1.法律是全體社會成員都要共同遵守的行為規(guī)范。在全面推進(jìn)依法治國、加快建設(shè)社會主義法治國家的新時代,尊法守法是我們的共同追求和自覺行動。
某中學(xué)擬開展法治宣傳教育系列活動,請你參與其中并完成下列活動任務(wù)。
活動一 思維碰撞,頭腦風(fēng)暴
(1)你認(rèn)為可以采取什么活動形式來進(jìn)行法治宣傳教育?
(2)請你為此次法治宣傳教育活動設(shè)計一條宣傳標(biāo)語。
活動二 法律在我心
“法治精英”到了法院調(diào)查學(xué)習(xí),段法官給同學(xué)們介紹了刑事法庭和民事(行政)法庭,還讓同學(xué)們模擬審理了如下一案件:
15歲的中學(xué)生陳某為了弄到錢去網(wǎng)吧玩游戲,竟和另外兩個“朋友”攔路搶劫,在短短幾天內(nèi)作案多起,還把路人打成了重傷。
(3)小李作為本次模擬法庭的審判長,你認(rèn)為他會選擇
號法庭布局。
小李作為審判長,對案件作出以下判決:
陳某和另外兩個“朋友”觸犯了刑法,應(yīng)當(dāng)受到罰金的行政處罰;陳某屬于未成年人,可以不用承擔(dān)刑事責(zé)任。
(4)同學(xué)們說小李的判決書中有多處錯誤,請你指出來并改正。
活動三 悟法于情
陳某原本是一個品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生,但自從結(jié)識了社會上一群游手好閑的“朋友”,他逐漸無心學(xué)習(xí),經(jīng)常曠課。他開始還有些自責(zé),覺得對不起父母和老師,后來便放縱自己,并因偷東西、打罵同學(xué)等受到學(xué)校紀(jì)律處分。他非但沒有接受教訓(xùn),反而經(jīng)常偷竊財物等,因此被公安機關(guān)拘留,最終走上了犯罪的道路。
(5)陳某一步步走上犯罪道路的原因有哪些?
(6)作為一名青少年,我們應(yīng)如何遠(yuǎn)離違法犯罪?