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閱讀材料,完成下列要求。
材料一 公元前214年,秦始皇開始修建長(zhǎng)城,以建立永久的防御體系,他還在長(zhǎng)城沿線的甘肅、陜西、內(nèi)蒙古等地設(shè)立十二郡,遷移大量人口屯田實(shí)邊。秦漢時(shí)期,將歸降的部分匈奴人遷徙于這一帶地區(qū),形成了匈奴人與漢人交錯(cuò)雜處、相鄰交往的局面。匈奴人在與漢人雜居相處相互交往的過程中,直至南北朝時(shí)期逐漸融合于漢民族當(dāng)中。
——摘編自弋戈《民族問題和秦始皇修長(zhǎng)城》等材料二 清康熙時(shí),駐守古北口長(zhǎng)城的總兵官向朝廷建議,撥款維修加固長(zhǎng)城??滴醯坶喤嗾酆笳J(rèn)為守國(guó)之道不在于修長(zhǎng)城,而在于“修得民心”。清王朝治國(guó)安邦的一個(gè)大手筆,便是將北方草原上兇猛剽悍的蒙古鐵騎,變成了護(hù)衛(wèi)江山的真正長(zhǎng)城?;胤艢v史的畫面,在內(nèi)蒙古木蘭圍場(chǎng)、承德避暑山莊、故宮保和殿都曾經(jīng)記錄下有清一代民族團(tuán)結(jié)和睦的歷史佳話。
——摘編自《世界遺產(chǎn)在中國(guó)》(1)據(jù)材料一并結(jié)合所學(xué)知識(shí),評(píng)述秦始皇修筑長(zhǎng)城等治理北方邊疆的措施。
(2)據(jù)材料二,指出康熙帝實(shí)現(xiàn)“邊境自固”的核心觀點(diǎn)。結(jié)合所學(xué)知識(shí),從“民族”角度歸納康熙帝的突出貢獻(xiàn)。
【答案】見試題解答內(nèi)容
【解答】
【點(diǎn)評(píng)】
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發(fā)布:2024/4/20 14:35:0組卷:5引用:1難度:0.5
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  • 1.“馬的馴化是人類歷史上的一個(gè)里程碑,自此,人類、人類語(yǔ)言及其思想比從前流動(dòng)得更遠(yuǎn),且更快。”這一說法可以解釋下列哪一歷史事件(  )
    發(fā)布:2024/5/23 20:38:36組卷:9引用:4難度:0.7
  • 2.閱讀材料,完成下列要求。
    材料一 公元4至5世紀(jì),中國(guó)與羅馬面臨相似的歷史境遇,同時(shí)面臨中央政權(quán)衰落,同時(shí)遭遇周邊族群大規(guī)模沖擊。在中國(guó)是匈奴、鮮卑、羯、氐、羌五大胡人族群紛紛南下,建起了眾多政權(quán)。在羅馬,是西哥特、東哥特、汪達(dá)爾、勃艮第、法蘭克、倫巴第等日耳曼部落潮水般地一波波入侵,建起了一個(gè)個(gè)“蠻族王國(guó)”。但相似的歷史軌跡,卻產(chǎn)生了完全不同的結(jié)果。
    ——潘岳《中國(guó)五胡入華與歐洲蠻族入侵》材料二 匈奴在經(jīng)歷了漢朝多次的打擊后分裂為北匈奴和南匈奴,南匈奴南下中原,北匈奴西遷歐洲,擠壓了原本生活在萊茵河、多瑙河外的蠻族日耳曼人的生存空間,這成為后來日耳曼各部落侵入羅馬碰界的重要推手……日耳曼人的入侵加速了羅馬奴隸主舊政權(quán)的崩潰。
    ——(英)愛德華?吉本《羅馬帝國(guó)衰亡史》材料三
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    ——[美]斯塔夫里阿諾斯《全球通史》(1)根據(jù)材料一并結(jié)合所學(xué)知識(shí),說明中國(guó)和西歐在5世紀(jì)后產(chǎn)生了怎樣“完全不同的結(jié)果”。
    (2)根據(jù)材料二、材料三并結(jié)合所學(xué)知識(shí),簡(jiǎn)析公元4~5世紀(jì)歐亞大陸的蠻族入侵帶來的影響。
    發(fā)布:2024/7/18 8:0:9組卷:1引用:2難度:0.5
  • 3.約在1世紀(jì),匈奴人開始遷徙,從而導(dǎo)致了一場(chǎng)延續(xù)數(shù)百年、波及亞歐大陸廣大地域的民族大遷徙。這一遷徙的主要方向,一是西進(jìn),二是南下。在西方,這一遷徙浪潮所產(chǎn)生的影響是(  )
    發(fā)布:2024/8/3 8:0:9組卷:91引用:42難度:0.5
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