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2022-2023學(xué)年廣東省汕頭市潮陽區(qū)棉北中學(xué)七年級(上)期中歷史試卷
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試題詳情
我國歷史悠久,疆域遼闊,對于如何管理國家,特別是如何解決中央與地方的關(guān)系,是歷代帝王都很重視的一個問題。閱讀下列材料:
材料一 秦始皇在咸陽宮舉行的一次慶功宴上對群臣說:“天下共苦,戰(zhàn)斗不休,以有諸侯”。
--《史記?秦始皇本紀(jì)》
材料二 漢高祖把子弟分封到外地做諸侯王,目的是讓他們鎮(zhèn)守四海,拱衛(wèi)天子??墒请S著時間的推移,有的諸侯王逐漸在封國內(nèi)各自為政,不聽天子詔令,出入公然使用天子禮儀車駕,時刻圖謀舉兵奪取皇位。
--引自北師大版歷史教材
請回答:
(1)從材料一中看出,秦始皇認(rèn)為春秋戰(zhàn)國以來,天下戰(zhàn)爭不斷的根源在于西周實行了什么制度?
(2)基于以上認(rèn)識,秦始皇實行了什么制度來管理國家?這種制度對后世產(chǎn)生了怎樣的影響?
(3)材料二反映了西漢時期國家出現(xiàn)了什么問題?
(4)漢武帝是如何解決這一問題的?
(5)漢武帝這一措施巧妙在哪里?
【考點】
西周的分封制
;
秦朝鞏固統(tǒng)一的措施
;
漢武帝推進大一統(tǒng)的措施
.
【答案】
見試題解答內(nèi)容
【解答】
【點評】
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發(fā)布:2024/8/31 7:0:9
組卷:7
引用:4
難度:0.5
相似題
1.
為鞏固周初的政治形勢,鞏固疆土。周王根據(jù)血緣關(guān)系遠近和功勞大小,授予他們管理土地和人民的權(quán)力。從而確立了周王朝的社會等級制度是( )
A.禪讓制
B.分封制
C.郡縣制
D.世襲制
發(fā)布:2024/10/26 23:30:1
組卷:16
引用:4
難度:0.7
解析
2.
如圖是北京西周燕都遺址博物館中青銅器克罍(léi)的銘文拓片,其大意為:周王對太保說,我非常滿意你的供奉,命你的兒子克做燕地的君侯。該銘文拓片可直接用于研究( ?。?/h2>
A.禪讓制
B.郡縣制
C.分封制
D.世襲制
發(fā)布:2024/10/26 23:30:1
組卷:277
引用:52
難度:0.9
解析
3.
如圖反映了西周的政治制度。圖中②處人物的身份是( ?。?/h2>
A.周天子
B.諸侯
C.卿大夫
D.士
發(fā)布:2024/10/26 21:30:1
組卷:25
引用:6
難度:0.8
解析
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