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閱讀下文,完成各題。
艾葉香中尋玉佩       ①催春的雨,引得山茶流紅,麥苗鋪綠,湖色空蒙。湖岸被雨水澆出一片嫩綠,艾葉散發(fā)著清雅的香氣。聞著這氤氳的艾香,我又想起了兒時的情景。
      ②年幼的我跟在奶奶身后,走過村頭的木橋:迎春花一片片,新生蘆葦一叢叢。雨水打濕高高晾起的漁網(wǎng),細(xì)細(xì)地流進(jìn)湖里。我學(xué)著奶奶的樣子,摘下一片艾葉的嫩芽,仿佛聞到了那貼在鍋里的艾餅的香甜。雨后積在艾葉上的水滴從指縫滑落,“滴答”聲融入醒來的土地。
      ③沿著當(dāng)年的田間小路,我又獨自踱步回到了老屋。老屋還是熟悉的模樣,泥壘的墻、泥燒的瓦、泥砌的灶,連大門正面的照壁也是泥做的。老屋南墻上,樹枝支起的窗欞與木板拼成的門楣上方,掛著菖蒲與艾條。窗欞下擺著老舊的石磨,這磨由上下兩塊尺寸相同的短圓形石塊做成,磨拐是用門前大楝樹的枝做成的,一端連接在上磨,一端用繩索系掛在灶房的橫梁上。
      ④我仿佛又聽到石磨“吱吱”轉(zhuǎn)動的響聲,看到奶奶教我磨面的身影。奶奶推動磨拐,石磨每轉(zhuǎn)動一周,我就往磨眼里添加一小瓢碎米粒。隨著石磨一圈圈轉(zhuǎn)動,細(xì)面就落在了磨盤里。奶奶在面粉里加入焯過的艾葉,拌勻,做成小餅,貼在鍋灶上。生起紅紅的灶火,慢慢地煎。隨著木制鍋蓋下滴進(jìn)鐵鍋的水濺聲,熱氣帶著那艾葉的幽香、面餅的清甜,飄滿村落。
      ⑤輕輕地推開奶奶的房門,那個老舊的木箱子靜靜地守在屋角。觸摸脫去桐油的邊框,那些往事愈加清晰。
      ⑥那年新年,奶奶打開木箱子,從箱底下摸出簇新的一角紙幣,又從門楣上撕下一片紅喜紙,包裹好,放在我貼身衣袋里,是給我的壓歲錢。奶奶笑了,她用粗糙溫暖的大手用力地握著我的小手:“小乖乖,可得健健康康地長高高喲!”就在打開木箱的那一刻,我看到了一支黃亮亮的竹笛,紅線系著顆玉心佩。聽父親說,竹笛是爺爺生前留下的,玉心佩是奶奶的奶奶傳下來的。
      ⑦再見玉心佩是在那個災(zāi)荒年,在遭遇連續(xù)的自然災(zāi)害后,村里人食不果腹,野菜不夠充饑,我再沒聞見艾餅的香氣。清明節(jié)前幾天,我看見奶奶戴起那多年未戴的玉心佩,去了一趟老鎮(zhèn),回來后,變戲法似的做出了艾葉餅。我跟隨奶奶去上墳,祭祀儀式畢,奶奶給了我一塊小艾餅,將剩下的全都分給了跟來的孩子們。
      ⑧奶奶上了年紀(jì)后,眼睛已看不見,她常坐在門檻上靜靜地聽雨。有一段日子,奶奶倚在床上,連門檻也少坐。雨細(xì)細(xì)地下,風(fēng)輕輕地吹,門楣上枯艾和菖蒲嗚嗚作響,好似遠(yuǎn)處隱約傳來的竹笛聲。我瞧見奶奶臉上浮現(xiàn)出少有的紅暈,伸出小手撫摸奶奶的臉。靜靜地,聽見奶奶自言自語小聲說:“好你個外人,又來到我面前吹那好聽的竹笛。”
      ⑨那之后,奶奶再沒下過床。母親打開奶奶的舊木箱,我看到了那黃亮的竹笛,卻不見了系在竹笛上的玉心佩。祖輩以農(nóng)耕為生,奶奶一世清貧,養(yǎng)育子女多人已屬不易。家里原本就沒有什么值錢的東西,唯有玉心佩。母親翻遍了木箱的底,也未找到玉心佩,趕緊走到床前,貼在奶奶耳邊問:“娘,那玉心佩呢?”奶奶不言語。母親說:“是要給您老人家?guī)ё叩??!蹦棠逃梦⑷醯穆曇粽f:“要走了,還帶那東西做啥?”奶奶終究沒說玉心佩在哪里,安詳?shù)亻]上了雙眼……
      ⑩走出房門,雨停了,我又聞到空氣中飄來的艾葉的清香。
(文章有刪改)(1)“我”對奶奶的美好往事如數(shù)家珍,請根據(jù)文章內(nèi)容,用簡潔的語言依次概括。
①奶奶帶“我”摘艾葉。
奶奶教“我”磨面,做艾餅。
奶奶教“我”磨面,做艾餅。

