3.積累。
師恩??魯迅忘不了他的啟蒙老師,那位方正、質(zhì)樸、博學(xué)的壽鏡吾先生;海倫?凱勒忘不了她的老師,那個(gè)為她“再塑生命的人”——安妮?莎莉文?!疤觳簧倌?,萬(wàn)古如長(zhǎng)夜”,中國(guó)人又怎么可能不會(huì)忘記,那個(gè)被尊為“萬(wàn)世師表”的孔子。他提倡“有教無(wú)類”,創(chuàng)辦私學(xué),廣招學(xué)生,把受教育的范圍擴(kuò)大到平民。陶行知先生有一副名聯(lián):“
,
?!边@是對(duì)老師的無(wú)私奉獻(xiàn)精神最形象的贊譽(yù)。
(1)從下列句子中選出一副對(duì)聯(lián),將相應(yīng)的句子填到橫線處,使文段內(nèi)容連貫,上下聯(lián)順序正確。
①不帶半根草去
②俯仰無(wú)愧天地
③褒貶自有春秋
④捧著一顆心來(lái)
(2)下面從以上幾個(gè)文段中選出來(lái)的句子,屬于病句的一項(xiàng)是
A.春風(fēng)夏雨,秋霜冬雪,大自然生生不息,四時(shí)景物美不勝收。
B.老舍領(lǐng)我們走進(jìn)濟(jì)南的冬天,去曬曬濟(jì)南冬天溫情的陽(yáng)光。
C.由此,我們可以看出孩子對(duì)母親深深的依戀。
D.中國(guó)人又怎么不會(huì)忘記,那個(gè)被尊為“萬(wàn)世師表”的孔子。