lǐng)的目的,發(fā)揮了鞏固皇權(quán)的作用。這表明( ?。?/h2>
A.科舉制的完善利于維系統(tǒng)治
B.士大夫政治已占據(jù)首位
C.儒學(xué)成熟影響國家發(fā)展進(jìn)程
D.科舉制度強調(diào)公平競爭
發(fā)布:2024/10/24 11:0:1
組卷:6
引用:6
難度:0.5
解析
3.
唐高宗時,宰相薛元超曾對他的親友講:“吾不才,富貴過分。然平生有三恨,始不以進(jìn)士及第,娶五姓女,不得修國史”。這說明唐代( )
A.進(jìn)士科為時人所欽羨
B.婚姻擇偶不再關(guān)注家世
C.科舉為入仕唯一途徑
D.三省長官不得編撰國史
發(fā)布:2024/10/24 18:0:2
組卷:5
引用:2
難度:0.5
解析
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