③奶奶給“我”壓歲錢,祝福我。
奶奶賣玉心佩做艾餅,分給“我”和孩子們。
奶奶賣玉心佩做艾餅,分給“我”和孩子們。

奶奶聽到枯艾隨風(fēng)作響的聲音,回想起爺爺吹竹笛的情景。
奶奶聽到枯艾隨風(fēng)作響的聲音,回想起爺爺吹竹笛的情景。

⑥奶奶終究沒說玉心佩的去向,安詳?shù)亻]上了雙眼。
(2)第③段畫線句運用了
排比
排比
的修辭手法,其表達(dá)效果是
增強(qiáng)語勢,強(qiáng)調(diào)突出老屋的簡樸,表達(dá)出“我”對老屋的親切感。
增強(qiáng)語勢,強(qiáng)調(diào)突出老屋的簡樸,表達(dá)出“我”對老屋的親切感。

(3)下列對文章理解與分析不正確的一項是
C
C

A.第①段運用環(huán)境描寫,描繪了清幽淡雅的美好圖景,為全文定下了恬淡溫情的感情基調(diào)。
B.第⑧段中,奶奶自言自語“好你個外人”是對爺爺?shù)挠H昵稱呼,既嬌羞,又深情。
C.奶奶終究沒說玉心佩的去向是因為玉心佩很值錢,她擔(dān)心家里的后輩們會指責(zé)她。
D.全文隨著“我”回到老屋的行跡,展開對奶奶美好往事的回憶,虛實結(jié)合,結(jié)構(gòu)巧妙。
(4)“奶奶終究沒說玉心佩在哪里”,然而文中對玉心佩的去向已有伏筆,請找出。
(5)請分析文章標(biāo)題“艾葉香中尋玉佩”的妙處。

