1．閱讀下列材料，回答問題。
古代的統(tǒng)治者在處理民族關系上給我們留下了許多經驗和教訓。
材料一 在唐代，公平公正的民族政策使唐代的和親與之前的任何朝代都不同，唐代的和親政策是在各民族平等的指導思想下提出的，唐朝與少數民族進行的和親，深化了各民族之間的交流與聯(lián)系，有利于民族之間的文化交流與融合。
（1）結合所學知識，列舉一例唐朝與少數民族和親的歷史事例，并說一說此次和親的歷史意義。
材料二

（2）根據材料二的兩幅圖片，并結合所學知識說說宋朝民族關系有何特點？史學家許倬云說“宋代面對強大的北方敵國可以用金錢和絲帛換取和平”請結合史實加以說明。（一例）。
材料三 元朝的統(tǒng)一給各族人民相互交往和學習提供了有利的環(huán)境。蒙古等族人民成批遷往內地，漢族人也大量來到邊疆，各族人民雜居相處，互通婚姻，逐漸融合。當時，許多阿拉伯人、波斯人遷入中國，同維吾爾、蒙古、漢等民族逐步融合，形成了一個新的民族。
（3）材料三反映了元朝時期什么歷史現象？結合所學知識，指出這一時期出現的新民族。
（4）結合所學知識，談談你對我國古代民族關系的認識。

2．中國是一個統(tǒng)一的多民族的國家，其經濟發(fā)展水平、民族關系、對外關系、民生問題等關系到國家的發(fā)展前景。閱讀下列材料，完成相關問題。
材料一：所有這些國家中，以唐朝文明程度最高，松贊干布決心要和唐朝建立友好關系。到了唐朝后期，北方又興起了一個強大的少數民族﹣﹣回紇，“居無恒所，隨水草流移，善騎射。”唐玄宗還冊封骨力裴羅為“懷仁可汗”，共有12位可汗接受唐朝的冊封。這一時期，出現了歷史上罕見的和平友好局面。
（1）材料一中“松贊干布決心要和唐朝建立友好關系”的相關歷史事件是什么？有什么歷史意義？根據材料一并結合所學知識指出，唐朝統(tǒng)治者除和親，還采取了哪些方式處理與少數民族之間的關系？體現了唐朝奉行什么樣的民族政策？
材料二：唐代中國，經濟繁榮，社會穩(wěn)定，國力強盛。唐文化融合城外文化，深為當時世界各國人民所向往?！瞥殉峭馕幕瘞胩仆?，又把大唐文化傳播四方，促進了中外文化大交流。
——《中外文化交流史》（2）根據材料二和所學知識指出，“域外文化帶入唐土”和“大唐文化傳播四方”分別指的是什么事件？
材料三：《中國歷史紀年表》（部分）

（3）材料三圖中政權①的建立者是誰？建立政權②的是哪個民族？從圖中可以看出兩宋時期的時代特征是什么？
材料四：……宋朝時，隨著中國南方的進一步開發(fā)和經濟重心的南移，面對北方好戰(zhàn)民族的侵襲、圍困，從廣州、泉州等地出發(fā)的海上航路日益發(fā)達……在宋代中國人逐漸開始成為海外貿易中的主角。
——楊希義《中華人文自然百科歷史卷》（4）根據材料四和所學知識，歸納分析宋代海上貿易發(fā)達的原因。
（5）對外開放的唐朝是中國古代封建社會發(fā)展的頂峰，宋元時期對外交往也十分頻繁，結合材料與所學知識談談中國古代的中外交往對我們當今中國的發(fā)展有何啟示？

3．貞觀四年（630年），東突厥歸附唐朝者多達10余萬人，先后入居長安者數千家，唐太宗予以妥善安置，其酋長皆被授予將軍，中郎將等官職，其中五品以上者100多人。這一做法（　?。?/div>