1．英國政府以法律形式禁止文官公開從事政治活動，要求文官中嚴守“中立”立場。據此，英國的文官皆為終身職業(yè)，任期有法律保障，不隨政黨競爭的勝負和政府的變更而進退。這一規(guī)定（　?。?/div>

2．【人才選拔與國家治理】
材料一：到18世紀末，英國官吏任用仍主要采用恩賜制、政黨分肥制。19世紀大批有關中國科舉制度的著作在英國問世……1855年底英國政府接受《關于建立英國常任文官制度的報告》建議：確立考試任用制度，通過公開競爭考試、擇優(yōu)錄取文官……這些建議遭到保守勢力的強烈反對，直到1870年格拉斯頓內閣頒布新的政令，確認了報告中的基本原則并做了較具體的規(guī)定，英國文官制度最終確立。
——摘編自倪越《西方文官制度》材料二：西方文官制度從產生到發(fā)展的一百多年歷史表明，其基本內容和特點是一致的，如對職位進行分類；“考績制”的廣泛運用；重視對文官的培訓；文官制度法制化；恪守“政治中立”原則；講求“職業(yè)道德”等。中國公務員則必須始終與黨中央保持一致，堅決捍衛(wèi)和執(zhí)行黨的路線、方針、政策；中國共產黨是領導各項事業(yè)的核心力量，公務員制度是黨的干部制度的重要組成部分，在公務員的管理上，強調要堅持黨的組織領導，保持黨對政府重要領導人選的推薦權。
——摘編自劉然《西方文官制度與我國公務員制度比較》（1）根據材料一并結合所學知識，概括英國近代文官制度建立的背景。
（2）根據材料二并結合所學知識，比較西方文官制度和中國公務員制度的主要區(qū)別并指出中國公務員制度的意義。

3．閱讀材料，完成下列要求。
材料一 中國古代考選文官制形成于隋唐時期，是對過去門閥官制的否定，目的在于提高行政效能，“求萬世治安”。為了選拔優(yōu)秀的人才，采取了公開競爭考試的辦法，考試有嚴格的紀律，并實行“糊名”“謄錄等杜絕舞弊的辦法。學子科舉中試除了被授予相應的官職外，還被授予相應的品級，職官的品級越高，其地位和待遇就越高，形成了分級制度。中國古代文官制度還有一整套的晉升規(guī)則，并形成了相應的法律，如明朝有“考滿”“考察”等，通過政績的優(yōu)劣對官員實行相應的褒獎或者懲罰。整體上看，中國古代的科舉文官制產生了一定的積極作用。
——摘編自梁仲明《中國古代文官制度探析》材料二 克里米亞戰(zhàn)爭爆發(fā)，由于英國政府管理的混亂、低效率，給軍隊造成了相當大的傷亡……1870年6月4日，英國政府又頒布了關于改革文官制度的第二項樞密院令。命令規(guī)定，凡未經考試并持有文官事務委員會資格證書者，一律不得從事任何事務官職。從此以后，一切文官職位的任命，都必須根據文官事務委員會的規(guī)定，通過公開競爭考試錄用。
——摘編自杜麗《英國公務員制度形成的歷史與貢獻》材料三 在撒切爾執(zhí)政時期，英國政府開始改革文官隊伍，力求使得文官的知識體系更好地與現實需求契合。通過對文官的“通才”選拔中可能存在“專業(yè)缺位”的問題進行改革，英國要求文官在具備豐富知識的基礎上，更要精通某個專業(yè)領域，于是“專業(yè)性”逐漸成為了對文官考核的一個重要方面。
——吳俊橋《關于英國公務員制度的探討》（1）根據材料一并結合所學知識，歸納中國古代科舉文官制度的特點。
（2）根據材料二、三并結合所學知識，說明近現代英國公務員選拔標準變化的原因，分析近現代英國公務員制度的作用。