【答案】奶奶教“我”磨面,做艾餅。;奶奶賣玉心佩做艾餅,分給“我”和孩子們。;奶奶聽到枯艾隨風(fēng)作響的聲音,回想起爺爺吹竹笛的情景。;排比;增強(qiáng)語勢,強(qiáng)調(diào)突出老屋的簡樸,表達(dá)出“我”對老屋的親切感。;C
【解答】
【點評】
聲明:本試題解析著作權(quán)屬菁優(yōu)網(wǎng)所有,未經(jīng)書面同意,不得復(fù)制發(fā)布。
發(fā)布:2024/4/20 14:35:0組卷:21引用:2難度:0.5
相似題
  • 1.閱讀下面的文章,完成下列各題。
    孤獨的老鄉(xiāng)
    夏  陽
       ①我不知道他叫什么,暫且叫他小吳吧。
          ②第一次盤問小吳,真不能確定他在我眼皮底下多久了。偌大的天安門廣場,游客絡(luò)繹不絕,人流涌動如潮。大家背對巍峨的城樓,無不在忙著攝影留念。小吳不是這樣。他到處轉(zhuǎn)悠,瞅瞅這個,看看那個,總是攆在人家身后,時不時還至支棱起耳朵,偷聽人家在講些什么,形跡可疑。
          ③我作為廣場的巡邏人員,截住小吳,問:“你干嗎?”他捏著衣角,囁嚅道:“我在豐臺那邊打工?!?br />      ④“我是問你來天安門廣場想干嗎?”
          ⑤“沒干嗎呀?!?br />      ⑥“老實點,我注意你不是一回兩回了,你老盯著人家游客干嗎?”
          ⑦“我……我在找人?!?br />      ⑧“找誰?”
          ⑨“找老鄉(xiāng)。我來北京三年,還沒遇到過一個老鄉(xiāng)。”
          ⑩我鼻子一酸,拍了拍小吳的肩,叮囑道:“注意點形象,別太露骨了,更不準(zhǔn)妨礙人家?!彼劾?bdo class="mathjye-underpoint">汪著淚,點點頭。
    ?天安門廣場,草原一樣廣袤,來自祖國四面八方的人群,河流一般朝這里涌來。黃昏時候,夕陽之下,人流涌得愈加湍急。小吳迎著無數(shù)面孔走去,仔細(xì)辨別暮色下的每一張臉、每一句方言。
    ?夜深了,廣場上游客稀疏,燈火慵懶,小吳拖著疲憊的身軀,追上了20路公交車。公交車從我跟前一閃而過時,我看見小吳抓著吊環(huán),擠在一群人中間,眼里滿是戀戀不舍。
    ?小吳來的時間很固定。每個星期天早上,換乘三趟公交車來,晚上又換乘三趟車回去。我巡邏時經(jīng)常遇到他,有時會問:“找到了嗎?”他總是一臉黯然
    ?有一次,我發(fā)現(xiàn)他神情大異,跟著一個旅行團(tuán)很久,最后還是悄悄地離開了。我問他:“不是嗎?”他失望地答道:不是,是相鄰那個縣的。”
    ?“相鄰那個縣也是老鄉(xiāng)啊。”
    ?他搖了搖頭,固執(zhí)地說:“連一個縣的都不是,能算是老鄉(xiāng)嗎?”我安慰他說:“實在想家了,就回去看看吧。”他笑道:“回家?我爹在山上打石頭被炸死了,那個女人改嫁去了外省,哪有什么家?”說完,撇開兩條瘦腿,消失在人海中。
    ?小吳找到按照他的標(biāo)準(zhǔn)定義的老鄉(xiāng),是在一個下午。遠(yuǎn)遠(yuǎn)地,看見他和一個夾著公文包的中年男人在國旗下拉扯。我立即趕了過去。小吳看見我,激動地說:“他是我老鄉(xiāng),絕對的老鄉(xiāng)!”那中年男人甩開小吳的手,整了整領(lǐng)帶,呵斥道:“老鄉(xiāng)?誰和你是老鄉(xiāng),老子是北京人!”小吳說:“你耍賴,你剛才打電話說家鄉(xiāng)話,我聽出來了,你是我們縣的?!敝心昴腥藚拹旱?fù)]了揮手,罵道:“神經(jīng)病。”白晃晃的太陽下,小吳單薄的身體晃了一下
    ?這件事后,很長時間沒有看見小吳在我眼皮底下轉(zhuǎn)悠了。我心中不禁想,是死心了還是離開北京了?這孩子,挺好的,時間長了沒見,還真讓人心里有點掛念。
    ?小吳再一次出現(xiàn),是帶一對老人來看升國旗。這對老人臉色凄苦,衣衫襤褸。我問他:“你找到老鄉(xiāng)了?”小吳說:“沒呢。他們是一對聾啞夫婦,東北的,也沒有老鄉(xiāng),我就對他們說,我們做老鄉(xiāng)吧?!?br />?我欣慰地笑了,說:“那加我一個吧。”小吳狐疑地問:“你?”我看著遠(yuǎn)方,沉默了一會兒,凄然地說:“我在這里巡邏快三年了,也沒遇見一個老鄉(xiāng)。”
    (選自《2015中國年度小小說》,漓江出版社,有刪改)(1)根據(jù)文意,用簡潔的語言填寫下面表格。
    情節(jié) 主要事件
    開端 小吳找老鄉(xiāng)被盤問
    發(fā)展
     
    高潮
     
    結(jié)局 小吳與一對東北聾啞夫婦做老鄉(xiāng),“我”也主動加入。
    (2)文中的“我”對小吳的態(tài)度有一個逐步變化的過程,根據(jù)文章內(nèi)容,用恰當(dāng)?shù)脑~語填空。
          懷疑→
     
     
    →認(rèn)同
    (3)結(jié)合語境,品析下列句子中加點詞語的表達(dá)效果。
    ①他眼里著淚,點點頭。
    ②我巡邏時經(jīng)常遇到他,有時會問:“找到了嗎?”他總是一臉黯然
    (4)第?段畫線句運用了什么描寫方法?表現(xiàn)了人物怎樣的心理?
          小吳的身體晃了一下
    (5)聯(lián)系全文,說說小說結(jié)尾有哪些妙處。

