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菁優(yōu)網如圖是武漢民眾贈送給第四軍的“鐵軍”盾牌。下列歷史事件與此“盾牌”有關的是( ?。?/h1>

【考點】北伐戰(zhàn)爭
【答案】C
【解答】
【點評】
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發(fā)布:2024/4/20 14:35:0組卷:9引用:5難度:0.6
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  • 1.菁優(yōu)網
    (1)結合上圖及教材知識,指出北伐的主要對象是誰。
    (2)在北伐戰(zhàn)爭中,先后進行過哪些激烈戰(zhàn)斗?
    (3)北伐戰(zhàn)爭的結果如何?取得這一結果的原因是什么?

    發(fā)布:2024/7/25 8:0:9組卷:0引用:1難度:0.6
  • 菁優(yōu)網2.如圖兩幅圖片所反映的史實源于( ?。?/h2>

    發(fā)布:2024/7/25 8:0:9組卷:0引用:1難度:0.4
  • 3.在中國近代史上,國民黨和共產黨是政治舞臺上的兩個重要角色。閱讀下列材料,結合所學知識,回答問題。
    材料一:北伐軍擊潰吳佩孚的主力后,又在江西殲滅孫傳芳的主力。接著,一路沿長江東下,攻占南京。另一路由福建進入浙江、上海。北伐軍從珠江流域打到長江流域,震動全國。
    (1)從材料一中可以看出北伐軍進展情況如何?為何會出現(xiàn)這種情況?
    材料二:取消紅軍名義番號,改編為國民革命軍,受國民政府軍事委員會之統(tǒng)轄,并待命出動,擔任抗日前線之職責。
    ——《中共中央為公布國共合作宣言》1937年7月15日(3)依據材料二指出國共兩黨第二次合作是出于什么樣的目的?這次合作成功有何意義?
    材料三:一切可能之條件,皆操之在我,我欲如之何,即可如何。但匪軍何以能用劣勢裝備而且毫無現(xiàn)代訓練的部隊來擊敗我們整師整旅的兵力。
    (3)閱讀材料三,結合所學知識,你認為為何劣勢裝備的共產黨是如何打敗優(yōu)勢裝備的國民黨的?

    發(fā)布:2024/6/27 10:35:59組卷:26引用:1難度:0.3
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