1．閱讀下面文字，按要求完成題目。
??①為了這一著，面對(duì)技術(shù)封鎖，多少人殫精竭慮，青絲變白發(fā)；多少人頑強(qiáng)攻關(guān)，累倒在試驗(yàn)場(chǎng)；多少人無(wú)yuàn無(wú)悔，默默奉獻(xiàn)……
（蔡年遲 蒲海洋《一著驚海天》）??②他的臉色仿佛有些悲哀，似乎想說(shuō)話，但競(jìng)沒(méi)有說(shuō)。
（魯迅《藤野先生》）??③她性格和ǎi,沒(méi)有打罵過(guò)我們，也沒(méi)有同任何人吵過(guò)架。
（朱德《回憶我的母親》）??④這種極特殊的治療結(jié)核病的方法，瑪麗多半沒(méi)有對(duì)佛提埃大夫吹噓過(guò)！
（艾芙?居里《美麗的顏色》）（1）根據(jù)①③句拼音寫漢字，給②④句加點(diǎn)字注音。
無(wú)yuàn無(wú)悔
和ǎi
仿佛
吹噓
（2）根據(jù)語(yǔ)境，解釋第①句中“殫精竭慮”的意思。
（3）句②中有一個(gè)錯(cuò)別字，找出來(lái)并寫出正確的字。
（4）下列說(shuō)法正確的一項(xiàng)是
A.第①句運(yùn)用的修辭手法是夸張。
B.第②句“他的臉色”是主謂短語(yǔ)。
C.第③句中的“過(guò)”字可省略，去掉后句意沒(méi)有任何改變。
D.第④句中的“特殊”的詞性是形容詞。

2．你的同桌默寫時(shí)將“海日生殘夜”的“生”字誤寫為“升”，請(qǐng)你根據(jù)詩(shī)歌內(nèi)容和下面的知識(shí)清單向他解釋為什么這里用“生”字。
知識(shí)清單
生：本義是草木破土萌發(fā)。后引申為從無(wú)到有，出現(xiàn)。升：本義是一種量器，后引申指容量單位。假借為升高、升級(jí)的升。

3．閱讀語(yǔ)段，按要求完成下面題目。
      “咔喳！”“咔喳！”……隨著照相機(jī)的快門聲響起，中國(guó)第一位成功著艦的航母艦載戰(zhàn)斗機(jī)飛行員的風(fēng)采，定格在人們的鏡頭里，鐫刻在共和國(guó)的史冊(cè)上。
（1）“艦載”中的“載”的讀音是 。
（2）“鐫刻”一詞的解釋是
A.雕刻
B.銘記
C.留存
D.鑲嵌
（3）文段中省略號(hào)的作用是
A.表示引文中內(nèi)容的省略
B.表示欲言又止，斷斷續(xù)續(xù)
C.表示余意未盡
D.表示重復(fù)詞語(yǔ)的省略