名著閱讀
[甲]這時已是早晨兩點過后，我真是精疲力盡了，但在A 的白而帶黃的臉上，卻還找不出一些疲倦的表示。每當吳亮平翻譯和我記錄的時候，他一忽兒在兩個小房間中來回踱著步，一忽兒坐著，一忽兒躺著，一忽兒倚著桌子讀一疊報告。他的夫人也還沒有睡。忽然間，他們兩個都撲向一只在蠟燭旁邊僵蔞的飛蛾歡呼起來。這確是一個很可愛的小動物。淡淡蘋果色的綠翼，還鑲著一條郁金香色和玫瑰色的柔軟彩紋。他揭開一本書，把這片彩色的翅葉夾了進去。
[乙]有一天在紅軍第二師演習的時候，我和B 在一塊。我們必須要爬一座很高峻的山?！芭苌仙巾斎ィ　彼蝗贿@樣對我和他的氣喘著的總部人員喊著。他像一個兔子一樣地跳著跑開了，到山頂?shù)臅r候他遠超過了我們一行人。又有一次，當我們騎馬行著的時候，他又叫出了同樣的一種挑戰(zhàn)。
（1）[甲]片段中的A是
毛澤東
毛澤東
，[乙]片段中的B是
彭德懷
彭德懷
（均填人名）。
（2）從所選生活細節(jié)可以看出他們有什么共同之處？

【答案】毛澤東；彭德懷

【解答】

【點評】

聲明：本試題解析著作權(quán)屬菁優(yōu)網(wǎng)所有，未經(jīng)書面同意，不得復(fù)制發(fā)布。

發(fā)布：2024/9/10 5:0:8組卷：49引用：6難度：0.7

相似題

1．在名著閱讀交流會上，同學們對法布爾的《昆蟲記》進行了探討，請你根據(jù)閱讀所得，將下列對話補充完整。

書名摘抄語段

《昆蟲記》 ①大頭黑步甲的靜止狀態(tài)保持得很長，有時竟然長達五十分鐘，一般情況之下，也得有二十分鐘左右。
②但那個可憐的蝗蟲移動到螳螂剛好可以碰到它的時候，螳螂就毫不客氣，一點兒也不留情地立刻動用它的武器，用它那有力的“掌”重重地擊打那個可憐蟲，再用那兩條鋸子用力地把它壓緊。于是，那個小俘虜無論怎樣頑強抵抗，也無濟于事了。

??小語：我從語段①中讀出了法布爾的科學精神，簡析如下：

??小文：我查閱了螳螂的相關(guān)資料（如下），通過與語段②比較，發(fā)現(xiàn)了《昆蟲記》高超的寫作技巧。簡析如下：

??螳螂的前肢，上有一排堅硬的鋸齒，末端各有一個鉤子，用來鉤住獵物。頭呈三角形，能靈活轉(zhuǎn)動；復(fù)眼突出，大而明亮，單眼3個；觸角細長；頸可自由轉(zhuǎn)動，咀嚼式口器，上顎強勁。前足腿節(jié)和脛節(jié)有利刺，脛節(jié)鐮刀狀，常向腿節(jié)折疊，形成可以捕捉獵物的前足；前翅皮質(zhì)，為覆翅，缺前緣域，后翅膜質(zhì)，臀域發(fā)達，扇狀，休息時疊于背上；腹部肥大。前足捕捉足，中、后足適于步行，但有時前足也會用來保持平衡，漸變態(tài)。
——摘編自“百度百科”

發(fā)布：2024/10/27 17:0:2組卷：4引用：2難度：0.6

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