【探究與實踐】
黨的二十大報告提出,江山就是人民,人民就是江山。中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)人民打江山、守江山,守的是人民的心。民生問題關(guān)系人民幸福、連著民心,是社會建設(shè)的兜底性、基礎(chǔ)性的問題。武漢某校九年級學(xué)生組織開展“學(xué)習(xí)黨的二十大精神,關(guān)注民生發(fā)展”研學(xué)活動,請你參與其中,完成以下任務(wù)。
第一站 武漢某學(xué)校周邊及附近社區(qū)。
(1)請你就學(xué)?;蛑苓吷鐓^(qū)調(diào)研的群眾急需解決的問題擬一份提案,并提交給當(dāng)?shù)卣f(xié)委員。
提案名稱: 關(guān)于治理學(xué)校周邊共享單車亂停問題的提案 關(guān)于治理學(xué)校周邊共享單車亂停問題的提案 發(fā)現(xiàn)問題:學(xué)校周邊上學(xué)時段,由于同學(xué)趕時間,共享單車有亂停亂放現(xiàn)象 學(xué)校周邊上學(xué)時段,由于同學(xué)趕時間,共享單車有亂停亂放現(xiàn)象 建議措施:學(xué)校師生組成志愿者隊伍進(jìn)行勸導(dǎo);學(xué)校加強(qiáng)對學(xué)生規(guī)則意識教育;學(xué)生提高自身素質(zhì),有序停放 學(xué)校師生組成志愿者隊伍進(jìn)行勸導(dǎo);學(xué)校加強(qiáng)對學(xué)生規(guī)則意識教育;學(xué)生提高自身素質(zhì),有序停放 |
這里曾是新四軍豫鄂挺進(jìn)縱隊司令部、政治部和中共豫鄂邊區(qū)黨委機(jī)關(guān)所在地,有大量紅色遺址。但因地處偏遠(yuǎn)、交通不便,村民靠山吃山,以種田、外出打工為生。
(2)請你給當(dāng)?shù)卮逯鴮懶沤ㄗh如何帶領(lǐng)村民建設(shè)好家鄉(xiāng)。
村支書 您好!我是一個九年級的學(xué)生,在了解貴村的現(xiàn)狀后,我提出以下建議供您參考,希望您帶領(lǐng)村民把家鄉(xiāng)建設(shè)得更加美好! 1.充分挖掘鄉(xiāng)村紅色資源,發(fā)展鄉(xiāng)村紅色旅游資源。 充分挖掘鄉(xiāng)村紅色資源,發(fā)展鄉(xiāng)村紅色旅游資源。 2.發(fā)展農(nóng)業(yè)科技,發(fā)展種植特色產(chǎn)業(yè)。 發(fā)展農(nóng)業(yè)科技,發(fā)展種植特色產(chǎn)業(yè)。 熱心鄉(xiāng)村建設(shè)的中學(xué)生 |
第三站 武漢是一座英雄的城市,是一座充滿活力的城市,是一座美麗的城市,也是一座極具底蘊的城市。
(3)請你為這次研學(xué)推薦第三站去的地點,并說明理由。
我推薦第三站
東湖綠道
東湖綠道
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推薦理由
東湖綠道是體現(xiàn)武漢生態(tài)之美、宜居之美的城市名片。體現(xiàn)了人與自然和諧共生,讓市民們實現(xiàn)“世界級休閑慢生活”,是武漢打造宜居城市的有力見證
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