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2022年寧夏吳忠中學(xué)高考政治三模試卷
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試題詳情
閱讀材料,完成下列要求。
材料一 在慶祝中國共產(chǎn)黨成立100周年大會上,習(xí)近平總書記發(fā)表重要講話,首次提出“堅(jiān)持真理、堅(jiān)守理想,踐行初心、擔(dān)當(dāng)使命,不怕犧牲、英勇斗爭,對黨忠誠、不負(fù)人民”的偉大建黨精神,并號召全黨永遠(yuǎn)把偉大建黨精神繼承下去,賡續(xù)紅色血脈。
材料二 中國共產(chǎn)黨強(qiáng)大生命力的密碼,就在于把馬克思主義基本原理同中國實(shí)際相結(jié)合,走自己的道路;就在于對實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興充滿必勝信念,不畏艱難,勇往直前;就在于持之以恒發(fā)揚(yáng)黨的光榮傳統(tǒng)和優(yōu)良作風(fēng),堅(jiān)定信念、凝聚力量;就在于以實(shí)際行動解決人民群眾實(shí)際難題,始終牢記黨的初心使命。學(xué)史明理、學(xué)史增信、學(xué)史崇德、學(xué)史力行,賡續(xù)共產(chǎn)黨人精神血脈,以昂揚(yáng)斗志開拓新局。
(1)結(jié)合材料一,運(yùn)用價值觀的有關(guān)知識,分析我國大力弘揚(yáng)偉大建黨精神的意義。
(2)結(jié)合材料二并運(yùn)用文化生活知識,說明青年學(xué)生應(yīng)如何學(xué)習(xí)黨史以賡續(xù)共產(chǎn)黨人精神血脈。
(3)請你為校園“賡續(xù)紅色基因,傳承偉大建黨精神”提兩條合理化建議。
【考點(diǎn)】
價值觀的導(dǎo)向作用
;
文化自信和文化自覺
;
弘揚(yáng)和培育民族精神
;
加強(qiáng)公民道德建設(shè)
;
社會主義核心價值體系
;
黨史黨建
.
【答案】
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【解答】
【點(diǎn)評】
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發(fā)布:2024/4/20 14:35:0
組卷:14
引用:3
難度:0.5
相似題
1.
閱讀材料,完成下列要求。
一個民族的強(qiáng)盛,離不開精神的支撐。
材料一 2023年6月,習(xí)近平總書記在文化傳承發(fā)展座談會上指出,中華文明具有突出的統(tǒng)一性。這種統(tǒng)一性,熔鑄成血脈里的家國情懷。
為了救亡圖存,無數(shù)仁人志士前仆后繼,“我死國生,從容去”的壯懷激烈;為了研制“兩彈一星”,一大批科技工作者以身許國、深藏功與名的赤子之心;自愿守邊陲的藏族牧民“家是玉麥,國是中國”的樸素情感;以身作界碑的戰(zhàn)士們“清澈的愛,只為中國”的無悔誓言……熔鑄在中華民族精神血脈里的家國情懷,將個人、集體、國家的前途命運(yùn)緊緊相連,讓我們無論面對何種艱難險阻,都能夠團(tuán)結(jié)凝聚、百折不撓、奮勇向前。
材料二 2023年9月9日,習(xí)近平總書記致信出席全國優(yōu)秀教師代表座談會的教師,從六方面 完整闡述了中國特有的教育家精神的核心要義。教育家精神中包含的理想信念、道德情操、育人智慧、躬耕態(tài)度、仁愛之心、弘道追求等內(nèi)涵,對教師、教育相關(guān)思想在新的歷史條件下進(jìn)行了創(chuàng)造性轉(zhuǎn)化、創(chuàng)新性發(fā)展。習(xí)近平總書記在致信中強(qiáng)調(diào),希望他們和全國廣大教師以教育家為榜樣,大力弘揚(yáng)教育家精神。
(1)結(jié)合材料一,運(yùn)用價值觀的知識,分析中華文明統(tǒng)一性所形成的價值觀對促進(jìn)中華民族 發(fā)展的作用。
(2)結(jié)合材料二,運(yùn)用弘揚(yáng)中華民族精神的知識,說明新時代為什么要大力弘揚(yáng)教育家精神。
發(fā)布:2024/9/24 4:0:9
組卷:6
引用:1
難度:0.3
解析
2.
閱讀材料,完成下列要求。
習(xí)近平總書記在黨的二十大報告中指出“青年強(qiáng),則國家強(qiáng)。當(dāng)代中國青年生逢其時,施展才干的舞臺無比廣闊,實(shí)現(xiàn)夢想的前景無比光明”號召“廣大青年要堅(jiān)定不移聽黨話、跟黨走,懷抱夢想又腳踏實(shí)地,敢想敢為又善作善成,立志做有理想、敢擔(dān)當(dāng)、能吃苦、肯奮斗的新時代好青年,讓青春在全面建設(shè)社會主義現(xiàn)代化國家的火熱實(shí)踐中綻放絢麗之花”。
理想指引人生方向,信念決定事業(yè)成敗。全面建設(shè)社會主義現(xiàn)代化國家、全面推進(jìn)中華民族偉大復(fù)興,需要廣大青年的參與和貢獻(xiàn)。新征程上,廣大青年成長發(fā)展前景廣闊、大有可為。未來的中國青年,必將“以青春之我,創(chuàng)建青春之家庭,青春之國家,青春之民族,青春之人類,青春之地球,青春之宇宙”,在實(shí)現(xiàn)民族復(fù)興的偉大實(shí)踐中放飛青春夢想。
結(jié)合材料,運(yùn)用“價值觀”的知識,說明當(dāng)代中國青年應(yīng)如何“讓青春在全面建設(shè)社會主義現(xiàn)代化國家的火熱實(shí)踐中綻放絢麗之花。”
發(fā)布:2024/10/19 6:0:3
組卷:9
引用:4
難度:0.5
解析
3.
閱讀材料,完成下列要求。
時代活雷鋒
繼雷鋒之后,一批又一批雷鋒式的英雄人物、模范團(tuán)隊(duì)不斷涌現(xiàn)。
“一個人做一件好事并不難,難的是一輩子做好事”,聽著雷鋒故事長大的郭明義,幾十年來只認(rèn)“助人為樂、奉獻(xiàn)社會”,成為千萬人心中的活雷鋒;“只要生命不結(jié)束,服務(wù)人民不停止”,老地委書記楊善洲,退休后回到家鄉(xiāng)植樹造林,為曾經(jīng)山禿水枯的大亮山播撒一片綠洲。
“您有一條新哨單已成功受理,正在派轉(zhuǎn)相關(guān)處置單位?!痹诶卒h的家鄉(xiāng)湖南長沙,創(chuàng)新推出的“雷鋒哨”工作受到人民群眾的高度贊譽(yù);廣西賓陽的“雷鋒派出所”十余年堅(jiān)持節(jié)假日慰問孤寡老人。雷鋒精神好似燃燒的火炬,點(diǎn)亮凡人善舉,溫暖社會角落。
結(jié)合材料,運(yùn)用價值觀知識,分析一批又一批雷鋒式的英雄模范不斷涌現(xiàn)的原因。
發(fā)布:2024/9/29 6:0:3
組卷:3
引用:2
難度:0.5
解析
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