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菁優(yōu)網(wǎng)在實(shí)驗(yàn)室中做實(shí)驗(yàn)時(shí)，某同學(xué)將稀鹽酸加入到氫氧化鈉樣品中看到有氣泡產(chǎn)生，查驗(yàn)標(biāo)簽后確認(rèn)藥品沒有拿錯(cuò)。
探究活動(dòng)一：為什么會看到氣泡？
【提出猜想】氫氧化鈉溶液變質(zhì)了。
【原因分析】氫氧化鈉溶液與空氣中的
CO2
CO2
反應(yīng)生成碳酸鈉，碳酸鈉與稀鹽酸反應(yīng)有氣體生成。
【結(jié)論】氫氧化鈉溶液已經(jīng)變質(zhì)。
探究活動(dòng)二：該氫氧化鈉溶液的變質(zhì)程度？
【提出猜想】猜想①部分變質(zhì)；猜想②全部變質(zhì)。
【實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證】
實(shí)驗(yàn) 操作 現(xiàn)象 結(jié)論 化學(xué)方程式
（1） 取少量溶液于試管中，滴加無色酚酞溶液 無色酚酞變紅
溶液呈堿性
溶液呈堿性
（2） 取少量溶液于試管中，滴加足量稀鹽酸 有氣泡產(chǎn)生
溶液中含有碳酸鈉
溶液中含有碳酸鈉
Na2CO3+2HCl=2NaCl+H2O+CO2↑
Na2CO3+2HCl=2NaCl+H2O+CO2↑
【交流討論】小明同學(xué)認(rèn)為，根據(jù)上述實(shí)驗(yàn)（1）（2）可推斷，猜想①正確。而小張則認(rèn)為猜想②也可能正確，理由是
碳酸鈉的溶液也呈堿性，也可以使無色酚酞試劑變紅色
碳酸鈉的溶液也呈堿性，也可以使無色酚酞試劑變紅色
。于是小王又設(shè)計(jì)了如下補(bǔ)充實(shí)驗(yàn)：
（1）取原溶液少量于試管中，逐滴加入BaCl2溶液至
過量
過量
。靜置，分層。
（2）取上層清液，向其中加入CuSO4溶液，若有藍(lán)色沉淀產(chǎn)生，則說明氫氧化鈉溶液部分變質(zhì)，化學(xué)方程式：
2NaOH+CuSO4=Cu（OH）2↓+Na2SO4
2NaOH+CuSO4=Cu（OH）2↓+Na2SO4
。反之則說明氫氧化鈉溶液已經(jīng)全部變質(zhì)。
【實(shí)驗(yàn)拓展】為了測定某變質(zhì)的氫氧化鈉樣品的純度，小紅同學(xué)設(shè)計(jì)如圖裝置（鐵架臺略去）。已知飽和碳酸氫鈉溶液不吸收二氧化碳。集氣瓶中盛放的飽和碳酸氫鈉溶液不能用水代替，理由是
二氧化碳能溶于水也能與水反應(yīng)
二氧化碳能溶于水也能與水反應(yīng)
。要測定出樣品的純度，需要測定的量有
稱量取用氫氧化鈉樣品的質(zhì)量、測量生成二氧化碳的體積
稱量取用氫氧化鈉樣品的質(zhì)量、測量生成二氧化碳的體積
。

【答案】CO2；溶液呈堿性；溶液中含有碳酸鈉；Na2CO3+2HCl=2NaCl+H2O+CO2↑；碳酸鈉的溶液也呈堿性，也可以使無色酚酞試劑變紅色；過量；2NaOH+CuSO4=Cu（OH）2↓+Na2SO4；二氧化碳能溶于水也能與水反應(yīng)；稱量取用氫氧化鈉樣品的質(zhì)量、測量生成二氧化碳的體積
【解答】
【點(diǎn)評】
聲明：本試題解析著作權(quán)屬菁優(yōu)網(wǎng)所有，未經(jīng)書面同意，不得復(fù)制發(fā)布。
發(fā)布：2024/8/7 8:0:9組卷：55引用：1難度：0.5
相似題

  • 1．某興趣小組的同學(xué)對一瓶敞口放置的氫氧化鈉溶液是否變質(zhì)進(jìn)行探究。
    【提出問題】氫氧化鈉溶液是否變質(zhì)？
    【猜想與假設(shè)】猜想①：沒有變質(zhì)；猜想②：已經(jīng)變質(zhì)。
    [提示]碳酸鈉溶液顯堿性。
    【實(shí)驗(yàn)探究】
    實(shí)驗(yàn)方案 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 實(shí)驗(yàn)結(jié)論
    方案1：取少量溶液于試管中，滴加酚酞試液 溶液變紅色 猜想①正確
    方案2：取少量溶液于試管中，滴加稀鹽酸
     
    		 猜想②正確
    【反思拓展】
    （1）氫氧化鈉溶液變質(zhì)的原因是
     
    （用化學(xué)方程式表示）。
    （2）小明同學(xué)認(rèn)為實(shí)驗(yàn)方案1的結(jié)論是錯(cuò)誤的，原因是
     
    。
    （3）小明認(rèn)為該溶液的變質(zhì)程度可能存在部分變質(zhì)和全部變質(zhì)兩種情況。確定其屬于何種變質(zhì)程度的方法是另取少許溶液，向其中加入足量的
     
