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2019年寧夏六盤山高級中學高考歷史三模試卷
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試題詳情
閱讀材料,完成下列要求。
材料:如圖為某學者在研究世界近代史時制作的思維導圖
從圖中提取信息并結合世界近現(xiàn)代史的相關知識,擬定一個具體的論題,并就所擬論題進行簡要闡述。(要求:明確寫出所擬論題,闡述須有史實依據。)
【考點】
第一次世界大戰(zhàn)的背景
;
第二次世界大戰(zhàn)
;
戰(zhàn)時共產主義政策
;
俄國十月革命
;
斯大林模式
;
羅斯福新政
;
1929-1933資本主義經濟危機
.
【答案】
見試題解答內容
【解答】
【點評】
聲明:本試題解析著作權屬菁優(yōu)網所有,未經書面同意,不得復制發(fā)布。
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發(fā)布:2024/4/20 14:35:0
組卷:1
引用:4
難度:0.6
相似題
1.
如圖是20世紀初在歐洲發(fā)表的一幅名為《友誼鏈》的漫畫。漫畫中塞爾維亞(對奧地利)說:“你若碰我一下,我就……”,俄羅斯(拉著奧地利)說:“你若打那個小伙伴,我就……”,法國(指著德國說:“你若打俄國,我就……”,英國(對法國)說:“如果你不……”該漫畫揭示了( ?。?/h2>
A.戰(zhàn)后的和平孕育了新的危機
B.帝國主義國家之間存在深刻的矛盾
C.殖民體系的建立導致戰(zhàn)爆發(fā)
D.俄國革命形勢的發(fā)展受到一戰(zhàn)制約
發(fā)布:2024/8/7 8:0:9
組卷:7
引用:3
難度:0.5
解析
2.
20世紀初,奧匈帝國和俄國希望通過對外擴張來轉移國內的民族矛盾;德國為追求與自身實力相稱的海外市場,也表現(xiàn)出咄咄逼人的擴張態(tài)勢;法國一意對德復仇;英國則極力維護自身的殖民霸權。這些國家的訴求( ?。?/h2>
A.是一戰(zhàn)爆發(fā)的根源
B.維持了歐洲的均勢
C.決定了一戰(zhàn)的性質
D.在本質上是不同的
發(fā)布:2024/8/4 8:0:9
組卷:6
引用:3
難度:0.5
解析
3.
下表所示為19世紀后期至20世紀初主要工業(yè)國在世界工業(yè)生產中所占比重的統(tǒng)計情況(單位:%)。這反映出第一次世界大戰(zhàn)前( ?。?br />
年代
英國
法國
德國
美國
俄國
日本
1870
32
10
13
23
4
一
1881~1885
27
9
14
29
3
一
1886~1900
20
7
17
30
5
1
1906~1910
15
6
16
35
6
1
1913
9
3
12
42
4
3
A.經濟發(fā)展加劇了歐洲內部的矛盾
B.國際分工突破中心與外圍的格局
C.國際資本的市場流動性不斷減弱
D.經濟發(fā)展的不平衡現(xiàn)象日趨嚴重
發(fā)布:2024/10/4 9:0:2
組卷:4
引用:1
難度:0.6
解析
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