試卷征集
加入會(huì)員
操作視頻
閱讀材料,完成下列要求。
材料一 如表是某中學(xué)三個(gè)歷史研究性學(xué)習(xí)小組收集的材料。
組別 材料
第一組 647年,天竺摩揭陀國遣使來中國,“獻(xiàn)波羅樹,樹類白楊”;隨即,唐太宗派人到天竺,“取熬糖法”,即詔揚(yáng)州上諸蔗,作法如其劑,色味愈西域遠(yuǎn)甚。
--據(jù)《唐會(huì)要》
第二組 康熙……命于中州等地,給(番薯)種教藝……自此廣布蕃滋,直隸、江蘇、山東等省亦皆種之。
--《清稗類鈔?植物類》
第三組 于近世歐洲文明進(jìn)步最有大功者,日羅盤針,借以航海覓地;日火器,借以強(qiáng)兵衛(wèi)國:日印書術(shù),借以流通思想,開廣民智。而此三者,皆非歐洲人所能自發(fā)明,彼實(shí)學(xué)之于阿拉伯,而阿拉伯人又學(xué)之于我中國者也。
--梁啟超《地理與文明之關(guān)系》
材料二 鴉片戰(zhàn)爭后“民間之買洋布洋棉者,十室而九。由是江浙之棉布,不復(fù)暢銷。商人多不販運(yùn);而閩產(chǎn)之土布土棉,遂因之壅滯,不能出口?!?br />--據(jù)方顯廷《中國之棉紡織業(yè)》等整理材料三 2005年底,美國財(cái)經(jīng)記者莎拉發(fā)現(xiàn),自己家里的鞋、襪子、玩具、臺(tái)燈等用品都產(chǎn)自中國,其他普通美國家庭亦大多如此。
--薩拉?邦焦?fàn)柲帷峨x開中國制造的一年》(1)根據(jù)材料一,提煉三組材料的共同主題。并圍繞這一主題,任選其中一組材料,簡要分析原因及影響。
(2)根據(jù)材料二,指出中國沿海地區(qū)的棉紡織業(yè)面臨的主要困境。并結(jié)合所學(xué)知識(shí)簡要分析其原因。
(3)根據(jù)材料三并結(jié)合所學(xué)知識(shí),簡要分析中國產(chǎn)品大量進(jìn)入美國家庭的主要原因。
【答案】見試題解答內(nèi)容
【解答】
【點(diǎn)評】
聲明:本試題解析著作權(quán)屬菁優(yōu)網(wǎng)所有,未經(jīng)書面同意,不得復(fù)制發(fā)布。
發(fā)布:2024/8/9 8:0:9組卷:2引用:4難度:0.5
相似題
  • 1.如圖是清代始興縣馬市鎮(zhèn)的馬市戲臺(tái)和佛山萬福臺(tái)。兩個(gè)戲臺(tái)的搭建者是嶺南人或在嶺南作短暫歇腳、移居海外的客家人,他們?yōu)闁|南亞乃至世界各地帶去了中華文化,同時(shí)也帶回了西方的文化。這兩個(gè)戲臺(tái)的建筑風(fēng)格反映出當(dāng)時(shí)( ?。?br />菁優(yōu)網(wǎng)
    發(fā)布:2024/10/23 18:0:1組卷:3引用:2難度:0.8
  • 2.從明朝后期到清朝前期,歐洲傳教士將中國文化介紹到西方,他們用拉丁文翻譯了“四書”“五經(jīng)”等著作,多位18世紀(jì)的歐洲啟蒙思想家也從這些譯本中汲取思想因素。這表明( ?。?/div>
    發(fā)布:2024/10/24 9:0:2組卷:1引用:2難度:0.5
小程序二維碼
把好題分享給你的好友吧~~
APP開發(fā)者:深圳市菁優(yōu)智慧教育股份有限公司 | 應(yīng)用名稱:菁優(yōu)網(wǎng) | 應(yīng)用版本:4.8.2  |  隱私協(xié)議      第三方SDK     用戶服務(wù)條款廣播電視節(jié)目制作經(jīng)營許可證出版物經(jīng)營許可證網(wǎng)站地圖本網(wǎng)部分資源來源于會(huì)員上傳,除本網(wǎng)組織的資源外,版權(quán)歸原作者所有,如有侵犯版權(quán),請立刻和本網(wǎng)聯(lián)系并提供證據(jù),本網(wǎng)將在三個(gè)工作日內(nèi)改正