    發(fā)布:2024/10/26 9:0:1組卷:195引用:11難度:0.5
  • 2.閱讀下面文字,完成后面的題目。
    不賣
    范春歌
        ①我有朋友是個收藏愛好者,尤其喜歡收集民間工藝品。看了他琳瑯滿目的收藏品,很是羨慕。他曾得意地說,只要肯出大價錢,沒有買不來的寶貝。
          ②那天朋友到家來小坐,進(jìn)門直搖頭,以為他淘寶看走了眼,一問,講了這么件事。
          ③路上,他遇到一對抱著小孩操鄉(xiāng)村口音的年輕夫婦站在天橋下問路,朋友也是個熱心人,給指了路。但那對夫婦好像是第一次到武漢,盡管他說得很詳細(xì)了,他們還是一副找不著北的樣子。天冷,風(fēng)大,小孩凍得直咧嘴。朋友拿出筆給他們簡單畫了個路線圖。
          ④當(dāng)那對夫婦要轉(zhuǎn)身的時候,他忽然發(fā)現(xiàn)對方提的一個塑料袋里露出一對虎頭鞋?;㈩^做得粗眉圓眼,古樸可愛,虎身的刺繡也十分少見,便動了心思,問對方能否賣給他。
          ⑤夫婦倆愣了一下,互相看了一眼笑道,這是孩子他太姥姥做的。
          ⑥他又問,老人多大歲數(shù)了,夫婦倆說八十多啦。他摸摸虎頭鞋說,二十塊錢賣給我怎么樣。年輕的夫婦只是說,孩子他太姥姥做的。
          ⑦他將虎頭鞋拎到手里看了又看:五十塊。夫婦倆有點不知所措:師傅,這是孩子他太姥姥~~
          ⑧他有點發(fā)急地打斷他們的話,掏出幾張鈔票:好,不說了,一百!
          ⑨年輕的夫婦沒有接錢,從他手里拿過虎頭鞋,倆人站在路邊輕聲商量著什么。他不甘心地喊:一百二十。
          ⑩朋友給我們講到這里,因為激動臉都微微泛紅,說當(dāng)時真有些生氣了,虎頭鞋雖好,但就值這個價了,也應(yīng)該是讓這對鄉(xiāng)村夫妻動心的價格,足可以給小孩買雙上好的皮鞋。
    ?夫婦倆商量了一會兒,拿著虎頭鞋微笑著走向他:師傅,你這么喜歡,就送給你好了。說實話,我們一路問路,就數(shù)你最熱情,還給畫張圖。唉,怎么謝你好呢!
    ?這下該我的朋友愣住了。套句俗話講,他“不敢相信自己的耳朵”。當(dāng)夫婦倆將虎頭鞋塞到他手里時,他不好意思了:我肯定要付錢,講好一百二十塊,一分不會少。
    ?夫婦倆說,這是孩子他太姥姥做的,不賣。
    ?朋友勸道,你們告訴老人,一雙虎頭鞋在城里賣了這么多錢,老人家不知會多高興呢!
    ?對方笑了,女人說:太姥姥知道別人這么喜歡她做的鞋,要掏這么多的錢買,就很高興了。你拿去給孩子穿,我們捎信讓太姥姥再做,方便。
    ?聽到這里,我和先生站起來,都想看看這雙虎頭鞋。
    ?朋友攤開雙手:我沒有拿,把虎頭鞋給他們放進(jìn)了塑料袋,說,你們告訴太姥姥,她的鞋漂亮極了,有個路人出了很大的價錢,你們都沒賣。她老人家一定更高興。
    (1)為什么一開始“朋友”花高價想買,而后來夫婦倆相送卻不要了呢?
    (2)小說的情節(jié)貴在一波三折,請你從文中找出令人感到意外的情節(jié)。(至少兩處)
    (3)文中?-?小節(jié)中有三個加點的高興,說說它們的內(nèi)涵分別是什么?
    (4)繁雜的社會生活讓我們見多了“有錢能使鬼推磨,有錢能使磨推鬼”的事兒,文中是個例外,請你結(jié)合生活實際談?wù)剬Α敖疱X”和“真情”關(guān)系的理解。