    ，再向上層溶液中滴加酚酞試液，若溶液變紅色，則證明該溶液屬于
     
    變質(zhì)。
    （4）氫氧化鈉溶液應(yīng)如何保存？
     
    。

    發(fā)布：2024/10/11 2:0:4組卷：7引用：1難度：0.5

  • 2．某實(shí)驗(yàn)室小組同學(xué)發(fā)現(xiàn)在實(shí)驗(yàn)桌上的小燒杯中，有上周做實(shí)驗(yàn)時(shí)取出的氫氧化鈉固體，忘記回收處理，該小組同學(xué)對該氫氧化鈉固體是否變質(zhì)，同學(xué)們一起進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn)．
    【猜想】
    （1）該固體沒有變質(zhì)
    （2）該固體全部變質(zhì)
    （3）該固體部分變質(zhì)
    【方案討論】為了驗(yàn)證猜想（2）或猜想（3），甲、乙、丙三位同學(xué)分別提出如下方案．
    【實(shí)驗(yàn)準(zhǔn)備】將該固體置于燒杯中，加水完全溶解，配制成待測溶液．
    甲同學(xué)：取該待測溶液少許于試管中，向溶液中滴加酚酞試液．若酚酞變紅，則猜想（3）成立；否則猜想（2）成立．同學(xué)們認(rèn)為此方案不可行，原因是
     
    ．
    乙同學(xué)：取該待測溶液少許于試管中，向溶液中滴入足量的氫氧化鋇，再滴入酚酞試液．根據(jù)現(xiàn)象不同來判斷猜想（2）或猜想（3）成立．同學(xué)們認(rèn)為此方案也不可行，原因是
     
    ．
    丙同學(xué)：取待測溶液少許于試管中，向溶液中滴加足量的氯化鋇，再滴入酚酞試液．根據(jù)現(xiàn)象不同，來判斷猜想（2）或猜想（3）成立．同學(xué)們認(rèn)為此方案可行．
    【實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證】
     實(shí)驗(yàn)步驟 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 結(jié)論及解釋
     ①取少量待測溶液于試管中，向其中滴加足量
     
    		有氣體產(chǎn)生猜想
     
    不成立
     ②另取少量待測溶液于試管中向其中滴加足量的氯化鋇溶液，靜置，向上層清液中滴加酚酞試液有
     
    ，溶液不變色    		猜想
     
    成立
    【反思與交流】敞口放置的氫氧化鈉容易變質(zhì)，所以要
     
    保存．

    發(fā)布：2024/10/17 19:0:1組卷：105引用：2難度：0.5

  • 3．某興趣小組同學(xué)在實(shí)驗(yàn)室發(fā)現(xiàn)一瓶沒塞瓶塞的過氧化氫溶液。他們做了如下探究。
    （1）該過氧化氫溶液是否失效
    【查閱資料】過氧化氫溶液在光線直射下也能分解。
    【猜想與假設(shè)】猜想Ⅰ：溶液未完全分解。猜想Ⅱ：該溶液已完全分解。
    【設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)】為驗(yàn)證猜想，甲、乙、丙同學(xué)分別提出如下方案。
    甲同學(xué)：取適量試劑于試管中，伸入帶火星的木條，若木條復(fù)燃，則猜想Ⅰ成立，若不復(fù)燃，則猜想Ⅱ成立。同學(xué)們認(rèn)為此方案不行。原因是
     
    。
    乙同學(xué)：取等量的過氧化氫溶液于A、B兩個(gè)試管中，向A中加入少量二氧化錳，再把帶火星的木條分別伸入A、B試管中，若觀察到
     
    ，則猜想Ⅰ成立。該實(shí)驗(yàn)中，A試管中發(fā)生反應(yīng)的文字（或符號）表達(dá)式
     
    。
    （2）尋找新的催化劑
    實(shí)驗(yàn)步驟 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象
    Ⅰ取一定量的過氧化氫溶液于A試管中，加入a克氧化鐵，插入帶火星木條 產(chǎn)生氣泡，木條復(fù)燃
    Ⅱ待A試管中沒有現(xiàn)象發(fā)生時(shí)，重新加入過氧化氫溶液，并把帶火星的木條伸入試管，反復(fù)多次實(shí)驗(yàn) 均產(chǎn)生氣泡，帶火星木條均復(fù)燃
    Ⅲ將實(shí)驗(yàn)Ⅱ中的剩余物過濾，將濾渣洗滌、干燥、稱量，得固體質(zhì)量仍為a克。 /
    Ⅳ分別量取相同過氧化氫溶液放入B、C兩支試管中，向B試管中加入a克氧化鐵粉末，向C試管中加入a克二氧化錳粉末。 /
    ?【實(shí)驗(yàn)結(jié)論】
    ①實(shí)驗(yàn)Ⅱ、Ⅲ證明：氧化鐵的
     
    和
     
    在反應(yīng)前后均沒有發(fā)生變化，可以作過氧化氫分解的催化劑。
    ②若實(shí)驗(yàn)Ⅳ觀察到C試管中產(chǎn)生氣泡的速率更快。由此你可以得到的結(jié)論是
     
    。
    ③【反思與拓展】查閱資料得知：氧化銅、豬肝、馬鈴薯等也可以做過氧化氫溶液分解的催化劑。下列有關(guān)催化劑的說法中正確的是
     
    （填字母序號）。
    A．二氧化錳只能作為過氧化氫溶液分解的催化劑
    B．同一個(gè)化學(xué)反應(yīng)可以有多種催化劑
    C．催化劑只能加快化學(xué)反應(yīng)的速率
    D．催化劑不會改變生成物的質(zhì)量

    發(fā)布：2024/10/11 1:0:1組卷：5引用：1難度：0.5
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