1．閱讀材料，完成下列要求。
一個(gè)民族的強(qiáng)盛，離不開精神的支撐。
材料一 2023年6月，習(xí)近平總書記在文化傳承發(fā)展座談會(huì)上指出，中華文明具有突出的統(tǒng)一性。這種統(tǒng)一性，熔鑄成血脈里的家國情懷。
為了救亡圖存，無數(shù)仁人志士前仆后繼，“我死國生，從容去”的壯懷激烈；為了研制“兩彈一星”，一大批科技工作者以身許國、深藏功與名的赤子之心；自愿守邊陲的藏族牧民“家是玉麥，國是中國”的樸素情感；以身作界碑的戰(zhàn)士們“清澈的愛，只為中國”的無悔誓言……熔鑄在中華民族精神血脈里的家國情懷，將個(gè)人、集體、國家的前途命運(yùn)緊緊相連，讓我們無論面對何種艱難險(xiǎn)阻，都能夠團(tuán)結(jié)凝聚、百折不撓、奮勇向前。
材料二 2023年9月9日，習(xí)近平總書記致信出席全國優(yōu)秀教師代表座談會(huì)的教師，從六方面  完整闡述了中國特有的教育家精神的核心要義。教育家精神中包含的理想信念、道德情操、育人智慧、躬耕態(tài)度、仁愛之心、弘道追求等內(nèi)涵，對教師、教育相關(guān)思想在新的歷史條件下進(jìn)行了創(chuàng)造性轉(zhuǎn)化、創(chuàng)新性發(fā)展。習(xí)近平總書記在致信中強(qiáng)調(diào)，希望他們和全國廣大教師以教育家為榜樣，大力弘揚(yáng)教育家精神。
（1）結(jié)合材料一，運(yùn)用價(jià)值觀的知識，分析中華文明統(tǒng)一性所形成的價(jià)值觀對促進(jìn)中華民族 發(fā)展的作用。
（2）結(jié)合材料二，運(yùn)用弘揚(yáng)中華民族精神的知識，說明新時(shí)代為什么要大力弘揚(yáng)教育家精神。

2．閱讀材料，完成下列要求。
習(xí)近平總書記在黨的二十大報(bào)告中指出“青年強(qiáng)，則國家強(qiáng)。當(dāng)代中國青年生逢其時(shí)，施展才干的舞臺無比廣闊，實(shí)現(xiàn)夢想的前景無比光明”號召“廣大青年要堅(jiān)定不移聽黨話、跟黨走，懷抱夢想又腳踏實(shí)地，敢想敢為又善作善成，立志做有理想、敢擔(dān)當(dāng)、能吃苦、肯奮斗的新時(shí)代好青年，讓青春在全面建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化國家的火熱實(shí)踐中綻放絢麗之花”。
理想指引人生方向，信念決定事業(yè)成敗。全面建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化國家、全面推進(jìn)中華民族偉大復(fù)興，需要廣大青年的參與和貢獻(xiàn)。新征程上，廣大青年成長發(fā)展前景廣闊、大有可為。未來的中國青年，必將“以青春之我，創(chuàng)建青春之家庭，青春之國家，青春之民族，青春之人類，青春之地球，青春之宇宙”，在實(shí)現(xiàn)民族復(fù)興的偉大實(shí)踐中放飛青春夢想。
結(jié)合材料，運(yùn)用“價(jià)值觀”的知識，說明當(dāng)代中國青年應(yīng)如何“讓青春在全面建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化國家的火熱實(shí)踐中綻放絢麗之花?！?/div>

3．閱讀材料，完成下列要求。
時(shí)代活雷鋒
繼雷鋒之后，一批又一批雷鋒式的英雄人物、模范團(tuán)隊(duì)不斷涌現(xiàn)。
“一個(gè)人做一件好事并不難，難的是一輩子做好事”，聽著雷鋒故事長大的郭明義，幾十年來只認(rèn)“助人為樂、奉獻(xiàn)社會(huì)”，成為千萬人心中的活雷鋒；“只要生命不結(jié)束，服務(wù)人民不停止”，老地委書記楊善洲，退休后回到家鄉(xiāng)植樹造林，為曾經(jīng)山禿水枯的大亮山播撒一片綠洲。
“您有一條新哨單已成功受理，正在派轉(zhuǎn)相關(guān)處置單位。”在雷鋒的家鄉(xiāng)湖南長沙，創(chuàng)新推出的“雷鋒哨”工作受到人民群眾的高度贊譽(yù)；廣西賓陽的“雷鋒派出所”十余年堅(jiān)持節(jié)假日慰問孤寡老人。雷鋒精神好似燃燒的火炬，點(diǎn)亮凡人善舉，溫暖社會(huì)角落。
結(jié)合材料，運(yùn)用價(jià)值觀知識，分析一批又一批雷鋒式的英雄模范不斷涌現(xiàn)的原因。