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中學(xué)生為破解校門(mén)口擁堵難題積極行動(dòng)小麗就讀的學(xué)校是一所九年一貫制學(xué)校,學(xué)校有1000多位學(xué)生,每到上學(xué)放學(xué)高峰期,車(chē)流量大(機(jī)動(dòng)車(chē)約500輛,非機(jī)動(dòng)車(chē)約300輛),交通擁堵嚴(yán)重,擁堵下的混亂還存在一定的安全隱患,小麗看在眼里急在心里。
小麗邀請(qǐng)班級(jí)同學(xué)展開(kāi)調(diào)查,她們發(fā)現(xiàn)造成擁堵主要有以下幾方面的原因:一是家長(zhǎng)錯(cuò)峰錯(cuò)時(shí)接送學(xué)生執(zhí)行力度低,人流車(chē)流時(shí)段性密集;二是電動(dòng)車(chē)、老年車(chē)、機(jī)動(dòng)車(chē)交叉混行大大降低了通行的效率;三是有的家長(zhǎng)還不顧道路旁邊禁止的警示標(biāo)牌,在校門(mén)口隨意停車(chē)和掉頭,加劇了擁堵。
小麗和同學(xué)們對(duì)擁堵問(wèn)題進(jìn)行了梳理,制定了宣傳手冊(cè),發(fā)放給學(xué)生和家長(zhǎng),倡導(dǎo)高年級(jí)的同學(xué)們盡量綠色出行,提醒家長(zhǎng)們自覺(jué)配合不違停,不隨意掉頭;她們還建議學(xué)校在上下學(xué)高峰時(shí)段增開(kāi)學(xué)校后門(mén),招募家長(zhǎng)志愿者等;建議在交通部門(mén)在高峰時(shí)段在學(xué)校周邊增派警力,疏導(dǎo)交通。
小麗和同學(xué)們的表現(xiàn)受到了學(xué)校及同學(xué)們的一致好評(píng)。
你愿意參加這樣的活動(dòng)嗎?結(jié)合案例,請(qǐng)你從“遵守社會(huì)規(guī)則”或者“生命的意義”的角度,綜合運(yùn)用所學(xué)內(nèi)容闡述理由。
【答案】見(jiàn)試題解答內(nèi)容
【解答】
【點(diǎn)評(píng)】
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發(fā)布:2024/8/17 0:0:1組卷:45引用:2難度:0.3
相似題
  • 1.社會(huì)生活中離不開(kāi)規(guī)則,我們要重視并遵守規(guī)則。下列名言中符合題意的是( ?。?/div>
    發(fā)布:2024/10/21 9:0:2組卷:0引用:1難度:0.5
  • 2.材料一:2023年10月16日,成都崇州,一只未牽繩也無(wú)人看管的黑色羅威納犬兇猛撕咬一名路過(guò)的2歲女童,女童母親竭力驅(qū)趕但未能完全阻止,直至在周?chē)癖妿椭虏艑⒑诠夫?qū)離,整個(gè)攻擊過(guò)程持續(xù)2分多鐘,造成女童多處受傷。
    羅威納犬是一種烈性犬,北京、上海等多市均被明確標(biāo)為“禁養(yǎng)犬”。成都市禁養(yǎng)犬名單中雖無(wú)列出,但《成都市養(yǎng)犬管理?xiàng)l例》中也有概括性規(guī)定,禁止個(gè)人飼養(yǎng)烈性犬、大型犬。
    法律鏈接:《中華人民共和國(guó)動(dòng)物防疫法》第三十條攜帶犬只出戶的,應(yīng)當(dāng)按照規(guī)定佩戴犬牌并采取系犬繩等措施,防止犬只傷人、疫病傳播。
    (1)結(jié)合材料,運(yùn)用法治知識(shí),說(shuō)明文明養(yǎng)犬的繩應(yīng)該握在誰(shuí)的“手”里。
    材料二:在我們身邊不文明養(yǎng)犬行為隨處可見(jiàn)。遇到這些情況時(shí),我們?cè)撊绾翁幚??有同學(xué)建議:“可以找居委會(huì)反映問(wèn)題,解決不文明養(yǎng)犬行為”。
    (2)結(jié)合所學(xué)知識(shí),分析該同學(xué)建議的合理性。
    發(fā)布:2024/10/21 8:0:1組卷:7引用:1難度:0.3
  • 3.下列行為與適用規(guī)則相匹配的是(  )
    行為 適用規(guī)則
    芳芳為了抄近路,經(jīng)常騎電瓶車(chē)逆行
    晚自習(xí)時(shí)突然停電,峰峰大聲起哄
    莉莉每天佩戴團(tuán)員徽章
    剛剛無(wú)聊時(shí)順手推倒街邊的共享單車(chē)
    發(fā)布:2024/10/21 11:0:1組卷:20引用:4難度:0.7
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