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2023-2024學(xué)年吉林省長春市德惠市七年級(上)期中語文試卷
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試題詳情
閱讀下面的課內(nèi)文言文,完成問題。
陳太丘與友期行
陳太丘與友期行,期日中。過中不至,太丘舍去,去后乃至。元方時年七歲,門外戲??蛦栐剑骸白鹁诓??”答曰:“待君久不至,已去?!庇讶吮闩唬骸胺侨嗽?!與人期行,相委而去。”元方曰:“君與家君期日中。日中不至,則是無信;對子罵父,則是無禮?!庇讶藨M,下車引之。元方入門不顧。
(1)解釋下列加點詞語在文中的意思。
①與友
期
行
約定
約定
②去后
乃
至
才
才
(2)友人“下車引之”的做法有何用意?
(3)你如何理解“元方入門不顧”的行為?
【考點】
內(nèi)容理解
;
文言實詞
;
文言虛詞
.
【答案】
約定;才
【解答】
【點評】
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發(fā)布:2024/9/21 14:0:9
組卷:3
引用:1
難度:0.5
相似題
1.
【致敬航天英雄】
??小迷同學(xué)搜集一些“自強不息”的名言,以此致敬航天英雄剛毅堅韌,持之以恒,努力奮進的精神,請你為她選出最不恰當?shù)囊豁棧ā 。?/h2>
A.勝人者有力,自勝者強。(《老子?三十三章》)
B.近朱者赤,近墨者黑。(傅玄《太子少傅箴》)
C.千磨萬擊還堅勁,任爾東西南北風。(鄭燮《竹石》)
D.不怨天,不尤人。(《論語?憲問》)
發(fā)布:2024/10/25 1:0:1
組卷:5
引用:1
難度:0.7
解析
2.
閱讀下文,完成下列各題
愚公移山
北山愚公者,年且九十,面山而居。懲山北之塞,出入之遷也,聚室而謀曰:“吾與汝畢力平險,指通豫南,達于漢陰,可乎?”雜然相許,其妻獻疑曰:“以君之力,曾不能損魁父之丘,如太行、王屋何?且焉置土石?”雜曰:“投諸渤海之尾,隱土之北,”遂率子孫荷擔者三夫,叩石墾壤,箕畚運于渤海之尾。鄰人京城氏之孀妻有遺男,始齔,跳往助之。寒暑易節(jié),始一反焉。 河曲智叟笑而止之曰:“甚矣,汝之不惠!以殘年余力,曾不能毀山之一毛,其如土石何?”北山愚公長息曰:“汝心之固,固不可徹,曾不若孀妻弱子,雖我之死,有子存焉。于又生孫,孫又生子;于又有子,子又有孫;子于孫孫無窮匱也,而山不加增,何苦而不乎?”河曲智叟亡以應(yīng)。
(1)《愚公移山》選自
,初中階段,我們學(xué)過的
(課文名稱)也出自這部書。
(2)翻譯句子:
子子孫孫無窮匱也,而山不加增,何苦而不平?
(3)下列對選文內(nèi)容的理解和分析,不正確的一項是
A.“荷擔者三夫”“箕畚運于渤海之尾”從人力之少、運輸工具簡陋等方面表現(xiàn)了移山的艱難襯托出愚公移山的毅力和決心。
B.鄰人京城氏的男孩盡管才七八歲,卻能熱情地幫助移山,寫出了愚公移山這一行動得到人們的認可與支持。
C.愚公之妻質(zhì)疑愚公智叟嘲笑愚公,盡管他們說話的語氣不同,但都對愚公移山持否定態(tài)度。
D.愚公不畏艱難、子孫相繼挖山不止的故事,體現(xiàn)了中華民族知難而進艱苦奮斗的偉大精神。
發(fā)布:2024/10/27 20:0:1
組卷:30
引用:3
難度:0.5
解析
3.
閱讀回答問題。
【甲】
元豐六年十月十二日夜,解衣欲睡,月色入戶,欣然起行,念無與為樂者,遂至承天寺,尋張懷民,懷民亦未
寢
,相與步于中庭,
庭下如積水空明,水中藻、荇交橫,蓋竹柏影也
。何夜無月?何處無竹柏?
但
少閑人如吾兩人者耳。
【乙】
余
嘗
寓居惠州嘉祐寺,縱步松風亭下。足力疲乏,思欲
就
亭止息。望亭宇尚在木末
①
,意謂是如何得到?良久,忽曰:“此間有甚么歇不得處?”由是如掛鉤之魚,忽得解脫。若人悟此,雖兵陣相接,鼓聲如雷霆,進則死敵
②
,退則死法
③
,當恁么時
④
也不妨熟歇。
——(《東坡志林?記游松風亭》)
【注釋】①木末:樹梢。②死敵:死于敵手。③死法:死于軍法。④恁(nèn)么時:這時候。
(1)解釋文中加點字的意思。
①未
寢
②
但
少閑人
③余
嘗
④思欲
就
亭止息
(2)用現(xiàn)代漢語翻譯下面句子。
①庭下如積水空明,水中藻、荇交橫,蓋竹柏影也。
②由是如掛鉤之魚,忽得解脫。
(3)【甲】文中畫線的語句“
庭下如積水空明,水中藻、荇交橫,蓋竹柏影也
”運用了什么修辭?并分析其表達效果。
(4)【甲】【乙】兩文分別為蘇軾被貶黃州、惠州期間所作,雖然時間不同,地點不同,但所展露的胸懷卻有共同之處,請寫出來。
發(fā)布:2024/10/23 20:0:2
組卷:3
引用:1
難度:0.5
解析
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