如圖是某學(xué)校秋游地點的等高線地形圖。同學(xué)們設(shè)計了三個秋游活動方案：從甲村出發(fā)，
方案1：攀登山峰，鍛煉體質(zhì)。
方案2：沿河觀賞瀑布，感受自然。
方案3：游覽民俗村，體驗文化。結(jié)合圖文材料，回答下列問題：

（1）方案1對應(yīng)圖中路線

a

a

（a/b/c），這條路線主要沿

山脊

山脊

（地形部位名稱）前進(jìn)。
（2）方案2的同學(xué)們在沿河行走過程中，借助地圖可判斷該河流的流向是

自西北向東南

自西北向東南

。
（3）三個方案中，你建議體力欠佳的同學(xué)選擇方案

3

3

，原因是

c路線位于同一等高線上，地形平坦

c路線位于同一等高線上，地形平坦

。
（4）傍晚，部分同學(xué)登上了①山峰，看陣陣炊煙從甲村飄向自己所在的位置，可推斷風(fēng)向為

東南風(fēng)

東南風(fēng)

。
（5）本區(qū)域位于五帶中的

北溫

北溫

帶，北部地形以

山地

山地

為主。
（6）一部分同學(xué)們想早起觀看日出，觀看視野最佳可選擇在

①

①

處附近（填①或②）。若甲村當(dāng)時氣溫為15℃，建議同學(xué)們到達(dá)目的地后做好

防寒

防寒

工作。