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圖1表示于人體呼吸有關(guān)的結(jié)構(gòu)示意圖,圖2表示肺泡內(nèi)的氣體交換,圖3表示某人在一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下的一次平靜呼吸中肺內(nèi)氣壓的變化曲線圖,據(jù)圖分析:
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(1)圖1中的①表示
,能溫暖、濕潤和清潔空氣。
(2)圖2所示的外界氣體按照d方向出肺泡時(shí),圖1中的③應(yīng)處于
舒張
舒張
(填“收縮”或“舒張”)狀態(tài),此時(shí)肺內(nèi)氣壓變化對(duì)應(yīng)圖3的
BC
BC
段曲線。
(3)當(dāng)我們剛下水游泳時(shí),如果水漫過胸部,會(huì)感覺呼吸有些吃力,這是因?yàn)樗膲浩仁剐乩獰o法順利
擴(kuò)大
擴(kuò)大
(填“擴(kuò)大”或“縮小”),導(dǎo)致肺內(nèi)氣壓不能
降低
降低
,無法形成較大的內(nèi)外氣壓差,導(dǎo)致氣體不易進(jìn)入。
(4)肺泡的數(shù)量非常多,且根據(jù)圖2所示,肺泡壁很薄,由
1
1
層扁平上皮細(xì)胞構(gòu)成,這樣有利于進(jìn)行氣體交換。
(5)圖2中的a、b表示兩種氣體,則a是
二氧化碳
二氧化碳
;b是
氧氣
氧氣

【答案】鼻;舒張;BC;擴(kuò)大;降低;1;二氧化碳;氧氣
【解答】
【點(diǎn)評(píng)】
聲明:本試題解析著作權(quán)屬菁優(yōu)網(wǎng)所有,未經(jīng)書面同意,不得復(fù)制發(fā)布。
發(fā)布:2024/7/18 8:0:9組卷:7引用:2難度:0.5
相似題
  • 菁優(yōu)網(wǎng)1.生活處處有探究,簡簡單單做實(shí)驗(yàn)。生物興趣小組的同學(xué)利用氣球作為材料做了如下趣味橫生的生物實(shí)驗(yàn):
    (1)圖1是同學(xué)們制作的模型。甲表示
     
    過程,此時(shí)“膈肌”處于
     
    狀態(tài)。此模型不能模擬
     
    的變化。
    (2)圖2是某同學(xué)制作的腎單位模型,結(jié)構(gòu)2模擬的是
     
    ,原尿經(jīng)過該結(jié)構(gòu)的
     
    作用成為尿液。

    發(fā)布:2024/10/26 17:0:2組卷:11引用:1難度:0.5
  • 2.表為人體吸入氣體和呼出氣體成分含量(%)比較;為了探究人體呼出氣體中二氧化碳體積分?jǐn)?shù)的變化,某同學(xué)做了實(shí)驗(yàn),結(jié)果如圖乙所示;人體內(nèi)的氣體可通過血液循環(huán)運(yùn)輸?shù)浇M織細(xì)胞,血液和組織細(xì)胞間的氣體交換如圖乙示,請(qǐng)分析回答:
    成分 吸入氣體 呼出氣體
    氧氣 20.96 16.40
    二氧化碳 0.04 4.10
    其他氣體 79.00 79.5
    合計(jì) 100.00 100.00
    菁優(yōu)網(wǎng)(1)閱讀上表可知,吸入氣體中
     
    含量比呼出氣體中的高。
    (2)觀察圖甲判斷,通入的氣體為人體呼出的氣體的試管是
     

    (3)分析圖乙出,經(jīng)過組織里的氣體交換后,血液中含量明顯增多的氣體是
     
    。
    (4)肺活量是人體呼吸功能的重要指標(biāo),肺活量的大小因人而異,如成人的肺活量大于兒童,運(yùn)動(dòng)員的肺活量大于普通人。由此分析,正常情況下,提高肺活量的有效途徑是
     
    。

    發(fā)布:2024/10/19 4:0:1組卷:34引用:9難度:0.3
  • 3.肺的換氣和組織換氣進(jìn)行氣體交換的原理是( ?。?/h2>

    發(fā)布:2024/10/19 10:0:1組卷:2引用:4難度:0.7
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