    發(fā)布:2024/10/25 17:0:1組卷:6引用:1難度:0.5
  • 3.閱讀《愛一個人販子丟下的女兒》,回答問題。
    愛一個人販子丟下的女兒
    琴臺
           ①在村西頭張半仙的撮合下,媽媽從遙遠(yuǎn)的四川帶著我千里迢迢嫁到了這個偏僻的小村莊。那時候的楊老三已經(jīng)30歲了,這個從小孤苦伶仃的孤兒,對于天上掉下來的媳婦和孩子,幸福得簡直找不著北了。為了籌備婚禮,楊老三賣了5只山羊,攢夠了2000塊錢。正商量著要擺酒時,媽媽的娘家忽然來信了——我的姥姥病重,媽媽哭得死去活來。最后,楊老三接受了媽媽的建議,把我留下來,讓他看護(hù)我,等待她回來再舉行婚禮。就這樣,媽媽帶著家里唯一的2000元積蓄離開了,從此,再無音信。
          ②我13歲那年夏天,張半仙又給他提過一次親,那個女人帶了一個和我差不多年齡的孩子來。開始他好像很高興,可吃著飯,那個男孩兒用一根筷子敲在了我的頭上。剛剛還喜笑顏開的他,立即就和那個男孩兒翻了臉,女人訕訕地帶著男孩兒離開了。“沒家教的孩子,我們花兒長這么大,誰敢動她一個手指頭,他倒好,來了就是一下子?!笨粗切U不講理護(hù)犢子的樣子,我心里洋溢著一種說不出的溫暖。我想不出怎樣對他表示親熱,于是偷偷利用晚上的時間,給他織了一條粗粗拉拉的圍巾。沒想到,當(dāng)他看到那條圍巾時,竟然嗚嗚地哭起來。那一刻,我在暗下決心,等長大,一定好好報答他。
          ③可是,他似乎等不及這一天了。他突然病倒了,先是心口疼,然后開始大口大口地吐血。那些平日里笑眉笑眼的鄰居,突然對我冷漠了。我甚至聽到他們偷偷議論:“不就是這孩子鬧的嗎?應(yīng)該去找花兒的親媽,老三養(yǎng)了她這么多年,操了多少心,花了多少錢!再說,老三要是真有那么一天,這么小的孩子怎么辦?”聽著鄰居們的話,他反駁:“我舍不得送走花兒啊。”那些鄰居就嗤笑:“傻老三,你還等著花兒給你養(yǎng)老?不治病,命都要保不住!”
          ④一天放學(xué),離家還有一段距離,我就聽見村主任粗獷的大嗓門兒:“你的身體都這樣了,還有什么猶豫的呢?那個喪盡天良的女人,竟然拐了一個孩子扔給你。老三,這次說什么也別含糊,還管什么孩子呢?先把那個女人告了再說!”我的腿一下子就軟了下來。
          ⑤兩個月后,我突然被人從學(xué)校接回家。剛進(jìn)家門,一個胖胖的中年女人一把就抱住我號啕起來——村主任將我的DNA數(shù)據(jù)放到全國尋子網(wǎng)上,我竟然和一對一直尋找遺失女兒的夫妻契合了數(shù)據(jù)。她就是我的親生母親。
          ⑥新家比原來的家不知好了多少倍??墒牵恢獮槭裁?,每個夜里,我都夢見他蠟黃的面容和黢黑的雙手。“花兒,你過得好嗎?”夢里的他總在千篇一律地重復(fù)著這樣的話,每次我的枕頭都濕濕的。唯一讓我心安的是,媽媽說,他們給了他5萬塊的撫養(yǎng)費。5萬塊,我想象著那會是多大一堆錢,有了這堆錢,他的病是不是就有治了?
          ⑦3個月后,媽媽帶我回去看他。等站到荒涼的家門前,我的眼淚嘩地一下流了下來——他已經(jīng)不在了。我瘋了一樣飛奔到村西的墳地里,他的墳塋上,黃土還濕潤著呢,可是,我卻再也看不到他了。
          ⑧媽媽淌著淚:“大哥,你怎么這么傻,那5萬塊,不就是用來給你看病的嗎?”我這才知道,那5萬塊的撫養(yǎng)費,他又偷偷地寄給了媽媽。匯款單的附言里,他只寫了一句簡單的話:“這么努力尋找你們,不是為了錢,而是想在我走之前,給花兒找一個家。”
    (1)從選文內(nèi)容來看,他愛“我”的表現(xiàn)有哪些?
    (2)選文第①段中他為什么會接受“我媽媽”的建議?請根據(jù)文章內(nèi)容作出合理推斷。
    (3)選文第③段中,平日里笑眉笑眼的鄰居,為什么會突然對“我”冷漠了?
    (4)選文第④段中,“我”的腿為什么會一下子就軟了下來?
    (5)結(jié)合上下文內(nèi)容,分析選文畫橫線的句子中“我”的親生母親哭的原因分別是什么。
    ①一個胖胖的中年女人一把就抱住“我”號啕起來。
    ②媽媽淌著淚。

    發(fā)布:2024/10/25 17:0:1組卷:12引用:1難度:0.5
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