回顧歷史，人類為建立法治社會(huì)進(jìn)行了不懈的努力。閱讀下列材料，回答問題。
【法的保障】

（1）圖一圖二中的人物主持制定法律的目的分別是什么？前者的法律與后者的法律之間存在著怎樣的關(guān)系？
【法的制衡】

材料一：在民主的國家里，法律便是國王；在專制的國家里，國王就是法律。 ——馬克思

（2）近代歐洲最早從“國王就是法律”向“法律便是國王”轉(zhuǎn)變的是哪一個(gè)國家？該國后來逐漸形成了什么政治體制？圖三出自于哪一法律文件？該法律文件具有怎樣的地位？
【法的精神】

材料二：人人生而平等，他們都從他們的“造物主”那邊被賦予了某些不可轉(zhuǎn)讓的權(quán)利，其中包括生命權(quán)、自由權(quán)和追求幸福的權(quán)利。為了保障這些權(quán)利，所以才在人們中間成立政府。 ——《獨(dú)立宣言》

材料三：法律是公共意志的表現(xiàn)。全國公民都有權(quán)親身或經(jīng)由其代表去參與法律的制定。法律對(duì)于所有的人無論是施行保護(hù)或處罰都是一樣的。在法律面前，所有的公民都是平等的。 ——《人權(quán)宣言》

?（3）材料二、材料三中的宣言表達(dá)了怎樣共同的法治精神？這種精神來源于哪次思想解放運(yùn)動(dòng)？
【法的傳承】
（4）人類為法治建設(shè)進(jìn)行了不斷探索，綜合上述材料，談?wù)勀阌泻握J(rèn)識(shí)？