1．附加題。
閱讀下面的名著選段，回答問(wèn)題。
      （A）我父親讀過(guò)兩年書(shū)，認(rèn)識(shí)一些字，足夠記賬用。我母親完全不識(shí)字。兩人都是農(nóng)民家庭出身。我是家里的“讀書(shū)人”。我熟讀經(jīng)書(shū)，可是不喜歡它們。我家看的是中國(guó)舊小說(shuō)，特別是關(guān)于造反的故事。我很小的時(shí)候，盡管老師嚴(yán)加防范，還是讀了《精忠傳》《水滸傳》《隋唐》《三國(guó)》和《西游記》。這位老先生討厭這些禁書(shū)，說(shuō)它們是壞書(shū)。我常常在學(xué)堂里讀這些書(shū)，老師走過(guò)來(lái)的時(shí)候就用一本正經(jīng)書(shū)遮住。大多數(shù)同學(xué)也都是這樣做的。許多故事，我們幾乎背得出，而且反復(fù)討論了許多次。關(guān)于這些故事，我們比村里的老人知道得還要多些。他們也喜歡這些故事，常常和我們互相講述。我認(rèn)為這些書(shū)大概對(duì)我影響很大，因?yàn)槭窃谌菀捉邮艿哪挲g里讀的。
      （B）由于修筑川漢鐵路而興起了反對(duì)外國(guó)投資的運(yùn)動(dòng)，立憲成為廣大人民的要求，皇帝的答復(fù)只是下旨設(shè)立一個(gè)資政院。在我的學(xué)堂里，同學(xué)們?cè)絹?lái)越激動(dòng)。為了發(fā)泄不滿情緒，他們反對(duì)留辮子。我的一個(gè)朋友和我剪去了我們的辮子，但是，其他一些相約剪辮子的人，后來(lái)卻不守信用。于是我的朋友和我就出其不意強(qiáng)剪他們的辮子，總共有十幾個(gè)人成了我們剪刀下的犧牲品。就這樣，在一個(gè)很短的時(shí)間里，我從譏笑假洋鬼子的假辮子發(fā)展到主張全部取消辮子了。政治思想是怎樣能夠改變一個(gè)人的觀點(diǎn)?。?br />（1）毛澤東在長(zhǎng)沙的日子有哪些驚人的傳奇經(jīng)歷？（情節(jié)概述）
（2）從選文可以看出毛澤東是一個(gè)怎樣的人？（人物形象）
（3）請(qǐng)聯(lián)系原著歸納紅軍長(zhǎng)征精神的具體內(nèi)容，并就“長(zhǎng)征精神在今天是否過(guò)時(shí)？”這一話題談?wù)勀愕目捶?。（體驗(yàn)看法，整本書(shū)閱讀）

2．閱讀回答問(wèn)題。
（1）《紅星照耀中國(guó)》是一部紀(jì)實(shí)作品，閱讀時(shí)你采用了哪種讀書(shū)方法？請(qǐng)結(jié)合具體內(nèi)容與大家分享。
（2）《紅星照耀中國(guó)》的作者埃德加?斯諾這樣評(píng)價(jià)周恩來(lái)：“個(gè)人的魅力和領(lǐng)袖的自信的奇怪混合的產(chǎn)物?！闭?qǐng)你結(jié)合名著具體內(nèi)容談?wù)勚芏鱽?lái)的個(gè)人魅力。（不少于100字）

3．在《紅星照耀中國(guó)》中，有這樣一段描寫：
      他的談話舉止有一種開(kāi)門見(jiàn)山、直截了當(dāng)、不轉(zhuǎn)彎抹角的作風(fēng)，很使我喜歡，這是中國(guó)人中不可多得的品質(zhì)。他動(dòng)作和說(shuō)話都很敏捷，喜歡說(shuō)說(shuō)笑笑，很有才智，善于馳騁，又能吃苦耐勞，是個(gè)很活潑的人。這也許一半是由于他不吸煙、也不喝酒的緣故。有一天紅二師進(jìn)行演習(xí)，我正好同他在一起，要爬一座很陡峭的小山。“沖到頂上去！”他突然向他氣喘吁吁的部下和我叫道。他像兔子一般躥了出去，在我們之前到達(dá)山頂。
      這段話描述的人物是 ，陳獨(dú)秀的《》使他對(duì)社會(huì)主義發(fā)生了興趣，從此開(kāi)始研究馬克思主義。